2011年上學(xué)期揚(yáng)州實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 37 2011 年上學(xué)期揚(yáng)州實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 ： 2146 2011 年上學(xué)期揚(yáng)州實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的 “ 十七大 ” 精神，以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞市、區(qū)教育局的工作部署，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，著力提升學(xué)校內(nèi)涵，以構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)；以不斷完善學(xué)校管理體系為中心，繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)，深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；以深化基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)為切入 點(diǎn)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美諸方面全面發(fā)展；以精細(xì)化管理為手段，提升學(xué)校執(zhí)行力，加快學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，盡力提升辦學(xué)品位，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。 二、工作目標(biāo)： 1、加強(qiáng)有效課堂教學(xué)教研，立足校本，立足課堂開(kāi)展教師培訓(xùn)，申報(bào)立項(xiàng)新的省級(jí)研究課題，籌備新課題開(kāi)題工作，培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)需要的研究型教師。進(jìn)一步完善教師、年級(jí)組考評(píng)機(jī)制，建立健全考績(jī)檔案，進(jìn)一步激發(fā)教師工作的內(nèi)驅(qū)精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 37 力。形成校級(jí)骨干梯隊(duì) 30 人以上，其中語(yǔ)文教學(xué)骨干達(dá) 12人，數(shù)學(xué)教學(xué)骨干達(dá) 10 人，英語(yǔ)教學(xué)骨干達(dá) 6 人，音樂(lè) 2人，體育 3 人，美術(shù) 1 人，科學(xué) 1 人，品德與社會(huì) 1 人，綜合實(shí)踐 1 人，使各個(gè)學(xué)科能夠做到均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。 2、充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)，進(jìn)一步落實(shí)教育現(xiàn)代化設(shè)備的使用與保管措施。進(jìn)一步加強(qiáng)部級(jí)課題基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教育資源建設(shè)與應(yīng)用研究的研究，并接受專(zhuān)家的中期鑒定，進(jìn)一步完善 “ 資源 +個(gè)性化 ” 電子備課的監(jiān)督與考核措施，完善電子檔案管理措施，力爭(zhēng)做到財(cái)務(wù)、學(xué)籍、教學(xué)常規(guī)、校務(wù)辦公、圖書(shū)管理、教師考績(jī)與管理全面網(wǎng)絡(luò)化；建立一套具有本校特色的校園資料庫(kù)。 3、積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，整合分校與總校的資源，籌集資金進(jìn) 一步改善校園環(huán)境，力爭(zhēng)改造學(xué)校廁所，新建教學(xué)連廊。將綜合樓大廳改造成學(xué)校榮譽(yù)陳列廳。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)行制度文化、墻壁文化、人際關(guān)系文化、宣傳資料文化的設(shè)計(jì)與策劃，使學(xué)校的形象和知名度得到進(jìn)一步的提升。適當(dāng)拓寬辦學(xué)規(guī)模，力爭(zhēng)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模達(dá)到三十三個(gè)班。 4、進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)涵提升，抓實(shí) “ 四四二四一 ” 工程的實(shí)施。將 “ 面向課堂、加強(qiáng)實(shí)效、重在應(yīng)用 ” 作為課題研究的指導(dǎo)思想。引領(lǐng)教師不斷增強(qiáng)課改意識(shí)，積極參與 “ 有效教學(xué) ”研究，在自己的教學(xué)教研活動(dòng)中認(rèn)真落實(shí) “ 五個(gè)有效 ” （即：有效備課、有效上課、有效聽(tīng)課、有效評(píng) 課、有效布置作業(yè)）。精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 37 學(xué)校充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的作用，強(qiáng)調(diào) “ 有效教學(xué) ” 研究過(guò)程的管理，實(shí)現(xiàn)管理效益最大化。鼓勵(lì)每一位教師都成為課程改革的實(shí)踐者和研究員。各教研組、備課組活動(dòng)時(shí)做到研究主題、內(nèi)容、時(shí)間、人員四到位。繼續(xù)開(kāi)設(shè)示范課、研究課、亮相課，全體教師要立足課堂，開(kāi)展互聽(tīng)、互評(píng)、互研、互學(xué)、共享、共進(jìn)的教研活動(dòng)，使 “ 有效教學(xué) ”研究活動(dòng)真正落到了實(shí)處。注意改進(jìn)教學(xué)方法方式，重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性，教學(xué) “ 四率 ” 力爭(zhēng)排列廣陵區(qū)前四名。 5、打造書(shū)香校園，開(kāi)展親 子共讀、師生共讀、家庭社區(qū)學(xué)校共讀活動(dòng)，開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)心得交流展評(píng)活動(dòng)。提高圖書(shū)閱覽室的使用效率，以方便教師學(xué)生閱讀為宗旨，在各個(gè)班級(jí)的走廊過(guò)道處建立開(kāi)放圖書(shū)架，在教室的辦公室建立小型圖書(shū)資料庫(kù)。（主要擺放一些教師常用的工具書(shū)、資料書(shū)。） 6、進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，除高度重視組織好學(xué)生積極參加上級(jí)部門(mén)開(kāi)展的各項(xiàng)競(jìng)賽與活動(dòng)外，學(xué)校也應(yīng)舉行有益于學(xué)生健康的活動(dòng)。如班干班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；學(xué)習(xí)標(biāo)兵學(xué)習(xí)方法介紹活動(dòng)；自主學(xué)習(xí)與生活方案設(shè)計(jì)比賽；校內(nèi)各種體育活動(dòng)比賽；評(píng)選班級(jí)特色秀活動(dòng)；每周之星評(píng)比活 動(dòng)；小主持人選拔賽活動(dòng) 。繼續(xù)探索與完善各項(xiàng)評(píng)價(jià)機(jī)制，建立健全學(xué)生行為習(xí)慣評(píng)價(jià)辦法、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 4 / 37 評(píng)價(jià)辦法，用好學(xué)生愛(ài)心教育手冊(cè)。重視學(xué)生健全人格和健康心理的培養(yǎng)，愛(ài)心教育抓實(shí)、抓出成效。 7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)。信息技術(shù)特色、德育特色、校園科技特色還要進(jìn)一步打造、提升和總結(jié)。特色班隊(duì)建設(shè)、做到人人有特長(zhǎng)、班班有特色的意識(shí)還得進(jìn)一步加強(qiáng)。