《手繪線條圖像物象立體的表達(dá)課件》初中美術(shù)人美2011課標(biāo)版七年級下冊課件_2

手繪線條圖像,立體圖像的表達(dá),2,SHOUHUI XIANTIAO TUXIANG-LITI TUXIANG DE BIAODA,教學(xué)目標(biāo)：,1、能夠用三維圖像描繪立體形態(tài)。 2、了解多種 立體圖像的表達(dá)方法。 3、對立體 圖像的表達(dá)感興趣。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：立體圖像的表達(dá)方法。 難點(diǎn)：準(zhǔn)確的繪制多維物象。,導(dǎo)入：,在我們生活的這個世界里啊，大多數(shù)東西都是 立體的，那同學(xué)們會不會畫立體的東西呢？,有請三名同學(xué)到講臺上，分別把這三個方形變成立體圖形：,請大家回答： 1、三個平面圖形是如何變成立體圖形的？,-通過添加手繪線條。,2、圖像有什么特點(diǎn)？,-簡單、形象、具有立體感。,用手繪線條對物象進(jìn)行立體表達(dá)能最直觀、形象的反映它們的 形狀、結(jié)構(gòu)和特征。,長、寬、高表達(dá)出的正方體結(jié)構(gòu),圓形結(jié)構(gòu)表達(dá)出的球體,圓形結(jié)構(gòu)表達(dá)出的圓柱體,沿長寬高不同方向延展形成的立方體,高,長,寬,線形結(jié)構(gòu)表達(dá)出立體的椅子,立體圖像的三種表達(dá)方式,表達(dá)直觀 感受的方法,表達(dá)結(jié)構(gòu)分析的方法,表達(dá)主觀 理解的方法,1、表達(dá)直觀感受的方法：,一般要遵循透視的規(guī)律。 （1、什么是透視？ 請學(xué)生們想像一下：眼前一條筆直的馬路，道邊是整齊挺拔的行道樹。請大家把這一情景給畫下來。 2、學(xué)生練習(xí)： 3、老師在黑板上也畫出這樣一個情景： 學(xué)生比較，找出規(guī)律：透視現(xiàn)象就是遠(yuǎn)處的看上去小，近處的看上去大。 4、老師總結(jié)：） 透視的現(xiàn)象及其規(guī)律是： 近大遠(yuǎn)小,表達(dá)直觀感受的方法（圖例）,2、表達(dá)結(jié)構(gòu)分析的方法 ：,把一個物體看成是透明的，將被遮擋的部分畫出來。這種方法能更清晰地表現(xiàn)物象三維關(guān)系的本質(zhì)特征。 形體結(jié)構(gòu)的基本知識： 1、構(gòu)成形體的基本元素：點(diǎn)、線、面。點(diǎn)眾成線，線眾成面，面眾成體； 2、基本形體：立方體、球體、圓柱體。 3、組合形體的組合方式。 請同學(xué)們結(jié)合 教材，觀察不同形體的特征， 并嘗試著在草稿紙上畫出 這些基本形體，充分了解基本的形體知識。,表達(dá) 結(jié)構(gòu)分析的方法（圖例）,3、表達(dá)主觀感受的方法,根據(jù)作者對物體結(jié)構(gòu)認(rèn)識理解的一種表達(dá)方式。 請同學(xué)們根據(jù)自己的理解畫一個簡單的形體， 在自己的作品中體現(xiàn)自己對 形體的理解。,表達(dá)主觀理解的方法（圖例）,表達(dá)直觀感受的方法：,表達(dá)結(jié)構(gòu)分析的方法：,表達(dá)主觀理解的方法：,比較 同一物體 的不同表達(dá)方法,桌子,比較同一物體的不同表達(dá)方法,手 機(jī),主觀理解的表達(dá)方式與直觀感受表達(dá)方式的區(qū)別（一）,主觀理解的表達(dá)方式與直觀感受表達(dá)方式的區(qū)別（二）,直觀的房間結(jié)構(gòu)透視,結(jié)構(gòu)分析房屋的內(nèi)部結(jié)構(gòu),主觀分析中心小街,手繪立體圖像作品賞析：,一個正在高空做清 潔的機(jī)器人,敞篷車,手繪立體圖像作品賞析：,手繪立體圖像作品賞析：,練習(xí)：,請同學(xué)任意選擇一種或多種立體圖像的表達(dá)方法，表達(dá)以下圖形,自我評價表格：,思考與討論 ：,1、你能將立體圖象的表達(dá)方法用于其它學(xué)科嗎？試舉出例子。 2、看看在其它學(xué)科的課本里有哪些是利用立 體圖象來表達(dá)的？這些表達(dá)方法有什么不同？ 3、你覺得這種立體圖象的表達(dá)方法 可以用在哪些方面？在生活中你見過 這樣的表達(dá)方法 嗎？,課堂小結(jié)：,本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用手繪線條準(zhǔn)確、客觀的傳達(dá)物象信息， 了解到立體圖象的三種表達(dá)方（即表達(dá)直觀感 受的方法、表達(dá)結(jié)構(gòu)分析的方法、表達(dá)主觀感受的方法），學(xué)會了用手繪 三維圖象描繪立體形態(tài)。,設(shè)計制作： 索小草 湯陰