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平谷區(qū)20122013學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控試卷 初三語(yǔ)文 2013年1月考生須知1.本試卷分為第卷和第卷,共六道大題,22道小題。2. 本試卷滿分120分,考試時(shí)間120分鐘。3.考生必須用黑色鋼筆或簽字筆作答。第卷 (共70分)一、 選擇題。下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)是符合題意的。請(qǐng)將所選答案的字母序號(hào)填入表格內(nèi)對(duì)應(yīng)題號(hào)下面。(共12分,每小題2分)題號(hào)123456答案1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是 A魁梧(w) 畸形(j) 星宿(xi) 計(jì)較(jio)B解剖(pu) 自詡(x ) 著落(zho) 間或(jin)C緋紅(fi) 逮捕(di) 字帖(ti) 訂正(dng)D暫時(shí)(zn) 教誨(hu) 詰責(zé)(ji) 嘮叨(lo)2下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是A分辨 賑災(zāi) 多嬌 張燈結(jié)采B侍候 治學(xué) 劈手 再接再厲C書(shū)籍 貯立 日幕 懸梁刺股D遮蔽 姿意 蒲包 無(wú)緣無(wú)故3下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一句是A. 夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),需要異想天開(kāi),執(zhí)著追求。B. 每年一次的相聚,僅僅幾日,太過(guò)于短暫;之后,便又是長(zhǎng)時(shí)間的分別,杳無(wú)消 息,天各一方。C. 要是平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課就不至于考試的時(shí)候什么都不會(huì)了,這可真是書(shū)到用時(shí)方恨少 啊!D. 不要擔(dān)心,眾人拾柴火焰高,只要我們同心協(xié)力一定會(huì)勝利的。4下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是A.以團(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽,今天在“上 海東方明珠電視塔”廣場(chǎng)隆重開(kāi)幕。 B.打開(kāi)報(bào)紙,滿紙“界面友好”、“功能強(qiáng)大”云云,讓人恨不得馬上就掏錢。 C.晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光普照,微風(fēng)和煦:真是難得的好天氣。D. “滿招損,謙受益。”這句格言,流傳到今天至少有兩千年了。5結(jié)合語(yǔ)境,將下列語(yǔ)句填入橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 乘船在兩岸夾山的漓江上航行,最能讓人感受到“桂林山水甲天下”。船舷外, 。面對(duì)這一幅幅彩墨畫(huà),你不能不嘆服詩(shī) 人詩(shī)句的貼切:桂林的山啊漓江的水,情一般深啊夢(mèng)一般美山雖不幽深,但青蔥明麗;山石層層累累,刀劈斧削,觸目皆是造化形成的溶洞江水穿峰過(guò)巖,曲曲折折,仿佛銀河化為了大地上的飄帶山峰臨江陡起,談不上高峻,但氣勢(shì)依然雄險(xiǎn);峰巒相連,蜿蜒形成一道道優(yōu)美曲 線江面上一抹抹深深的碧色,讓人心醉;近處的江水卻又清澈見(jiàn)底,蕩人心胸A. B. C. D. 6對(duì)下列句子所使用的修辭方法的作用理解有誤的一項(xiàng)是A什么是路?就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的,從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。 理解: 這句話運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭方法,先提出問(wèn)題:什么是路?以引起讀者對(duì)“什么 是路”的注意與思考,再給出答案,給人以鮮明深刻的印象。B以抒情而言,有的春風(fēng)得意、壯懷激烈,有的情愛(ài)幽怨、離愁別緒,有的憤世嫉 俗、憂國(guó)憂民 理解:這句話運(yùn)用排比的修辭方法,讀起來(lái)酣暢淋漓。C黑龍江人常說(shuō),這里的土,插根筷子都會(huì)發(fā)芽。 理解: 這句話運(yùn)用夸張的修辭方法,突出了土地的“肥沃”,表現(xiàn)了黑龍江人對(duì)家 鄉(xiāng)的熱愛(ài)。