校內(nèi)各種興趣小組活動(dòng)要做到有目標(biāo)、有規(guī)劃、有系統(tǒng)、有考核。 8、進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì)，錘煉教師教學(xué)基本功。開(kāi)展好制作比賽、三字一畫(huà)比賽、簡(jiǎn)易教具制作 比賽、演講比賽、命題比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、說(shuō)課評(píng)課比賽、論文比賽、作業(yè)批改展評(píng)、聽(tīng)課筆記展評(píng)等。重視教師心理健康工作，工會(huì)支部要多開(kāi)展一些有益于教師身心健康的文體活動(dòng)。繼續(xù)推行精致管理，錘煉管理隊(duì)伍，形成一套管理方面的規(guī)范操作流程，使管理人員個(gè)個(gè)都能做到一專(zhuān)多能，一職多崗。 三、工作措施： （一）貫徹 “ 十七大 ” 精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教職員工。 2009 年學(xué)校的總體工作要堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，學(xué)校教育做到一切為了學(xué)生，和為了學(xué)生的一切，把促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為我們學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師的素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，在新課程的背景下，教師的素質(zhì)關(guān)乎著課程改革的成敗。重視和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，尤其重視青年教師的扶掖培養(yǎng)，形成發(fā)展梯隊(duì)，精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 5 / 37 是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本保證。 1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng)。組織全體教職員工進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)，提高自我管理。使鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想以及 “ 十七大 ” 精神， “ 進(jìn)校園、進(jìn)教案、進(jìn)教師的頭腦 ” ，要求教師從小事做起 ,從自我做起 ,以高尚的人格感染人 ,以整潔的儀表影響人 ,以和藹的態(tài)度對(duì)待人 ,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證 教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì) “ 親其師，信其道 ” ，進(jìn)而 “ 樂(lè)其道 ” 。積極開(kāi)展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。開(kāi)展以教師職業(yè)道德規(guī)范為內(nèi)容的教育，以 “ 博愛(ài) ” 精神為校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，倡導(dǎo)嚴(yán)格律己、寬厚忍讓的風(fēng)尚；倡導(dǎo)“ 愛(ài)己愛(ài)生、敬業(yè)奉獻(xiàn) ” 的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則；倡導(dǎo)甘為人梯，甘為蠟燭的敬業(yè)精神。 教育全體教職員工堅(jiān)持育人為本、德育為先，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過(guò)程，使之進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。構(gòu)建文明和諧校園，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校的青年教師和新教師占有較大的比例，在教育理念的更新、教學(xué)方式的轉(zhuǎn) 變上還存在著一定的差距，本學(xué)年學(xué)校將努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)有計(jì)劃地安排教師參加各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)研討和相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)；各教研組在本學(xué)期里應(yīng)該利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織本學(xué)科的全體教師重溫新理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式；教研組、備課組要關(guān)注教育發(fā)展精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 6 / 37 的新動(dòng)態(tài)，關(guān)注教育發(fā)展的新信息，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升教師現(xiàn)代教學(xué)理論素養(yǎng)和適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展與變化的能力。 2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高班子的執(zhí)政能力。建設(shè)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，用科學(xué)發(fā)展觀武裝隊(duì)伍，提高班子成員的思想認(rèn)識(shí)是辦好學(xué)校的前提。 2009 年學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)是：團(tuán)結(jié)（常思：我的做法有利于工作的開(kāi)展嗎？）、勤政（常問(wèn)：我的工作盡心盡力了嗎？）、高效（常想：我的作風(fēng)雷厲風(fēng)行、有實(shí)效嗎？）；要求是：班子成員要認(rèn)真學(xué)習(xí) “ 三個(gè)代表 ” 重要思想，積極領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐；學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進(jìn)一步增強(qiáng) “ 三種意識(shí) ” （即：主人翁意識(shí)、工作責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。）和 “ 四種能力 ” （即策劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力）的建設(shè)要求，不斷提高自己的管理水平。尤其校長(zhǎng)室成員要認(rèn)真實(shí)踐 “ 人本 ” 管理的思想，努力實(shí)現(xiàn)決策 與執(zhí)行和諧統(tǒng)一。班子所有成員要樹(shù)立以 “ 三本 ” 為核心的辦學(xué)思想，實(shí)施人本管理，即： “ 管理以人為本 ” 尊重人性人格，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，傾注溫暖的人文情懷； “ 辦學(xué)以教師為本 ” 尊重知識(shí)，尊重教師，關(guān)心教師，營(yíng)造民主和諧、人和政通的管理氛圍； “ 教師以學(xué)生為本 ” 一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?？傊?，實(shí)施人本管理，就是精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 7 / 37 要讓校長(zhǎng)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)形成一個(gè)和諧、友善、親切、融洽的教育共同體，形成 “ 學(xué)校無(wú)小事，事事是教育；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模 ” 的教育情境。 3、推行 “ 人才強(qiáng)校 ” 戰(zhàn)略， 提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。