八年級數(shù)學(xué)下冊18.2.3導(dǎo)學(xué)案新人教版.docx_第1頁
八年級數(shù)學(xué)下冊18.2.3導(dǎo)學(xué)案新人教版.docx_第2頁
八年級數(shù)學(xué)下冊18.2.3導(dǎo)學(xué)案新人教版.docx_第3頁
八年級數(shù)學(xué)下冊18.2.3導(dǎo)學(xué)案新人教版.docx_第4頁
八年級數(shù)學(xué)下冊18.2.3導(dǎo)學(xué)案新人教版.docx_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

18.2.3 特殊的平行四邊形預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(1)掌握菱形的概念、性質(zhì)(2)在對菱形特殊性質(zhì)的探索過程中,理解特殊與一般的關(guān)系二、預(yù)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)課本相關(guān)內(nèi)容。菱形的性質(zhì): 。根據(jù)概念進行判斷。菱形的兩條對角線長分別為6和8,則菱形的周長是()A40B24C20D10菱形的性質(zhì): 。根據(jù)概念進行判斷。如圖,菱形ABCD的周長為20cm,DEAB,垂足為E,cosA=4/5,則下列結(jié)論中正確的個數(shù)為() DE=3cm;EB=1cm;S菱形ABCD=15cm2A3個B2個C1個D0個三、預(yù)習(xí)檢測1、菱形具有一般平行四邊形不具有的性質(zhì)是()A兩組對邊分別平行B對角線互相平分C兩組對邊分別相等D一組鄰邊相等2已知菱形的周長等于40cm,兩對角線的比為3:4,則對角線的長分別是()A12cm,16cmB6cm,8cmC3cm,4cmD24cm,32cm3、菱形的對角線長為8cm和6cm,則該菱形面積為()A48cm2B24cm2C25cm2D14cm2探究案一、合作探究(15min)上面的圖案我們在生活中經(jīng)常遇到,圖中有很多四邊形,它們是平行四邊形嗎?是矩形嗎?它們有什么特點? 【定義】:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。日常生活中具有菱形形象的離子:【菱形的性質(zhì)】1、 菱形是特殊的平行四邊形,它具有平行四邊形的一切性質(zhì)。2、 菱形的特殊性質(zhì):邊:菱形的四條邊都_;對角線:菱形的兩條對角線互相_,并且每一條對角線_一組對角;對稱性:菱形是軸對稱圖形,它的對稱軸就是_所在的直線。如圖,根據(jù)菱形的性質(zhì),在菱形ABCD中:(1) AB=BC=CD=DA(2) ACBD,且AO=CO,BO=DO;ABO=CBO,BCO=DCOCDO=ADO,DAO=BAO想一想:如何證明菱形的性質(zhì)呢?菱形的性質(zhì):菱形的兩條對角線互相垂直,并且每一條對角線平分一組對角.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形.求證: ACBD,AC平分DAB和DCB,BD平分ADC和ABC.3、菱形的面積例、 如圖,菱形花壇ABCD的邊長為20m, ABC60,沿著菱形的對角線修建了兩條小路AC和BD.求兩條小路的長(結(jié)果保留小數(shù)點后兩位)和花壇的面積(結(jié)果保留小數(shù)點后一位).總結(jié):菱形的面積公式:_二、小組展示(規(guī)定出小組展示的時間或方案)每小組口頭或利用投影儀展示, 一個小組展示時,其他組要積極思考,勇于挑錯,誰挑出錯誤或提出有價值的疑問,給誰的小組加分(或獎星)交流內(nèi)容展示小組(隨機)點評小組(隨機)_第_組第_組_第_組第_組三、歸納總結(jié)菱形的性質(zhì):1、具有平行四邊形的一切性質(zhì);2、菱形的四條邊都相等;3、菱形的兩條對角線相互垂直平分,并且每一條對角線平分一組對角。四、課堂達標檢測1、已知AC、BD是菱形ABCD的對角線,那么下列結(jié)論一定正確的是()AABD與ABC的周長相等B菱形的周長等于兩條對角線長之和的兩倍CABD與ADC的周長相等D菱形的面積等于兩條對角線長之積的兩分之一2、菱形具有而平行四邊形不一定具有的性質(zhì)是()A內(nèi)角和是360B對角線相等C對邊平行且相等D對角線互相垂直3、在菱形ABCD中,M,N分別是邊BC,CD上的點,且AM=AN=MN=AB,則C的度數(shù)為()A120B100C80D604、已知菱形ABCD的周長為20,其中一條對角線的長為8,則該菱形的另一條對角線長是 、面積是 5、菱形ABCD的邊長為24厘米,A=60,質(zhì)點P從點A出發(fā)沿著AB-BD-DA作勻速運動,質(zhì)點Q從點D同時出發(fā)沿著線路DC-CB-BD作勻速運動(1)求BD的長;(2)已知質(zhì)點P、Q運動的速度分別為4cm/秒、5cm/秒,經(jīng)過12秒后,P、Q分別到達M、N兩點,若按角的大小進行分類,請問AMN是哪一類三角形,并說明理由(要求:列出4-6道題,讓學(xué)生在課堂上完成,檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,題要典型,題型要涵蓋中考所涉及的題型,題要新穎(2014年含2014年之前的題不要)五、學(xué)習(xí)反饋本節(jié)課你學(xué)到了什么?有什么收獲和體會?還有什么困惑?參考答案預(yù)習(xí)檢測1、D2、A3、B達標檢測1、D2、D3、B4、6、245、解:(1)菱形各邊長相等,邊長為24cm,A=60,ABD為等邊三角形,BD=AB=AD=24厘米,(2)A=60,AD=AB=24cm,ABD為等邊三角形,故BD=24cm,又VP=4cm/sSP=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論