D十六歲一個(gè)憂傷的春夜,潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶,清冷的微風(fēng)捎來(lái)潮濕的 花香。 理解: 這句話運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法,形象生動(dòng)地寫(xiě)出了春天月夜清冷的氣氛,烘托出少年愁悶孤寂的情懷。二、填空、簡(jiǎn)答題。(共12分)7默寫(xiě)。(6分) (1)溯洄從之,道阻且躋; , 。(蒹葭)(2)濁酒一杯家萬(wàn)里, 。 (范仲淹漁家傲一曲新詞酒一杯)(3) ,五十弦翻塞外聲。(辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之)(4)天凈沙秋思中表明游子漂泊在外思鄉(xiāng)悲情、點(diǎn)明主旨的句子是_,_。8名著閱讀。(6分) 詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,共收入自西周初期至春秋中葉約500年間的305首詩(shī)。是一部反映當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的百科全書(shū),分為 、雅、 三部分,常用的表現(xiàn)手法為 、比、 。其中 選自詩(shī)經(jīng)國(guó)風(fēng)周南,是詩(shī)經(jīng)的首篇,這首詩(shī)最主要的表現(xiàn)手法是 。三、綜合性學(xué)習(xí)。(共7分)2012年11月9日是第22個(gè)全國(guó)消防宣傳日,今年“119”消防日宣傳主題是:“人人參與消防,共創(chuàng)平安和諧”。北京市開(kāi)展了“百個(gè)中隊(duì)開(kāi)放,千個(gè)社區(qū)設(shè)站,萬(wàn)場(chǎng)主題活動(dòng),百萬(wàn)群眾互動(dòng),千萬(wàn)群眾參與”活動(dòng)。 你所在的學(xué)校也積極參與到這一活動(dòng)中來(lái)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)。9.活動(dòng)中學(xué)校要組織學(xué)生走上街頭向市民作“消防安全”宣傳。為了做好準(zhǔn)備工作,請(qǐng)你根 據(jù)同學(xué)們搜集的材料一和材料二,概括出當(dāng)前全國(guó)火災(zāi)情況的兩個(gè)特點(diǎn);再根據(jù)材料三 概括出消防事故多發(fā)的原因。(4分)【材料一】2011年與2010年全國(guó)火災(zāi)事故情況統(tǒng)計(jì)火災(zāi)事故(起)死亡人數(shù)(人)受傷人數(shù)(人)直接經(jīng)濟(jì)損失(億元)2010年132174119762019.62011年125402110657218.8【材料二】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,家用電器將進(jìn)一步普及,用電、用火、用 氣現(xiàn)象增多,易燃、可燃材料在家庭裝修中也大量使用,火災(zāi)危險(xiǎn)性增大。與此同時(shí), 隨著我國(guó)汽車市場(chǎng)的開(kāi)放,汽車保有量急劇增加,汽車火災(zāi)在未來(lái)幾年、十幾年會(huì)迅速 增多?!静牧先咳罕姷缴虉?chǎng)購(gòu)物,到賓館住宿,到餐飲場(chǎng)所消費(fèi),多數(shù)是不看安全通道,不看出口。1985年4月8日,哈爾濱白天鵝飯店火災(zāi)中,5名朝鮮人4名中國(guó)服務(wù)員跳樓身亡,1 名美籍華人煙熏致死,同一樓層的日本客人自救逃生。另外,局調(diào)查顯示,我國(guó)大中城市消防站的保護(hù)面積未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的47平方公里的標(biāo)準(zhǔn),消火栓更是沒(méi)有達(dá)到城 市主次干道120米設(shè)置一個(gè)。特點(diǎn):原因: 10.活動(dòng)中學(xué)校組織了“消防安全逃生”知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)你根據(jù)描述的情景,至少說(shuō)出三種 逃生的辦法。 (3分) 7月22日晚上9時(shí)55分,某市區(qū)花園小區(qū)22幢 201室發(fā)生火災(zāi),由于是晚上,3樓至6樓都有居民,而且部分居民已經(jīng)入睡?;饎?shì)迅速蔓延,高溫、濃煙封住了3樓通往2樓的道路,2樓以上的居民都被困在里面。 四、文言文閱讀(共9分) 閱讀出師表,完成第1113題。(共9分)出師表先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸 兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無(wú)興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。