（ 1）推進(jìn)學(xué)校管理體制改革。進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍；提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教師職業(yè)向?qū)I(yè)化方面發(fā)展，教師隊(duì)伍管理走上科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道；在核定編制標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)、規(guī)范崗位職數(shù)，明確崗位職責(zé)。建立機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)、職責(zé)分明、管理高效的學(xué)校內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制；按照 “ 按需設(shè)崗、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核 ” 的原則建立 “ 職務(wù)能上能下、待遇能高能低、人員能進(jìn)能出 ” 的教師任用新機(jī)制。加強(qiáng)崗位設(shè)置，增強(qiáng)崗位意識(shí)，強(qiáng)化崗位聘任，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變；進(jìn)一步完善教師考核制度，把考核結(jié)果作為聘任、獎(jiǎng)懲的依據(jù)。（ 2） 完善教師繼續(xù)教育體系。繼續(xù)構(gòu)建以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以校本研修為重點(diǎn)的繼續(xù)教育體系。在學(xué)歷合格的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師參加高一級(jí)學(xué)歷學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加在崗學(xué)習(xí)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓教師在工作中學(xué)習(xí)，成為教育觀念新、教學(xué)水平高、教科研能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型教師。不斷探索校本教研的新方法和途徑，通過(guò) “ 專(zhuān)家論壇 ” 式的教研，實(shí)施專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，把握課改方向；通過(guò) “ 課例研究 ” 式教研，促進(jìn)教師互動(dòng)交流，集思廣益；通過(guò)課題研究式教研，實(shí)現(xiàn)科研引路，提升教科研能力；通過(guò) “ 問(wèn)題解決 ” 式教研，精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 8 / 37 解決教育困惑，指導(dǎo)教育實(shí)踐；通過(guò) “ 案例分析 ” 式教研，引發(fā)教 師反思，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平和能力的不斷提升，構(gòu)建 “ 學(xué)習(xí)型 ” 學(xué)校。總之要通過(guò)教師繼續(xù)教育促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，加快教師專(zhuān)業(yè)化的進(jìn)程。 4、加強(qiáng)校本教研，發(fā)揮骨干的引領(lǐng)作用。以校本教研校本培訓(xùn)為載體，充分發(fā)揮我校的 “ 小中高 ” 、學(xué)科帶頭人、骨干教師等優(yōu)秀教師群體的示范引領(lǐng)作用，營(yíng)造濃郁的 “ 展示風(fēng)采、共享成果 ” 的校本教研氛圍，發(fā)揮年富力強(qiáng)的優(yōu)秀教師對(duì)青年教師尤其是新教師的扶掖作用；同時(shí)要繼續(xù)做好青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)拓展比賽工作，為青年教師的成長(zhǎng)搭建鍛煉、展示的舞臺(tái)，使其樹(shù)立 “ 學(xué)習(xí) 實(shí)踐 反思 實(shí)踐 成長(zhǎng) ” 的思想。通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、專(zhuān)題研討、外出學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、集體備課等形式，適時(shí)地為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；通過(guò)培養(yǎng)合格教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研討與學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽，搭建展示舞臺(tái)，促使不同層次的教師共同進(jìn)步。使教師人人見(jiàn)賢思齊，使每位教師在校園有壓力而不壓抑，使每個(gè)人的工作生活與集體、學(xué)校、學(xué)生息息相關(guān)，共進(jìn)共榮。 5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，規(guī)范課題研究。本學(xué)年是新課題開(kāi)題研究階段。我們要充分發(fā)揮各學(xué)科教研組的作用，打破傳統(tǒng)的教研模式，堅(jiān)持以課題研究為引領(lǐng)，立足課堂，以課例為載精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 9 / 37 體，帶著課 題開(kāi)展教研。同時(shí)我們要注意把課題研究與課改相結(jié)合，與教學(xué)研究相結(jié)合，與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合。各學(xué)科教研組要切實(shí)圍繞我校已申報(bào)立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)課題：基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的資源應(yīng)用研究；省級(jí)課題：有效教學(xué)實(shí)施的實(shí)踐研究以及市 “ 十一五 ” 相關(guān)規(guī)劃課題扎實(shí)、深入、有效地做好研究工作。要加強(qiáng)對(duì)課題研究過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題的剖析，探尋解決的策略、方法，并對(duì)課題成果進(jìn)行搜集整理，做好課題研究的總結(jié)報(bào)告。教導(dǎo)處、教科室要加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理、檔案管理，提高科研工作的實(shí)效性。以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待課題研究中的每個(gè)細(xì)節(jié)，增強(qiáng)課題研究的拓展，使之成為一種發(fā)揮教師潛能，提高教育教學(xué)質(zhì)量的催化力。 （二）貫徹新義務(wù)教育法精神，全面推進(jìn)依法治教、依法治校。 2009 年學(xué)校將繼續(xù)組織全體教職工深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新修訂的義務(wù)教育法、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法和小學(xué)管理規(guī)程等法律法規(guī)。一是要將義務(wù)教育法的學(xué)習(xí)宣傳作為教師 “ 五五 ” 普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容，真正使學(xué)校全體教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，基本能夠做到堅(jiān)持以人為本，以愛(ài)為本，依法履行教師的權(quán)利和義務(wù)，自覺(jué)規(guī)范自身的師德行為。我們學(xué)校要在加快自身發(fā)展的同時(shí)，加大對(duì)薄弱學(xué)校的關(guān)注和扶持 ，鞏固 “ 手拉手 ” 結(jié)對(duì)學(xué)校關(guān)系，廣交精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 10 / 37 新朋友，在教育教學(xué)上出更多力幫助薄弱學(xué)校，為全市義務(wù)教育的均衡發(fā)展盡最大的努力。