新人教版初中物理八年級上冊《探究凸透鏡成像規(guī)律》精品教案.doc

新人教版初中物理八年級上冊探究凸透鏡成像規(guī)律精品教案 教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、通過探究性實驗得出凸透鏡成像的規(guī)律。過程與方法1、通過探究活動,體驗科學(xué)探究的全過程和方法。2、能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力。3、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。情感態(tài)度和價值觀具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理原理，勇于探究日常生活用品中的物理學(xué)原理。教學(xué)重點1、理解凸透鏡成像的規(guī)律。2、組織指導(dǎo)學(xué)生完成探究凸透鏡成像的規(guī)律的實驗。教學(xué)難點1、指導(dǎo)學(xué)生在探究過程中，建立起實驗與物理模型之間的必然聯(lián)系。2、組織指導(dǎo)學(xué)生完成探究凸透鏡成像的規(guī)律的實驗。教法學(xué)法實驗觀察、猜想反駁、討論交流。教學(xué)用具凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座（刻度尺）和火柴；復(fù)習(xí)與回顧引導(dǎo)學(xué)生提出問題:同一個凸透鏡成像的性質(zhì)與什么因素有關(guān)呢？引導(dǎo)學(xué)生猜想教師評價學(xué)生猜想，并出示研究課題設(shè)計實驗實驗?zāi)康模禾骄客雇哥R成像的規(guī)律。實驗器材：凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座和火柴。實驗題目1在學(xué)生動手做實驗前教師作出實驗指導(dǎo)：(1)實驗器材怎樣擺放?(凸透鏡放置在中間,點燃的蠟燭和光屏放在兩端)(2)它們的高度怎樣調(diào)節(jié)?(焰心,透鏡中心,光屏中心應(yīng)在同一高度上)步驟：1.固定凸透鏡位置不變， 使蠟燭距凸透鏡25cm。2.點燃蠟燭，調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離，直到光屏上的像最清晰。3.觀察對比像的大小正倒。教師巡回指導(dǎo),幫助學(xué)生解決實驗中的問題實驗分析實驗分析學(xué)生自主分析實驗二分別使蠟燭到凸透鏡距離為 21cm 、17cm 、 13cm 重復(fù)以上實驗，將所得數(shù)據(jù)填入表格。教師巡視指導(dǎo)實驗推理1.物距為30cm成什么像？2.凸透鏡能否成等大的實像嗎？學(xué)生猜想并實驗驗證。教師提出問題：凸透鏡成倒立縮小實像的條件是什么？學(xué)生回答教師給出作圖分析辨析論證物距大于兩倍焦距成縮小的實像，那么物距小于兩倍焦距成放大的實像。學(xué)生分析 新問題：你認(rèn)為虛像和實像的分界點在哪里？請你通過實驗驗證你的猜想。規(guī)律總結(jié)物距 （u） 像的性質(zhì)應(yīng)用倒正縮放虛實 u2f fu2f u2f、fu2f的位置，調(diào)整 到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，觀察像的大小和倒正。3）把蠟燭放在u2f、fu2f的位置，調(diào)整 到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，觀察像的大小和倒正。3）把蠟燭放在uf的位置，在光屏上 （能、不能）觀察到像，這時應(yīng)從 （蠟燭、光屏）