12.解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(2分)(1)不宜妄自菲薄,引喻失義 義: (2)先帝不以臣卑鄙 卑鄙: 13用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。(4 分)(1)(2)14.作者“忠陛下”的“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面?(答出三點(diǎn)即可)(3 分) 五、現(xiàn)代文閱讀(共30分)(一)閱讀目送,完成第1416題。(共14分)目送龍應(yīng)臺(tái)華安上小學(xué)第一天,我和他手牽著手,穿過(guò)好幾條街,到維多利亞小學(xué)。九月初,家家戶戶院子里的蘋(píng)果和梨樹(shù)都綴滿了拳頭大小的果子,枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂,越出了樹(shù)籬,勾到過(guò)路行人的頭發(fā)。很多的孩子,在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。小小的手,圈在爸爸的、媽媽的手心里,怯怯的眼神,打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生,但是他們還不知道一個(gè)定律:一件事情的畢業(yè),永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟。鈴聲一響,頓時(shí)人影錯(cuò)雜,奔往不同方向。但是在紛亂的人群里,我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影就好像一百個(gè)嬰兒同時(shí)啼哭,你仍舊能夠準(zhǔn)確聽(tīng)出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)彩色的書(shū)包往前走,但是他不斷地回頭,好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河,他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。我看著他瘦小的背影消失在門里。 十六歲,他到美國(guó)作交換生一年。我送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí),照例擁抱,我的頭只能貼到他的胸口,好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里,等候護(hù)照檢驗(yàn);我就站在外面,用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他了,在海關(guān)窗口停留片刻,然后拿回護(hù)照,閃入一扇門,倏乎不見(jiàn)。我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有,一次都沒(méi)有。 現(xiàn)在他二十一歲,上的大學(xué),正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路,他也不愿搭我的車。即使同車,他戴上耳機(jī)只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè),是一扇緊閉的門。有時(shí)他在馬路對(duì)面等候公車,我從高樓的窗口往下看:一個(gè)高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海。我只能想象,他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃,但是,我進(jìn)不去。一會(huì)兒公車來(lái)了,擋住了他的身影。車子開(kāi)走,一條空蕩蕩的街,只立著一只郵筒。我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。我慢慢地、慢慢地意識(shí)到,我的落寞,仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。11博士學(xué)位讀完之后,我回臺(tái)灣教書(shū)。到大學(xué)報(bào)到第一天,父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送我。