二是要把學(xué)習(xí)宣傳、貫徹中小學(xué)幼兒園安全管理辦法作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作認(rèn)真抓緊抓好。認(rèn)真進(jìn)行安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，完善安全預(yù)案，把學(xué)生的安全放在首位。通過(guò)深入的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高廣大教師對(duì)學(xué)校安全管理工作的認(rèn)識(shí)，明確自己應(yīng)盡的職責(zé)。三是要進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)管理規(guī)程的各項(xiàng)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部、省教育廳頒布的課程計(jì)劃，按照國(guó)家規(guī)定的教 學(xué)要求組織實(shí)施教育教學(xué)的各項(xiàng)工作。不斷完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度體系，建立學(xué)校良性運(yùn)行機(jī)制，鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果，充分合理地運(yùn)用教育現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，做到物盡其用。進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)品位，使學(xué)生真正能夠做到勞逸結(jié)合，德、智、體、美、勞多方面均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。老師們具體要做好以下幾個(gè)方面的工作： 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。小學(xué)課程是基礎(chǔ)性課程，是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的奠基，本學(xué)年我們要認(rèn)真落實(shí)省、市教育主管部門(mén)的課程設(shè)置方案，要堅(jiān)持依法治教，依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程。廣大教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。教導(dǎo) 處要加強(qiáng)對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況的隨堂檢查，增強(qiáng)教師執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)。各教研組和備課組要以新課程理念為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)情制定切合實(shí)際的工作計(jì)劃。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 11 / 37 2、堅(jiān)持 “ 六認(rèn)真 ”“ 五有效 ” 。本學(xué)期我們要進(jìn)一步加強(qiáng)“ 六認(rèn)真 ” （認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真評(píng)價(jià)、認(rèn)真組織課外活動(dòng)）的檢查力度， “ 求真、務(wù)實(shí)、有效 ” 地落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化。其次，教師還要按照學(xué)校 “ 有效教學(xué) ” 的要求，繼續(xù)堅(jiān)持 “ 五有效 ” （有效備課、有效上課、有效聽(tīng)課、有效評(píng)課、有效作業(yè)），探索課堂 有效教學(xué)策略、方式方法，確保教育教學(xué)效益的最大化。 3、堅(jiān)持優(yōu)教減負(fù)。本學(xué)期學(xué)校全體教師要以新課程理念為指導(dǎo)積極探索課堂有效教學(xué)的模式、策略，方式、方法，使課堂教學(xué)最優(yōu)化，也只有優(yōu)化課堂教學(xué)，才能做到既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)效益。要做到優(yōu)教減負(fù)。（ 1）要堅(jiān)持學(xué)生學(xué)科興趣的培養(yǎng)。教師要注意駕馭好教學(xué)語(yǔ)言，發(fā)揮教學(xué)語(yǔ)言對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)功能；要注意把學(xué)科教學(xué)與社會(huì)、生活緊密聯(lián)系起 來(lái)，拓寬學(xué)科容量，使課堂成為學(xué)生暢游的知識(shí)海洋；要注意引導(dǎo)學(xué)生思辨，使課堂成為激活學(xué)生思維，放飛思想，碰撞智慧、生成智慧的大 課堂；要注意加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的夯實(shí)和其它文化知識(shí)的拓寬以及良好性格特征的塑造，使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。（ 2）要堅(jiān)持教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化。課堂教學(xué)時(shí)間是有限的，教師要在有限的時(shí)間里，達(dá)到教學(xué)效益的最大化，就要注意把握好教材的重、難點(diǎn)；要注意把課標(biāo)、精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 12 / 37 教材、學(xué)生三者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；要注意審視教學(xué)過(guò)程與新理念的統(tǒng)一；要注意教學(xué)板塊的 “ 簡(jiǎn)化 ” ，教學(xué)流程的 “ 優(yōu)化 ” 。 4、堅(jiān)持抓好 “ 培優(yōu) ”“ 扶困 ” 。，本學(xué)年學(xué)校全體教師要在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，認(rèn)真抓好 “ 培優(yōu) ”“ 扶困 ” 工作。對(duì)學(xué)有余力或具有某種特長(zhǎng)的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，每位教師每學(xué)期應(yīng)有針對(duì)性地確定培養(yǎng)對(duì)象，對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)既要努力促進(jìn)他們個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮，又要加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)，學(xué)校的語(yǔ)、數(shù)學(xué)科競(jìng)賽及其它學(xué)科競(jìng)賽，促進(jìn)培優(yōu)工作的開(kāi)展。教師還應(yīng)特別重視扶困補(bǔ)差工作。每學(xué)期教師都要確定扶困對(duì)象，分析學(xué)困原因，制定有效的幫扶措施，確保扶困工作有目的、有序、有效的開(kāi)展。對(duì) “ 學(xué)困生 ” ，尤其要注意多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多輔導(dǎo)、不放任，設(shè)計(jì)適當(dāng)、適量的作業(yè)，促進(jìn)學(xué)習(xí)自信心的提高，并對(duì)階段性的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，以提高扶困效果。 5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)監(jiān)控是進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn) “ 面向全體， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ” 的教育目標(biāo)的保證。本學(xué)年學(xué)校將建立 “ 學(xué)校教導(dǎo)處、教科室，教研組、年級(jí)組，教師 ” 三級(jí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。