2016年后勤園長述職報告

2016 年北京培訓心得體會 學習心得 陽春三月，懷著感恩的心，像藏民族朝圣一樣，激動而又虔誠，乘坐愛心列車駛?cè)胧锥急本?，參加為期兩月的培訓學習。 “蜀中四月芳菲盡，京城草木始復蘇 ”。初到北京，給人的感覺是春寒料峭，諸多不適。但接下來的每一天，我們都被周圍的人和事感動著，猶如春風拂面，陽光暖心，讓我體味到一切都是那么親切自然，也讓我感覺到膚淺平庸的靈魂正被一天天的重塑和提高。北京教育學院的精心組織，用心良苦的學習生活安排，無微不至的關懷照顧，無不使我們倍感溫暖，感慨萬千 ! 文體活動 3 月 30 日上午，為了熔煉我 們的團隊意識，增進彼此間的了解，北京教育學院專程安排我們?nèi)w學員前往北京市懷柔區(qū)的 “生存島拓展培訓基地 ”參加為期一天的拓展培訓。天空下著小雨，車行一個半小時到達目的地。第一個項目便讓我們耳目一新 進入培訓基地前，每位學員站在隊伍前面，舉起右手莊嚴宣誓，用盡力氣響亮喊出 “我 加各項拓展培訓，立志通過各項考驗 !”每個人都氣發(fā)丹田，震耳欲聾的聲音大大增強信心和勇氣。 在下午至第二天上午的一天時間里，我們聽取了團隊合作培訓講座，先后參加了空方陣拼圖、秘傳信息、模擬市場運作、過沼澤、搭橋、空中斷橋項目，在看 似簡單但緊張、刺激、神秘，甚至充滿危險的活動中，我們挑戰(zhàn)極限、超越自我，在教練的指導下完成了一個個考驗，同時領會到蘊含其中的哲理，有力地培養(yǎng)了團隊合作精神和溝通領悟能力。 為了豐富業(yè)余生活，學院還特意安排我們每周二到 “教職工之家 ”參加工會文體活動。大家在活動室盡情地唱歌、跳舞、打乒乓球等，有效緩解了學習的緊張和戀家的情緒，同時也培養(yǎng)了高雅的情趣。 5 月 15 日晚，學院組織學員到國家大劇院參觀，并觀看了國家大劇院夏季演出季傾力制作法國作曲家比才的歌劇代表名作卡門。這是我們第一次步入國家級的藝術殿堂零距離欣賞 高雅藝術，耐人尋味，終生難忘。 理論學習 來到北京，最大的收獲就是思維方式的改變和理念的更新。時間短，密度大，給我們帶來強烈的頭腦 “風暴 ”。 6 周時間共有 30 余位專家教授為我們授課指導，他們風格不一，或風趣幽默、或沉穩(wěn)干練、或和藹可親，但都有一個共同點，就是都以獨特的見解、淵博的知識、豐富的理論、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度引領我們走進知識的殿堂，讓我們充分地吮吸先進的教育管理甘霖與營養(yǎng)。 在理論學習的 6 周里，我們同智者對話，與賢者交流，和大師同行，心靈感受到從未有過的震撼。我完成了 30000字的學習筆記，撰寫了 5000 多 字的班級簡報信息， 2000 字的讀書心得， 3000 字的課題研究論文， 2000 字的下校掛職交流材料并作發(fā)言， 2000 字的學校文化建設材料并作沙龍發(fā)言， 3000 字的赴京培訓學習心得，近萬字的個人感想隨筆 ;還利用業(yè)余時間閱讀了大量的教育理論書籍和雜志。這些收獲將是我人生中最寶貴的財富。 我相信，通過消化吸收，專家教授的諄諄教導將化作將來的工作方法與動力，指導我們解決學校實踐工作中的疑難雜癥 ;而恩師們的音容笑貌，也必將永遠銘記在我們每個學員的心中。 掛職實踐 中間 3 周，我們被安排到北京市區(qū)的部分學校掛職實踐。我和藍天 小學李洪文校長一起到了西城區(qū)名校 黃城根小學。 初到該校，感覺并不起眼，校舍陳舊、狹小，連運動場地和設施都不完善，但走進之后，別有洞天。通過訪問領導，查詢學校網(wǎng)頁，我們了解到黃城根小學一向以治學嚴謹著稱，擁有一支熱愛教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務精湛、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教職員工隊伍。