到了我才發(fā)覺(jué),他沒(méi)開(kāi)到大學(xué)正門口,而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后,他爬回車內(nèi),準(zhǔn)備回去,明明啟動(dòng)了引擎,卻又搖下車窗,頭伸出來(lái)說(shuō):“女兒,爸爸覺(jué)得很對(duì)不起你,這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子?!?2我看著他的小貨車小心地倒車,然后噗噗駛出巷口,留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了,我還站在那里,一口皮箱旁。13每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他,是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步,他的頭低垂到胸口。有一次,發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿,我蹲下來(lái)用自己的手帕幫他擦拭,我的裙子也沾上了糞便,但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過(guò)他的輪椅,我拎起皮包,看著輪椅的背影,在自動(dòng)玻璃門前稍停,然后沒(méi)入門后。 14我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)。15火葬場(chǎng)的爐門前,棺木是一只巨大而沉重的抽屜,緩緩?fù)盎?。沒(méi)有想到可以站得那么近,距離爐門不過(guò)五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜,飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕的頭發(fā),深深、深深地凝望,希望記得這最后一次的目送。16我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。(選自龍應(yīng)臺(tái)散文集目送)14.本文在第段詳細(xì)記述了我目送兒子的三個(gè)場(chǎng)景,請(qǐng)仔細(xì)閱讀這幾段,填寫(xiě)下 面的表格。(3分)兒子的表現(xiàn)我的心理兒子上小學(xué)擔(dān)心、牽掛兒子十六歲去美國(guó)失望兒子上大學(xué)眼睛望向灰色的海15.第自然段作者描寫(xiě)目送孩子上學(xué)時(shí)的情景,有何作用?(4分) 16.結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析文章題目“目送”的含義。(150字左右)(7分) (二)閱讀下面短文,完成第1718題。(共8分) “稀土”一詞源于芬蘭化學(xué)家加多林。他于1794年從一塊形似瀝青的重質(zhì)礦石(后來(lái)被稱作硅鈹釔)中分離出一種白色物質(zhì),經(jīng)分析證明含有一種新的“元素”(后人稱作“釔土”的Y2O3)。作為歷史遺留下來(lái)的名稱,“稀土”代表著一類元素,一直沿用至今。世界稀土礦產(chǎn)資源分布不均衡,主要集中在中國(guó)、俄羅斯、美國(guó)、澳大利亞、巴西、加拿大和印度。資料顯示,2011年在全球已探明的1億噸稀土儲(chǔ)量中,中國(guó)稀土儲(chǔ)量為3600萬(wàn)噸,占全球儲(chǔ)量的36%;俄羅斯稀土儲(chǔ)量為1 900萬(wàn)噸,占全球19%;美國(guó)稀土儲(chǔ)量為1300萬(wàn)噸,占全球13%。稀土有“工業(yè)黃金”之稱。在軍事方面,其最顯著的功能就是能大幅度提高其它產(chǎn)品的質(zhì)量和性能,比如能大幅度提高用于制造坦克、飛機(jī)、導(dǎo)彈的鋼材、鋁合金、鎂合金、鈦合金的戰(zhàn)術(shù)性能;稀土同樣是電子、激光、核工業(yè)、超導(dǎo)、航天等諸多高科技的潤(rùn)滑劑。在冶金工業(yè)中,將稀土金屬或氟化物、硅化物加入鋼里,能起到精煉、脫硫、中和低熔點(diǎn)有害雜質(zhì)的作用,可以改善鋼的加工性能;稀土球墨鑄鐵,特別適用于生產(chǎn)有特殊要求的復(fù)雜球鐵件,廣泛用于汽車、拖拉機(jī)、柴油機(jī)等機(jī)械制造業(yè)。在石油化工方面,用稀土制成的分子篩催化劑,具有活性高、選擇性好、抗重金屬中毒能力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn),廣泛用于石油催化裂化過(guò)程;在合成氨生產(chǎn)過(guò)程中,用少量的硝酸稀土為助催化劑,其處理氣量比鎳鋁催化劑大1.5倍;復(fù)合稀土氧化物還可以用作內(nèi)燃機(jī)尾氣凈化催化劑。在玻璃陶瓷制作中,稀土氧化物可作為拋光粉廣泛用于光學(xué)玻璃、眼鏡片、顯像管、塑料及金屬餐具等的拋光;添加稀土氧化物可以制得不同用途的光學(xué)玻璃和特種玻璃;在陶釉和瓷釉中添加稀土,可以減輕釉的碎裂性,使制品呈現(xiàn)不同的顏色和光澤。稀土是一種稀有的可再生資源。