首先教導(dǎo)處、教科室要加大學(xué)科課程、活動(dòng)課程、綜合課程、校本課程的過(guò)程管理；要加強(qiáng) “ 六認(rèn)真 ” 的過(guò)程管理；要定期和不定期地對(duì)教師的課程計(jì)劃執(zhí)情況進(jìn)行檢查，并形成反饋意見(jiàn)；要加強(qiáng)對(duì)中青年教師的管理，精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 13 / 37 健全和完善 “ 師徒結(jié)對(duì) ” 和后備人才培養(yǎng)制度。其次，教研組要堅(jiān)持兩周一次扎實(shí)開(kāi)展集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)診斷，提出改進(jìn)措施。備課組長(zhǎng)要在“ 有效教學(xué) ” 思想的指導(dǎo)下，把好年級(jí)段教學(xué)關(guān)，積極組織本年 級(jí)段的教師依課標(biāo)、依教材、依學(xué)情做好集體備課工作，出好單元練習(xí)題，出好單元測(cè)評(píng)卷，并做好診斷、反饋工作。最后，教師要自覺(jué)地自我監(jiān)控。教師要嚴(yán)格執(zhí)行 “ 六認(rèn)真 ” 、“ 五有效 ” 的要求；要堅(jiān)持做到每學(xué)期聽(tīng)課不少于 20 節(jié)，行政人員不少于 40 節(jié)；要積極參加各級(jí)各類(lèi)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；要繼續(xù)遵循 “ 四級(jí)電子備課 ” 的要求做好備課工作；要堅(jiān)持先進(jìn)教育理念的學(xué)習(xí)，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式；要堅(jiān)持做好每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析，找問(wèn)題，提措施，為下一步改進(jìn)教育教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。 （三）堅(jiān)持德育為先，將和諧文化融入學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面。 十七大報(bào)告指 出： “ 和諧文化是全體人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要精神支撐。 ” 中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。 2009 年我們要繼續(xù)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，積極推進(jìn)以營(yíng)造濃厚育人氛圍為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧文化，把道德建設(shè)滲入校園文化建設(shè)中，把古城揚(yáng)州文化融進(jìn)校園文化中，努力創(chuàng)建健康向上的文化氛圍，以發(fā)揮校園文化對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)特殊的滲透力和影響力。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 14 / 37 1、讓學(xué)生做一個(gè)有道德的人。通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)、故事比賽、文藝演出、出版報(bào)、寫(xiě)心得、編手抄報(bào)等形式，開(kāi)展好學(xué)習(xí)活動(dòng)。引導(dǎo)廣大未成年人學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄的先進(jìn)事跡和可貴精 神，汲取成長(zhǎng)的力量，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好品德，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。新學(xué)期開(kāi)始，各班要結(jié)合學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)小英雄，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，組織學(xué)生再次重溫守則、規(guī)范和學(xué)校制定 的有關(guān)文明禮儀教育、行為規(guī)范教育的一系列規(guī)定，并將文明禮儀教育活動(dòng)與學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)小英雄活動(dòng)及社會(huì)主義榮辱觀教育等活動(dòng)緊密結(jié)合，重點(diǎn)抓好文明禮儀教育，使學(xué)校、班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為有道德的人，為營(yíng)造校園和諧美好的人際關(guān)系做出貢獻(xiàn)。繼續(xù)以小手牽大手開(kāi)展廉潔教育，讓學(xué)生知道廉潔是一個(gè)國(guó)家公民應(yīng)當(dāng)遵守的基本道德規(guī)范和道德要求，讓學(xué)生了解廉潔基本內(nèi)涵，初步具有以廉潔為行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德判斷和做出道德選擇的能力，從具體小事做起，培養(yǎng)廉潔意識(shí)、自律意識(shí)，養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣，在通過(guò)學(xué)生將廉潔文化滲透到 家庭、社區(qū)。 2、讓學(xué)生做一個(gè)有根基的人。讓學(xué)生了解國(guó)家、人民取得的偉大成就，引導(dǎo)學(xué)生正確看待我國(guó)發(fā)展中的成績(jī)、問(wèn)題和矛盾，增進(jìn)民族自豪感和自信心，增強(qiáng)成才報(bào)國(guó)的使命感和精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 15 / 37 責(zé)任感。廣泛開(kāi)展各種形式的國(guó)情教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、讀書(shū)演講、調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽、出版報(bào)等形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)光榮感與責(zé)任意識(shí)，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，報(bào)效祖國(guó)。組織學(xué)生積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展節(jié)約能源、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約原材料及廢舊物品回收工作，進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)道德教育，培養(yǎng)兒童從小熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的生態(tài) 道德意識(shí)。 3、讓學(xué)生做一個(gè)會(huì)感恩的人。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。2011 年各班要重視感恩教育活動(dòng)的開(kāi)展，要把感恩教育與學(xué)校的愛(ài)滿(mǎn)校園主題教育融合在一起，與社會(huì)主義榮辱觀教育融合在一起，與感受改革開(kāi)放 30 周年偉大成就融合在一起。要以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)恩為主要內(nèi)容，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、課堂教學(xué)、讀書(shū)征文、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，全面提高學(xué)生道德素質(zhì)，使學(xué)生時(shí)刻懷有感恩的心，做到 “ 心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人 ” ，立志報(bào)效祖國(guó)。 4、讓學(xué)生做一個(gè)有安全感的人。