-xx年幼兒園工作計(jì)劃

-XX-XX 年幼兒園工作計(jì)劃年幼兒園工作計(jì)劃 篇一：幼兒園工作計(jì)劃 XX(共 7 篇) 篇一：幼兒園 XX-XX 第一學(xué)期工作計(jì)劃 孩兒屯幼兒園 XX-XX 學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃 一、 指導(dǎo)思想： 孩兒屯幼兒園將深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，深 刻把握綱要精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加 強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特 點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育。以深入 實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)為關(guān) 鍵，以校園文化建設(shè)為載體，營(yíng)造全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的 育人氛圍，不斷提升辦園品質(zhì)，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。 二、主要工作目標(biāo) （一）深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，圍繞課程目 標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提 高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。 （二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮 工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹(shù)立我園教師的良好形象。 通過(guò)幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng)，提高教師 教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。 （三）加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)青年教 師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高 。嘗試結(jié) 合小學(xué)段開(kāi)展園內(nèi)繪本和素聽(tīng)故事小課題的研究。并就課 題研究由史蘭香老師嘗試上一節(jié)研究課。 （四）廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑 與方法，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng) 優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。 （五）積極爭(zhēng)取參加市、區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽。 三、主要措施 （一）抓實(shí)師德建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì) 1、利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的 教育，組織教師學(xué)習(xí)幼教新信息，做好學(xué)習(xí)筆記或心得體 會(huì)，努力更新教育教學(xué)觀念。教師用自己的一言一行、一 舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往， 全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。 以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提 倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮 斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣” ，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué) 氛圍，以人為本的育人氛圍。 2、切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每 次有一個(gè)主題，由史蘭香老師負(fù)責(zé)組織，展開(kāi)討論。根據(jù) 幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案， 使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。閱讀早期教育 、 幼兒教育 、 學(xué)前教育研究等幼兒雜志，經(jīng)常上教育， 不斷吸收新信息。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò) 大教師的視野，抓住到市、區(qū)各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人 的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。 3、 強(qiáng)化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來(lái)指 導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué)， 努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng) 驗(yàn)，積極撰寫教育筆記、敘事、教育案例與教育論文。 4、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，以及優(yōu)秀教 育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課 活動(dòng)。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探 索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。 5、迎接升格檢查，全體備戰(zhàn)。 （二）重視有效的過(guò)程管理，明確責(zé)任 1、進(jìn)一步落實(shí)“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，細(xì) 化、強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順 利開(kāi)展與有效實(shí)施。 2、幼兒園教師要保教結(jié)合，適宜安排幼兒的一日生活； 重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú) 特價(jià)值，積極支持與引導(dǎo)幼兒游戲，將教育靈活地滲 透于一日生活中。