但近年來(lái),我國(guó)稀土私采亂挖、浪費(fèi)資源、走私等情況猖獗,國(guó)有企業(yè)稀土開(kāi)采的噸回收率僅為60%,大型的民營(yíng)企業(yè)回收率只有40%,一些私采亂挖的礦山甚至只有5%,稀土資源被大量浪費(fèi),并由此引發(fā)巨大環(huán)境問(wèn)題。一是稀土開(kāi)采造成生態(tài)破壞問(wèn)題。由于稀土礦含量很低,開(kāi)采中土地和植被破壞、水土流失等生態(tài)破壞問(wèn)題十分嚴(yán)重。江西、福建、廣東等南方地區(qū)離子型稀土礦,每開(kāi)采10噸稀土氧化物要?jiǎng)冸x表面和出池尾沙10001600立方米,破壞大量地表植被。年產(chǎn)1000噸稀土原料的礦山,尾礦超過(guò)20萬(wàn)30萬(wàn)噸,占地約20多畝。二是稀土提煉、加工造成環(huán)境污染問(wèn)題。稀土濕化冶煉產(chǎn)生大量廢水,含有氨、氮、硫酸根、氯離子,放射性物質(zhì)超標(biāo)達(dá)幾倍到幾十倍。這些有毒的溶液長(zhǎng)期殘留地下,一旦污染地下水資源,后果不堪設(shè)想。稀土焙燒、冶煉和電解系統(tǒng)排出大量有毒、有害氣體,未經(jīng)處理或治理不達(dá)標(biāo)排放現(xiàn)象還相當(dāng)普遍。稀土開(kāi)發(fā)帶來(lái)的問(wèn)題已經(jīng)引起了國(guó)家和地方的高度重視。雖然中國(guó)的稀土行業(yè)走過(guò)彎路,但亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。 (選自中國(guó)環(huán)境報(bào)有刪改)17.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文說(shuō)明的主要內(nèi)容。(4分) 18.閱讀選文第段,指出下面兩則材料分別從哪一個(gè)方面說(shuō)明稀土開(kāi)發(fā)帶來(lái)的問(wèn) 題 (4分) 【材料一】 江西贛州市的龍南縣,離縣城十幾公里的山上,山頂基本被削平,到處可見(jiàn)紅褐 色的裸露的山體,與周圍郁郁蔥蔥的兩座山形成鮮明的對(duì)比。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō),那座山就是 早些年開(kāi)采完稀土后留下的山體,現(xiàn)在幾乎寸草不生。 【材料二】 江西贛州市的黃沙村邊有一條河,村民叫它黃沙河。村民們說(shuō):“以前我們喝水、 澆地都用河里的水,現(xiàn)在由于用來(lái)提取稀土元素的酸性物質(zhì)攜帶泥沙流入河里,河水 渾濁不堪,我們用河水澆地只長(zhǎng)苗不抽穗,人下一次河,手腳都會(huì)蛻皮?!?材料一: 材料二: (三)閱讀當(dāng)你不是世界的中心,完成第1920題。(共8分)當(dāng)你不是世界的中心海水容納百川,水以天下之至柔馳聘天下之至堅(jiān),卻從不居功。清風(fēng)飄送花香,雨水潤(rùn)物無(wú)聲,這溫柔敦厚的自然總是厚德載物,卻又不事張揚(yáng),更不會(huì)以造物主自居。那么自稱萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們,更應(yīng)該學(xué)會(huì)不以自我為中心。只有當(dāng)你不把自己當(dāng)作世界的中心的時(shí)候,你才能正確認(rèn)識(shí)自己。所謂“當(dāng)局者迷,旁觀者清”就是這個(gè)道理。只有跳出自我,才能認(rèn)識(shí)自我?!疤斐蠂?guó),物產(chǎn)豐盈,本不必與外夷互通有無(wú)”,正是清朝常常以“天朝上國(guó)”自居,閉關(guān)鎖國(guó),沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自身各種弊病,從而日益落后于世界。后人再看歷史,無(wú)不扼腕嘆息。因此,跳出自我,并審視自我,才能認(rèn)識(shí)自我,并完善自我。不以自我為中心,就要有謙和的姿態(tài)。北大校長(zhǎng)、國(guó)學(xué)大師季羨林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李,一看就是幾個(gè)小時(shí),不惱不怒,反倒用一句“沒(méi)關(guān)系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在參加一個(gè)宣傳活動(dòng)時(shí),很多經(jīng)銷商都和她握手。有人注意到身高 174公分又穿著高跟鞋的林志玲,一定會(huì)膝蓋微彎,蹲到和對(duì)方一樣的高度,眼神平視地和對(duì)方握手。那天她總共蹲了八十幾次。生活中,有些人總是以自我為中心,對(duì)每個(gè)人都保持一種“高姿態(tài)”,這種人其實(shí)最無(wú)實(shí)績(jī)。反而是季羨林和林志玲這樣的人,以謙和的姿態(tài)平等待人,更顯高貴。