本學(xué)年我們要進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人保護(hù)法教育，通過(guò)舉辦教育講座，開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、舉行教育宣傳演出、開(kāi)辟教育宣傳陣地，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)等，不斷提高師生的自我保護(hù)意識(shí)。積極組織開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)宣傳，組織學(xué)生學(xué)習(xí)地震科普知識(shí)，開(kāi)展一精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 16 / 37 次地震應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高師生地震應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。要繼續(xù)與法制部門(mén)共建，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，開(kāi)展 “ 預(yù)防青少年犯罪教育，做遵紀(jì)守法的好少年 ” 活動(dòng)；與消防部門(mén)配合，開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)；與交警共建，開(kāi)展 “ 創(chuàng)建交通安全學(xué)校 ” 活動(dòng)；與公安部門(mén)、社區(qū)攜手，繼續(xù)抓好 “ 陽(yáng)光學(xué)校 ” 活動(dòng)，創(chuàng)建平安校園。 5、讓學(xué)生做一個(gè)會(huì)創(chuàng)新的人 211 年我們要繼續(xù)開(kāi)展 “ 崇尚科學(xué)文明，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神 ” 教育，繼續(xù)開(kāi)展班隊(duì)特色創(chuàng)建活動(dòng)，抓好 “ 學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、學(xué)創(chuàng)造 ” 的活動(dòng)，辦好 “ 校園科技節(jié) ” 。通過(guò) “ 讀一本科技書(shū)，講一個(gè)科學(xué)小故事，看一部科教片，畫(huà)一張科幻畫(huà)，做一件科技作品，寫(xiě)一篇科學(xué)小論文，搞一項(xiàng)科學(xué)小發(fā)明，制作一件電腦小 ” 等活動(dòng)，把科技教育搞得扎扎實(shí)實(shí)又富有創(chuàng)新，切實(shí)普及科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。 6、讓學(xué)生做一個(gè)身心健康的人。本學(xué)年我們 要進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)，落實(shí)學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例，開(kāi)展 “ 陽(yáng)光體育 ” 活動(dòng)，實(shí)施 “ 全國(guó)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程 ” ，大力推行大課間體育活動(dòng)形式，加強(qiáng)青少年體育俱樂(lè)部建設(shè)，廣泛開(kāi)展學(xué)生體育集體項(xiàng)目的競(jìng)賽、主題鮮明的具有地方特色的學(xué)生體育活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)的形式和內(nèi)容，讓 “ 每天鍛煉一小時(shí)，健康生活五十年，幸福生活一輩精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 17 / 37 子 ” 等口號(hào)家喻戶(hù)曉，深入人心。同時(shí)要認(rèn)真搞好學(xué)校的衛(wèi)生工作，加強(qiáng)常見(jiàn)病的預(yù)防工作，做好學(xué)生健康日?qǐng)?bào)制度、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)查工作和資料管理，做 好校園控?zé)煿ぷ?，組織學(xué)生積極開(kāi)展 “ 陽(yáng)光少年 ” 爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)；本學(xué)期我們要加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育，組建學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)組，做好學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理。 7、讓學(xué)生做一個(gè)有藝術(shù)素養(yǎng)的人。本學(xué)年要鞏固藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建成果，繼續(xù)營(yíng)造藝術(shù)教育的良好氛圍，繼續(xù)抓好各類(lèi)興趣組的培訓(xùn)工作和運(yùn)河文化進(jìn)校園工作，重點(diǎn)處理好普及與提高的關(guān)系，用高雅的音樂(lè)陶冶師生的情操，豐富他們的精神世界，促進(jìn)健康的道德行為習(xí)慣形成，以及科學(xué)文化、身體心理、民主法制等公民素質(zhì)的提高。抓好校本音樂(lè)課程的推廣和運(yùn)用。 8、讓學(xué)生做一個(gè)會(huì)自立的人。本學(xué)年我們要積極拓展德育的空間，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)共建、軍警民共建，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮 “ 關(guān)工委 ” 作用，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，為少年兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。特別要重視家長(zhǎng)工作，做好家校聯(lián)系工作，開(kāi)好每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，做好家庭教育的指導(dǎo)工作。要加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，抓十支愛(ài)心小隊(duì)的建設(shè)與指導(dǎo)工作。積極開(kāi)展少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，堅(jiān)持 “ 三個(gè)一點(diǎn) ” ：選擇內(nèi)容要 “ 小一精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 18 / 37 點(diǎn) ” （主題集中，好記、易理解）， “ 近一點(diǎn) ” （貼近生活，使學(xué)生感到親切，易接受）， “ 實(shí)一點(diǎn) ” （ 實(shí)實(shí)在在，可信、可學(xué)、可用），努力推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)社會(huì)化。要加強(qiáng)德育課題的研究，做好德育課題中期鑒定相關(guān)工作，用科學(xué)的理論指導(dǎo)德育工作，不斷提高德育工作的實(shí)效性。 （四）推行精致管理，鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果。 本學(xué)年我們要繼續(xù)堅(jiān)持 “ 民主管理、制度管理、人本管理 ”的原則，力圖做到以人為本的 “ 柔性 ” 管理和嚴(yán)格制度的“ 剛性 ” 管理相結(jié)合；同時(shí)，創(chuàng)造良好的做人、做學(xué)問(wèn)的氛圍，以強(qiáng)烈的事業(yè)追求，融洽的人際關(guān)系和良好的工作待遇凝聚人心、規(guī)范辦學(xué)行為。 1、健全激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高管理效果。規(guī)章制度是學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作的 依據(jù)，也是廣大師生員工進(jìn)行自我規(guī)范的依據(jù)，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)辦一流學(xué)校的制度保障。