不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活 動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi) 生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促 幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等 方面的發(fā)展。 3、通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況， 確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。 4、通過(guò)開(kāi)辟種植園、天氣預(yù)報(bào)圖表與溫馨提示、新聞 播報(bào)、評(píng) 選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全 面素質(zhì)的發(fā)展。 5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué) 資料的積累。 （三）認(rèn)真做好衛(wèi)生保健、安全工作，確保幼兒安全 1、加大對(duì)各項(xiàng)消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)對(duì)晨檢、消毒、 食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及 時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等 不良事故的發(fā)生。 2、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi) 生環(huán)境，具體分工，責(zé)任到人。 3、做好傳染病防治工作（1、加強(qiáng)晨檢 2、登記缺席幼 兒名單、做好每天隨訪工作 3、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時(shí)上報(bào)疾 控中心、教委辦，不得隱瞞） 4、強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識(shí)，預(yù) 防各類安全事故發(fā)生。 5、強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措 施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。由學(xué)?？倓?wù)處 牽頭做到每日小檢查、一月一次安全大檢查，并做好安全 檢查記錄。 6、結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育活動(dòng)， 使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力并 定期舉行安全演練。 （四）加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展 1、每學(xué)期召開(kāi)一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)” ， 讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn) 一步發(fā)展。 2、 開(kāi)學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁，做到美觀新穎， 突出主題。充分利用家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同 步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變 換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好 環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培 養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中 的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。 3、通過(guò)家園溝通、召開(kāi)會(huì)議等途徑了解聽(tīng)取家長(zhǎng)、教 師的意見(jiàn)。 4、教師平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園 一日生活情況及用電話家訪或登門家訪。 5、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的整體工作，為幼 兒園的發(fā)展起到重要的作用。 四、月份工作 八月份 1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置 幼兒活動(dòng)環(huán)境。 2、完成園工作計(jì)劃。 九月份 熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼 兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日 活動(dòng)作息安排，強(qiáng)化 常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、 衛(wèi)生習(xí)慣。 召開(kāi)新小班段的家長(zhǎng)會(huì)，重組家長(zhǎng)委員會(huì)。 十月份 1各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔 助學(xué)習(xí)環(huán)境。 2由史蘭香組織教師圍繞“繪本閱讀”進(jìn)行討論探索。 3召開(kāi)中、大班幼兒家長(zhǎng)會(huì)。 4教研組長(zhǎng)史蘭香上示范課 十一月 1組織大、中、小班向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。 2組織青年教師開(kāi)展基本功單項(xiàng)競(jìng)賽。 十二月 1選派個(gè)別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)評(píng)比。. 2 全園慶“元旦”親子活動(dòng) 3做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。 篇二：XX-XX 年第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 博匯幼兒園 XX-XX 年第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想: 新的學(xué)期，我園將以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工 作，進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 、 3-6 歲兒童 學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精神，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指 針，按照教育局的工作精神，以發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成 就教師為教育理念，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒 園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵建設(shè)。 