無(wú)論是個(gè)人還是民族,都需要學(xué)會(huì)尊重他人,不以自我為中心,保持自身的風(fēng)度與姿態(tài)。不以自我為中心,還要學(xué)會(huì)從他人的角度看世界,而不單從自身出發(fā)。或許你以為自己是萬(wàn)眾矚目的大明星,是舞臺(tái)的焦點(diǎn),可是,在一個(gè)農(nóng)民眼里,你只是個(gè)普通的人,遠(yuǎn)不及他的莊稼重要?;蛟S你正逼著自己的孩子去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,殊不知在他們眼里,藍(lán)天、白云、草地、游戲才能構(gòu)成最美的童年。所以,在別人眼中你不一定耀眼,你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中,你奉為金科玉律的東西可能一文不值,所以你要以孩子的眼光去幫助他們找到幸福與快樂(lè)。從他人的角度看世界,你將看到更絢麗的色彩。不以自我為中+心,還要善于向他人學(xué)習(xí)。“一花一世界,一葉一菩提。”萬(wàn)事萬(wàn)物皆有其閃光的一面。師法自然,小草的堅(jiān)韌,大樹(shù)的昂揚(yáng),細(xì)流的執(zhí)著,大海的寬容都會(huì)給我們有益的啟示;師法大師,圣賢的哲思,大儒的風(fēng)范,永遠(yuǎn)是我們追隨的目標(biāo);師法凡人,蕓蕓眾生里有很多普通人更值得我們學(xué)習(xí)。“當(dāng)代雷鋒”郭明義,在平凡的崗位上奉獻(xiàn)愛(ài)心,幾十年如一日;最美女教師張麗莉,不顧個(gè)人安危勇救學(xué)生這些平民英雄在日常生活中所展示出來(lái)的人性光輝,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣,其實(shí)我們每個(gè)人都是在不斷地學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的。從某種程度上說(shuō),向他人學(xué)習(xí)是不以自我為中心的更高境界。當(dāng)你不再是世界的中心,你將明白眾生平等,從此不再輕視一只蝴蝶、一片落葉,你將讀懂無(wú)言的自然和多彩的生活。19.選文的中心論點(diǎn)是什么?(2分) 20選文第段的順序能否調(diào)換?說(shuō)明理由。(4分)21選出最適合作選文第段道理論據(jù)的一項(xiàng)( )。(2分) A三人行,必有我?guī)熝?。(出自論語(yǔ)) B學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(出自論語(yǔ)) C己所不欲,勿施于人。(出自論語(yǔ))D.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?(出自論語(yǔ))第 卷(共50分)六、作文。(共50分)22題目:一路有你要求:(1)文體不限(詩(shī)歌除外);(2)不少于600字。平谷區(qū)20122013學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控試卷初三語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 2013年1月一、選擇題 (共12分,每小題2分)題號(hào)123456答案CBACDB二、填空、簡(jiǎn)答題(共12分)7(1)溯游從之,宛在水中坻 (2)燕然未勒歸無(wú)計(jì) (3)八百里分麾下炙 (4)夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯 (共6分,每小題1分,每空有錯(cuò)字不得分)8風(fēng) 頌 賦 興 關(guān)雎 興 (共6分,每空1分)三、綜合性學(xué)習(xí)(共7分) 9. 特點(diǎn):2011年全國(guó)火災(zāi)事故情況比2010年有所好轉(zhuǎn),但仍高居不下。 住宅火災(zāi)仍然頻繁,汽車火災(zāi)迅速增加。 原因:社會(huì)公眾的消防安全意識(shí)淡薄,安全常識(shí)缺乏。市政消防設(shè)施建設(shè)滯后。 (共4分,特點(diǎn)2分,原因2分,意思相近即可) 10.答案示例: (1)濕毛巾捂嘴,濕被子頂頭,貓腰前進(jìn),出門后關(guān)門。 (2)被困,實(shí)在沒(méi)辦法逃生,堵住門縫,灑水,防煙,呼救,引起注意,等待救援。 (3)通過(guò)結(jié)繩方法(用床單等撕開(kāi)連接),從當(dāng)前樓層滑入其他樓層,視情逃生。 (4)打119電話,準(zhǔn)確說(shuō)出起火地點(diǎn)、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況,待救。 (5)馬上從最近的消防通道跑到安全地點(diǎn)。 (共

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