已制訂、建立的各項(xiàng)規(guī)章制度，要狠抓落實(shí)，使學(xué)校工作走上制度化、規(guī)范化軌道。要繼續(xù)完善教職工考核條例、深化學(xué)校分配制度改革、中層干部競(jìng)聘上崗方案等。工作實(shí)行 “ 三看 ” 即：看工作態(tài)度、看工作過(guò)程、看工作業(yè)績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行 “ 五鼓勵(lì) ”即：鼓勵(lì)教學(xué)出成果，育人出成果，科研出成果，服務(wù)出成果，管理出成果。鼓勵(lì)教師爭(zhēng)挑教育教學(xué)重?fù)?dān)，對(duì)在各方面有突出貢獻(xiàn)者要實(shí)施重獎(jiǎng)。學(xué)校實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制、領(lǐng)導(dǎo)干部主管年級(jí)工作制的管理模式，年級(jí)組直接對(duì)校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)。理精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 19 / 37 順 學(xué)校內(nèi)部關(guān)系，加強(qiáng)管理層次性。從決策層到執(zhí)行層、操作層，做到職能分明，相互協(xié)調(diào)；使學(xué)校工作上下暢通，落到實(shí)處。堅(jiān)持崗位責(zé)任制，級(jí)級(jí)把關(guān)，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。各級(jí)管理人員要繼續(xù)以 “ 簡(jiǎn)單之事做透，平淡之事做精 ” 的觀念來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量。 2、實(shí)施精細(xì)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校形象。 學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處、教科室、少先隊(duì)的有關(guān)人員要繼續(xù)認(rèn)真做好各種文書(shū)檔案的收集整理工作，尤其是教導(dǎo)處、教科室要及時(shí)做好學(xué)籍及普教資料的管理和統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，做到材料齊全、完整規(guī)范、數(shù)字準(zhǔn)確。及時(shí)認(rèn)真做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀的報(bào)批工作，同時(shí)還要進(jìn)一 步完善電子化管理文書(shū)檔案材料和學(xué)籍的方法。 后勤工作人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)源節(jié)流，為教學(xué)第一線(xiàn)提供高質(zhì)量的服務(wù)，在教育教學(xué)中發(fā)揮積極作用。本學(xué)年學(xué)校將進(jìn)一步加大校園文化建設(shè)的投入，搞好校園綠化美化工作；加強(qiáng)學(xué)校電教設(shè)施和設(shè)備的管理，做好電教設(shè)施、設(shè)備的維修和維護(hù)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備，提高使用率，為學(xué)校教育、教學(xué)工作發(fā)揮最大的作用。同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)保安人員的管理，完善并落實(shí)安全目標(biāo)、安全責(zé)任、安全措施；督促 、檢查要落實(shí)到位，確保無(wú)事故發(fā)生。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 20 / 37 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心成員要充分發(fā)揮學(xué)校設(shè)備現(xiàn)代化的優(yōu)勢(shì)，使信息技術(shù)真正進(jìn)入學(xué)校管理、進(jìn)入課堂。把學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)成為信息技術(shù)教育的平臺(tái)和展示學(xué)校形象的窗口。要依托校園網(wǎng)站大力推動(dòng)無(wú)紙化辦公，節(jié)約成本，提高效率。學(xué)校的宣傳工作要重策劃，有創(chuàng)新，階段有主題，校內(nèi)校外并重。要進(jìn)一步完善四級(jí)電子備課的檢查與督促措施，使之更好為提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效果服務(wù)。 會(huì)計(jì)室要嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度和紀(jì)律，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)管理，要進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市關(guān)于學(xué)校收費(fèi)實(shí)行 “ 收支兩條線(xiàn) ” 和義務(wù)教育階段全部 免收雜費(fèi)和實(shí)行 “ 一費(fèi)制 ” 等收費(fèi)有關(guān)文件的精神，認(rèn)真做好教育收費(fèi)公示，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。要嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)支制度，完善財(cái)務(wù)報(bào)支的手續(xù)。 3、開(kāi)展豐富活動(dòng)，進(jìn)一步提高凝聚力。為了使全體教師的身心能得到和諧發(fā)展，生活更加豐富多彩，支部、工會(huì)要積極開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)，為廣大教職工營(yíng)造一個(gè)輕松舒適的工作、生活環(huán)境。要關(guān)心教職工的身心健康，關(guān)注教職工的思想動(dòng)態(tài)，定期組織有益于教職工身心健康的文體活動(dòng)，定期組織教職工體檢。定期聘請(qǐng)心理專(zhuān)家為教職工舉行心理講座，為教職工緩解心理壓力。老師們也要充分利用體育與健康、科學(xué) 、品德與生活（社會(huì)）等課程，加強(qiáng)學(xué)生的青春期生理衛(wèi)生教育和心理健康教育。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 21 / 37 繼續(xù)搞好教育開(kāi)放，建立多方位監(jiān)督機(jī)制。堅(jiān)持教育開(kāi)放的長(zhǎng)效性與全面性，在往年開(kāi)放經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索新的開(kāi)放路子，建立以社區(qū)、村組為范圍的學(xué)習(xí)互幫小組、愛(ài)心互助小組、行為互督小組、活動(dòng)互聯(lián)小組，使德育的空間由學(xué)校延伸到家庭和社區(qū)村組。充分利用社會(huì)資源，力爭(zhēng)社會(huì)各界支持，主動(dòng)邀請(qǐng)大專(zhuān)院校教師、法制教育副校長(zhǎng)等人士來(lái)校做科學(xué)與法制講座。加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，力爭(zhēng)培植多個(gè)綜合實(shí)踐教育基地。與周邊學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展互幫互學(xué) “ 結(jié)對(duì) ” 活 動(dòng)，使學(xué)生了解各種層面的兒童生活與學(xué)習(xí)的狀況。以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)角色意識(shí)。 繼續(xù)搞好關(guān)心貧困生和結(jié)隊(duì)幫扶工作，積極關(guān)心外來(lái)務(wù)工子女的學(xué)習(xí)和生活，做好家訪和民意調(diào)查工作，努力使全體學(xué)生都能受到優(yōu)質(zhì)、優(yōu)惠的教育，努力使學(xué)校的教育教學(xué)令政府放心、人民滿(mǎn)意、學(xué)生成人成才。 