先后涌現(xiàn)出 4 位特級教師 ,22 位中學高級教師和近 20 位市區(qū)級學科帶頭人， 30 余人獲得過市級乃至全國先進教師稱號，形成了黃城根小學質(zhì)樸、務實的教學風格，并取得了高質(zhì)量的教學成果。學校先后被評為全國現(xiàn)代技術實驗學校、全國部級活動課程 實驗基地、西城區(qū) “全面育人辦有特色 ”先進學校、北京市體育傳統(tǒng)項目學校、北京市基礎教育系統(tǒng)電化教育優(yōu)類校，首都師范大學教育實驗基地、北京市少先隊工作試驗基地和北京市健康促進學校。 這是一所具有 106 年辦學歷史的學校，走廊的墻壁上懸掛著許多歷代師生的老照片，記載著光輝的歷史，學生的書畫作品妝扮著教室內(nèi)外，透露出濃郁的校園文化。教師人手一臺辦公電腦，教室全部裝備現(xiàn)代教育媒體，早已實現(xiàn)校園數(shù)字現(xiàn)代化。我們在校長麥峰的陪同下聽了本部和分部的語文、美術、體育等 6 節(jié)常態(tài)課，在多媒體的輔助下教學，師生互動，淋漓盡致地展現(xiàn)了 現(xiàn)代教育理念，讓我們感受到首都名校師生良好的精神風貌和深厚的綜合素質(zhì)。 該校由于辦學質(zhì)量受到家長、社會的廣泛贊譽與認可，不斷拓展辦學規(guī)模和空間，現(xiàn)有本部、低年級部和低年級部新區(qū)三個教學點，近 1600 名學生，綜合競爭力位列西城區(qū)同類小學前茅，成功得益于領導團隊的團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新精神，得益于師生的共同努力、樂觀向上的態(tài)度，得益于學校各類管理制度的健全和有效貫徹落實，并逐步由制度管人向文化管人的自然過渡。 在三周的下校掛職實踐中，麥峰校長有空便與我們真誠交流辦學思想，毫無保留地為我們介紹黃小的辦學歷程、特色建設 、校園擴容發(fā)展和學校管理思路和辦法，對我們提出的問題或困惑，他都耐心作了詳細的講解，讓我們受益匪淺，也很感動。從他的身上，我們看到了首都名校校長的干練、睿智和開拓精神。 值得一提的有兩項活動。 4 月 29 日下午，我們應邀參加了黃城根小學與北師大教育研究中心的教師專業(yè)發(fā)展工程項目洽談會。這個項目主要是由北師大教育研究中心針對學校實際，為學校及青年教師量身制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進學校發(fā)展和教師成長，讓我們深受啟發(fā)，感覺首都學校具有豐富的社會資源和戰(zhàn)略發(fā)展眼光。 5 月 3 日上午，我們應邀參加了該校兩年一屆的體育節(jié)(間隔 一次為藝術節(jié) )。從活動的組織，全員的參與，到盛大而隆重的開幕式，再到家長的積極支持與搖旗吶喊，無不讓我們嘆為觀止。 在下校掛職的 3 周里，我們深切地感受到辦學的特色、規(guī)模與效益的辯證關系，領略到辦學自主性給學校帶來的巨大動力與變化。同時也體會到先進的辦學理念、走特色化辦學路子對學校發(fā)展的重要性。由此及彼，我們從黃城根小學自然能想象和感受到整個首都的師生蓬勃向上有朝氣，北京的教育欣欣向榮有活力。 文化考察 為了拓寬我們的視野，豐富學習生活，了解首都厚重的歷史文化，學院安排了我們?nèi)ゲ糠置麆俟袍E做文化考察。 學院組 織我們先后到了天安門、故宮、國家圖書館、十三陵、頤和園、八達嶺長城、潭柘寺、國家大劇院。業(yè)余時間，我自己還去了圓明園、國子監(jiān)、雍和宮、天壇、北海公園、軍博、奧體中心、清華、北大等地。通過參觀、考察，讓我們對北京的歷史有了全面、較深的認識，領略到博大精深的中國建筑藝術，感受到京城厚重的歷史文化與濃郁的現(xiàn)代都市文化氣息。 光陰似箭，日月如梭。不經(jīng)意間，培訓學習就要結(jié)束了。在北京教育學院老師的辛勤播種下，我們收獲了豐富的教育理論知識，汲取了學校管理的實踐經(jīng)驗，明確了為人做事的努力方向。我們學習每一天，思考每一天， 快樂每一天，成長每一天 ! “春暉遍澤章洛大地，智力援建千里