狠抓規(guī)范，力求創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。真正使每一位幼兒健康、 快樂(lè)地成長(zhǎng)，不斷提升保教質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新 局面。 工作目標(biāo)： 1.規(guī)范管理，增強(qiáng)凝聚力打造幼兒園發(fā)展愿景 2.強(qiáng)化隊(duì)伍，完善師資培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)學(xué)習(xí)型隊(duì)伍 3.彰顯特色，創(chuàng)新活動(dòng)促進(jìn)幼兒發(fā)展的后勁 4.提升品位，扎實(shí)教科研擴(kuò)大幼兒園美譽(yù)度 5.優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做細(xì)后勤工作提供安全保障 工作措施： 一、規(guī)范管理，增強(qiáng)凝聚力打造幼兒園發(fā)展愿景 1.營(yíng)造良好的人文環(huán)境。以愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)的精 神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有互相幫助的人氣、默默奉 獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣，精心打造 校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主、 開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際 氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸 福與快樂(lè)的，變要我做，為我要做，使幼兒園成為教職員 工快樂(lè)的精神家園。 2.重視有效的過(guò)程管理。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，力求 人性化管理，制定誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)的責(zé)任考評(píng)制度，提升教 師的目標(biāo)感、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作感，進(jìn)而提升管理工作的 執(zhí)行力、時(shí)效性、問(wèn)責(zé)制。重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保 障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。 3.提高班級(jí)管理的藝術(shù)。班級(jí)是進(jìn)行教育教學(xué)工作的 基本單位， 班長(zhǎng)是班級(jí)活動(dòng)的直接組織者和指導(dǎo)者，班長(zhǎng)工作的 能力和水平直接關(guān)系到幼兒的素質(zhì)，關(guān)系到幼兒園的形象 和品牌。我們利用暑期進(jìn)行班長(zhǎng)競(jìng)聘工作，通過(guò)考核競(jìng)聘， 選拔一批優(yōu)秀教師擔(dān)任班長(zhǎng)，我們將組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng) 觀摩和考察研討、新老班主任結(jié)對(duì)子等活動(dòng)。從而切實(shí)提 高全體教師班級(jí)管理的意識(shí)和管理班級(jí)的能力。 4.加強(qiáng)督查和指導(dǎo)。掛鉤領(lǐng)導(dǎo)要定期深入班級(jí)，對(duì)班 級(jí)管理、幼兒日常行為和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)、室 內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師備課、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行巡查和指 導(dǎo)。園領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)建立推門聽(tīng)課制度，加強(qiáng)聽(tīng)課后的交流與 指導(dǎo)，促進(jìn)每位教師在班級(jí)常規(guī)管理及教育教學(xué)綜合能力 上的提高，促使幼兒園教育教學(xué)工作更加規(guī)范化、常態(tài)化， 全面提升教學(xué)質(zhì)量。 5.加強(qiáng)黨 支部建設(shè)。充分發(fā)揮黨 員的先鋒模范帶頭 作用和基層黨 支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨 支部工作水平。 一是廣泛開(kāi)展聯(lián)系和幫扶活動(dòng)。在幼兒園黨 組織班子成員 中開(kāi)展 三聯(lián)兩幫活動(dòng)。三聯(lián)：即聯(lián)系一個(gè)年級(jí)組、聯(lián)系一名 黨 員教師、聯(lián)系一名入 黨積極分子。兩幫：即幫助一名 特殊職工（離異、喪偶、病患） 、幫扶一名單親或留守兒童。 在全體黨員中開(kāi)展一聯(lián)兩幫活動(dòng)。一聯(lián)：聯(lián)系一名入黨積 極分子。兩幫：幫助留守子女或單親兒童、幫助一名體弱 兒或殘疾兒、貧困兒。二是深入開(kāi)展以三亮（亮標(biāo)準(zhǔn)、亮 身份、亮承諾） 、三比（比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)） 、三評(píng) （群眾評(píng)議、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)）為抓手的創(chuàng)先爭(zhēng) 優(yōu)活動(dòng)，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，務(wù)求工作實(shí)效，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)， 讓廣大人民群眾切身感受到黨 員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)帶來(lái)的新變化新 氣象。繼續(xù)開(kāi)展黨 員示范崗活動(dòng)，進(jìn)行惠民實(shí)事承諾、優(yōu) 秀共產(chǎn) 黨 員師德標(biāo)兵幼兒最喜歡的老師 等評(píng)比活動(dòng)，激 勵(lì)黨 員很好地發(fā)揮先鋒模范作用。 6.積極開(kāi)展多種形式的教職工文體活動(dòng)。關(guān)注教職工 的身心健康，倡導(dǎo)文明健康的生活方式。根據(jù)工會(huì)工作的 實(shí)際情況，開(kāi)展體育、娛樂(lè)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，不斷改善良 好的人文環(huán)境，緩解教職工的身心壓力，促進(jìn)教職工身心 健康發(fā)展。