四、主要工作日程安排： 月份 主要工作內(nèi)容 職能部門(mén) 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 22 / 37 二 月 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 23 / 37 份 1、檢查學(xué)校房屋、水電安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改 。 總務(wù)處 2、準(zhǔn)備新學(xué)期辦公用品，學(xué)生書(shū)籍和簿本。 總務(wù)處 3、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，做好食堂代伙前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 總務(wù)處 4、校園網(wǎng)、電教設(shè)備檢修與維護(hù)。 電教組 5、開(kāi)學(xué)典禮。 校長(zhǎng)室、大隊(duì)部 6、教育開(kāi)放日活動(dòng)。 校長(zhǎng)室、教科室 7、制定學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃、各類(lèi)教育教學(xué)計(jì)劃。 校長(zhǎng)室、各部門(mén) 8、總結(jié)陽(yáng)光學(xué)堂寒假活動(dòng)情況，制訂新學(xué)期陽(yáng)光學(xué)堂活動(dòng)安排。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 24 / 37 校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處 9、做好轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)籍管理工作。 教導(dǎo)處 10、 “ 上學(xué)放學(xué)好 ”“ 校園環(huán)境好 ” 教育、檢查工作。 教導(dǎo)處 11、 “ 三報(bào) ” 小記者輔導(dǎo)員會(huì)議。 教導(dǎo)處 12、召開(kāi)科技輔導(dǎo)員會(huì)，研究制定、布置實(shí)施科技活動(dòng)方案。 教導(dǎo)處 13、制定本學(xué)期教科研考核意見(jiàn)、校本教研活動(dòng)的時(shí)序表，組織校內(nèi)示范研究課活動(dòng)。 教科室 14、召開(kāi)課題組長(zhǎng)、課題組骨干教師會(huì)議，明確本學(xué)期課題研究要求。 教科室 15、完成新課題學(xué)生、教師問(wèn)卷調(diào)查。 教科室 16、組織集體備課活動(dòng)，組織專(zhuān)家指導(dǎo)課的聽(tīng)、評(píng)、研活動(dòng)，組織對(duì)有效課堂提問(wèn)思考的沙龍活動(dòng) 教科室 17、做好學(xué)校網(wǎng)站改版及使用方法培訓(xùn)工作，上傳優(yōu)秀教案等至資源庫(kù)，組織 學(xué)生參加全國(guó)的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試培訓(xùn)（一精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 25 / 37 級(jí) B）。 電教組 18、各年級(jí)組制定 “ 愛(ài)滿(mǎn)校園 ” 、 “ 道德銀行 ” 活動(dòng)方案，各中隊(duì)制定 “ 特色班隊(duì) ” 活動(dòng)方案。 大隊(duì)部 19、開(kāi)展 “ 快樂(lè)元宵節(jié)，燈謎我來(lái)猜 ” 活動(dòng)。 大隊(duì)部 20、迎接省教育現(xiàn)代化創(chuàng)建檢查。 校長(zhǎng)室、相關(guān)部門(mén) 三 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 26 / 37 月 份 1、開(kāi)展 “ 愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表 ” 青年教師職業(yè)道德教育活動(dòng)。 團(tuán)支部 2、組織 “ 三八 ” 節(jié)活動(dòng)，青藍(lán)工程座談會(huì)。 工會(huì) 3、進(jìn)行教室白板和成長(zhǎng)欄的運(yùn)用評(píng)比活動(dòng)。 教導(dǎo)處 4、 “ 優(yōu)秀小當(dāng)家 ” 管理經(jīng)驗(yàn)介紹。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 27 / 37 教導(dǎo)處 5、檢查電子備課筆記、班主任手冊(cè)檢查。 教導(dǎo)處 6、開(kāi)展 “ 學(xué)生常規(guī) ” 校園檢查月活動(dòng)。 教導(dǎo)處 7、組織教育開(kāi)放、專(zhuān)家指導(dǎo)課活動(dòng)，啟動(dòng) “ 同課異構(gòu) ” 活動(dòng)。 教科室 8、完成課題開(kāi)題報(bào)告。 教科室 9、安裝新服務(wù)器并投入使用，檢查與維護(hù)學(xué)校各類(lèi)網(wǎng)站，組織好學(xué)生電腦畫(huà)、電子報(bào)刊的培訓(xùn)。 教科室 10、 “ 愛(ài)滿(mǎn)校園 ” 主題活動(dòng) 愛(ài)師長(zhǎng)。結(jié)合 “ 三八 ” 婦女節(jié)，制作感恩卡；為父親做一件小而溫馨的事，填 寫(xiě)好體驗(yàn)卡；為祖父母捶一次背，寫(xiě)體驗(yàn)日記。上傳 “ 財(cái)富排名榜 ” ，評(píng)選 “ 道德小富翁 ” 。 大隊(duì)部 11、結(jié)合 “3 、 5 學(xué)雷鋒日 ” 、 “3 、 18 廣陵區(qū)青少年道德宣傳教育日 ” 開(kāi)展 “ 感恩、勵(lì)志 ” 教育活動(dòng)，教唱革命歌曲。結(jié)合 “3 、 12 植樹(shù)節(jié) ” ，開(kāi)展校園綠地認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。 大隊(duì)部 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 28 / 37 12、各中隊(duì)開(kāi)展 “ 愛(ài)護(hù)校園，從我做起 ” 主題教育活動(dòng)。板報(bào)主題： “ 學(xué)規(guī)范 ” 。 大隊(duì)部 13、少先隊(duì)課題開(kāi)題、德育課題中期鑒定活動(dòng) 大隊(duì)部、教科室 14、舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練、排演。 大隊(duì)部、音樂(lè)組 15、組織參加廣陵區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。 體育組 16、召開(kāi)安全工作會(huì)議，簽訂學(xué)校安全管理責(zé)任書(shū) 總務(wù)處 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 29 / 37 四 月 份 1、組織青年教師基本功 “ 三字 ” 比賽。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 30 / 37 工會(huì)、教導(dǎo)處 2、組織學(xué)生作業(yè)展評(píng)。 教導(dǎo)處 3、中、高年級(jí)英語(yǔ)單詞默寫(xiě)競(jìng)賽。 教導(dǎo)處 4、組織期中出卷、閱卷、分析工作。 教導(dǎo)處 5、準(zhǔn)備素質(zhì)教育展示周科技作品。 教導(dǎo)處 6、開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)、教育開(kāi)放活動(dòng)和專(zhuān)家指導(dǎo)課活動(dòng)。 教科室 7、 “ 小學(xué)課堂教學(xué)中有效提問(wèn)的實(shí)踐研究 ” 課題開(kāi)題。 教科室 8、邀請(qǐng)市電教館專(zhuān)家指導(dǎo)課題研究。 電教組 9、 “ 愛(ài)滿(mǎn)校園 ” 主題活動(dòng) 愛(ài)他人，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，獻(xiàn)愛(ài)心。上傳 “ 財(cái)富排名榜 ” ，評(píng)選 “ 道德小富翁 ” 。 大隊(duì)部 10、組織祭掃烈士墓，開(kāi)展 “ 民族精神代代傳 ” 活動(dòng)。 大隊(duì)部 11、以 “ 我心目中的沙口校園 ” 為主題，四、五、六年級(jí)征精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 31 / 37 文比賽，一、二、三年級(jí)兒童畫(huà)比賽。 大隊(duì)部 12、結(jié)合 “ 建國(guó)