廣泛開(kāi)展情系教工，服務(wù)社會(huì)活動(dòng)，深入開(kāi)展 送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心，為教職工辦實(shí)事活動(dòng)，協(xié)助黨政解決教 職工在制度改革中出現(xiàn)的問(wèn)題、切實(shí)為教職工辦實(shí)事、辦 好事。 7.抓家園共育，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。突破家長(zhǎng)會(huì)的 形式：分時(shí)間段召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，9 月分別召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)和中 大班家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)視聽(tīng)結(jié)合，拍攝幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)和 幼兒的一日教育教學(xué)活動(dòng)等畫面讓家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)目睹 孩子在園的活動(dòng)，明確自己應(yīng)該如何配合幼兒園的工作； （2）舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座，改變家長(zhǎng)會(huì)老師講 家長(zhǎng)聽(tīng)的單項(xiàng)模式，將家長(zhǎng)會(huì)變?yōu)閰⑴c對(duì)話式、沙龍式、 經(jīng)驗(yàn)交流式的家園研討會(huì)，更新家長(zhǎng)的育兒觀念，引導(dǎo)家 長(zhǎng)走出幼兒園教育的誤區(qū)；（3）成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)， 發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理；（4）開(kāi) 展內(nèi)容豐富的家園活動(dòng)。如：請(qǐng)家 長(zhǎng)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒生日會(huì)，召開(kāi)家教咨詢會(huì)， 組織家長(zhǎng)參加家庭教育知識(shí)競(jìng)賽等，形成合力育人的氛圍， 提高育人效果。 8.加大宣傳力度。進(jìn)一步利用報(bào)刊媒體、站宣傳幼兒 園，鼓勵(lì)教師開(kāi)闊眼界，及時(shí)把握信息，積極向省市報(bào)刊 媒體投稿。不斷擴(kuò)大幼兒園美譽(yù)度 二、強(qiáng)化隊(duì)伍，完善師資培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)學(xué)習(xí)型隊(duì)伍 1.堅(jiān)持間周政治學(xué)習(xí)制度，提升師德水平。進(jìn)一步豐 富教職工政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué) 習(xí)相結(jié)合。一是定期開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，采用選視頻、邀 請(qǐng)外援、園干主講等形式；二是建好心靈工作室，開(kāi)展溝 通談心的沙龍活動(dòng)（書(shū)記每月至少四次，其他干部每月至 少兩次） ；三是以評(píng)選報(bào)送金湖好人、師德模范、優(yōu)秀教師 為契機(jī)，挖掘本園的先進(jìn)，通過(guò)演講、宣傳欄等進(jìn)行宣傳。 通過(guò)以上一系列活動(dòng)方式，進(jìn)一步強(qiáng)化教師教書(shū)育人、為 人師表、教師言行的規(guī)范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，深刻理解師德 的內(nèi)涵，熱愛(ài)每一位幼兒，要遵章守紀(jì)，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗無(wú) 私奉獻(xiàn)、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神。 2.實(shí)施教師讀書(shū)工程，讓書(shū)香伴隨每一個(gè)教師的成長(zhǎng)。 在教師中深入開(kāi)展讀教育名著，做學(xué)習(xí)型教師的活動(dòng)，鼓 勵(lì)教師閱讀經(jīng)典的幼教論著和幼教文章，并做理論摘抄。 在上學(xué)期末教師好書(shū)推薦 的基礎(chǔ)上，將甄選出一批好書(shū)，開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)， 交流讀書(shū)心得，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，在全園形成積極 進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。 3.發(fā)揮傳幫帶的作用，搭建互學(xué)互進(jìn)平臺(tái)。針對(duì)我園 新教師多的特點(diǎn)，我園通過(guò)老教師與新教師結(jié)對(duì)子，實(shí)行 一對(duì)一，近距離的傳幫帶活動(dòng)，進(jìn)行全程式的臨床指導(dǎo)， 針對(duì)新教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，進(jìn)行臨 床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷，找出問(wèn)題及原因，制訂對(duì)策措施，幫 助教師解答疑難。以此來(lái)促進(jìn)新教師盡快成長(zhǎng)。 4.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。本學(xué)期，我園將以園本 培訓(xùn)為抓手，創(chuàng)新培訓(xùn)渠道，制定分層培訓(xùn)計(jì)劃，繼續(xù)利 用業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)等優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)展多元培訓(xùn)活動(dòng)， 助推教師專 業(yè)成長(zhǎng)。借助 e 學(xué)習(xí)專區(qū)絡(luò)平臺(tái)，建立長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制。 通過(guò)聆聽(tīng)專家理論指導(dǎo)講座、觀看名師課例、開(kāi)展教研等 活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平。 三、彰顯特色，創(chuàng)新活動(dòng)促進(jìn)幼兒發(fā)展的后勁 1.打造湖鄉(xiāng)文化節(jié)和快樂(lè)運(yùn)動(dòng)節(jié)兩大特色活動(dòng)。繼續(xù) 科學(xué)合理地安排組織活動(dòng)，將兩節(jié)的內(nèi)容有機(jī)地融入課程 中，豐富活動(dòng)的內(nèi)容，根據(jù)各年齡段幼兒的認(rèn)知水平有層 次循序漸進(jìn)、扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大兩節(jié)的社 會(huì)效應(yīng)。 2.扎實(shí)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。以一日活動(dòng)為主陣地，以 情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視幼兒 能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。結(jié)合節(jié)日、主題教育開(kāi)展豐富 的教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，積極組織幼兒參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)， 同時(shí)開(kāi)展班級(jí)特色教育。帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)自然，走進(jìn)社區(qū)， 走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。 3.重視文明禮儀教育，養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣。認(rèn)真開(kāi)展 游戲和戶外體育活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展落實(shí)幼兒八禮四儀教育實(shí) 踐活動(dòng)，開(kāi)展校園文明小紳士、文明小淑女活動(dòng)。每天在 大班推薦 4 名幼兒在園門口值日，巡查家長(zhǎng)、教師、幼兒 文明行為情況。讓幼兒從語(yǔ)言到行動(dòng)上真正做到文明有禮、 言行規(guī)范。注重培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，從小做文明小 市民。 4.提升區(qū)域游戲的活動(dòng)質(zhì)量。本學(xué)期我園將以學(xué)前教 育改革示范區(qū)的創(chuàng)建和申報(bào)幼兒園課程游戲化共建項(xiàng)目為 契機(jī)，進(jìn)一步提升區(qū)域游戲的活動(dòng)質(zhì)量。結(jié)合億童區(qū)域游 戲材料的投放以及相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入開(kāi)展以幼兒園區(qū) 域活動(dòng)開(kāi)展的有效性實(shí)踐與研究為主的教研活動(dòng)，同時(shí)創(chuàng) 新集體研討和主題研討的活動(dòng)形式，通過(guò)采用微格技術(shù)再 現(xiàn)活動(dòng)情境，教師進(jìn)行觀察實(shí)錄，提升游戲中兒童行為的 分析能力和指導(dǎo)能力，體現(xiàn)區(qū)域游戲的價(jià)值和內(nèi)涵。 四、提升品位，扎實(shí)教科研擴(kuò)大幼兒園美譽(yù)度 1.扎實(shí)課題研究。成立省級(jí)課題基于兒童生活的幼 兒園四節(jié)特色活動(dòng)研究項(xiàng)目組，實(shí)行專家引領(lǐng)，圍 繞省級(jí)課題，收集查找相關(guān)文獻(xiàn)資料，為課題研究提供新 思路、新方法、增添新?tīng)I(yíng)養(yǎng)。各班圍繞省級(jí)課題確立研究 方向，將課題研究活動(dòng)納入日常教育活動(dòng)計(jì)劃中，有計(jì)劃 地開(kāi)展研究活動(dòng)，注重總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)，收集研究資料。堅(jiān) 持進(jìn)行 e 學(xué)習(xí)項(xiàng)目研究工作，有計(jì)劃的開(kāi)展研究活動(dòng)。進(jìn) 一步梳理市級(jí)課題研究脈絡(luò)，開(kāi)展常態(tài)研究，本學(xué)期計(jì)劃 圍繞奧爾夫音樂(lè)原理進(jìn)行一次音樂(lè)研討活動(dòng)。 3.完善課程化園本活動(dòng)案例建設(shè)。整理全年四節(jié)活動(dòng) 原創(chuàng)方案， 形成年度活動(dòng)案例集。在日常主題課程中注入特色研 究?jī)?nèi)容，結(jié)合秋冬兩節(jié)在園本主題中植入特色研究?jī)?nèi)容， 在生成活動(dòng)中給予課題研究的方向引領(lǐng)。在活動(dòng)后能及時(shí) 反思，既是本次活動(dòng)的總結(jié)，也為下次活動(dòng)開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn)。 五、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做細(xì)后勤工作提供安全保障 1.不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。進(jìn)一步明確后勤人員、保育老 師的工作職責(zé)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，一切圍繞教育教學(xué)這個(gè)中 心，全心全意為幼兒、為教學(xué)服務(wù)。抓好保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 開(kāi)展教育理論知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高后勤及保育人員的思想 素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)水平。 2.抓實(shí)衛(wèi)生保健工作。一是保證幼兒膳食質(zhì)量，通過(guò) 召開(kāi)伙委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師的意見(jiàn)，更加 科學(xué)合理地安排幼兒膳食，邀請(qǐng)家委會(huì)成員或部分家長(zhǎng)代 表參與品嘗。二是加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng) 檢查、督促。三是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真 落實(shí)幼兒園食品一日流程管理及考核辦法 ，加強(qiáng)食品從 采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。 嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。把幼兒的健康和安全放 在首位，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。 3.落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。勤儉建園，物盡其用，財(cái)盡 其效，做好 供求維修工作，并進(jìn)行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)處理，同時(shí)注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，做好期末的 財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作