高職院校計算機應(yīng)用實驗室的信息化管理.doc

冶金之家網(wǎng)站高職院校計算機應(yīng)用實驗室的信息化管理趙耀軍（山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山西太原030009）摘要：以高職院校為例，主要從實現(xiàn)高職院校計算機應(yīng)用實驗室的計算機設(shè)備監(jiān)測的信息化管理，實現(xiàn)高職院校計算機應(yīng)用實驗室的用戶資料管理的信息化管理，實現(xiàn)高職院校計算機應(yīng)用實驗室的用戶資料管理的信息化管理等幾個不同的方面研究了高職院校計算機應(yīng)用實驗室的信息化管理。研究表明，高職院校計算機應(yīng)用實驗室的信息化管理，有利于實現(xiàn)上機課堂教學(xué)效果的提升，有利于增強計算機的使用效率，實現(xiàn)高職院校信息化建設(shè)的整體水平的提高。關(guān)鍵詞：高職院校；計算機應(yīng)用實驗室；信息化管理計算機應(yīng)用實驗室在計算機教學(xué)工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用，為了最大限度地發(fā)揮出計算機應(yīng)用實驗室在計算機教學(xué)工作中的重要作用，必須做好對計算機應(yīng)用實驗室的各項軟件內(nèi)容和硬件內(nèi)容的信息化管理。在高職院校的計算機教學(xué)工作中，通常會面臨上機的學(xué)生過多，開放的時間過長，實驗室使用頻率過高，軟件系統(tǒng)龐大等等一系列的問題，這就會導(dǎo)致計算機教學(xué)的需要很難得到充分的滿足。因此，一定要最大限度地做好計算機應(yīng)用實驗室的信息化管理工作，從而真正確保高職院校各項教學(xué)工作的正常進行。1實現(xiàn)高職院校計算機應(yīng)用實驗室的計算機設(shè)備監(jiān)測的信息化管理在計算機網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)飛速發(fā)展和計算機軟硬件技術(shù)不斷發(fā)展的新形勢下，為了更好地保障高職院校計算機應(yīng)用實驗室的順利運轉(zhuǎn)，必須實現(xiàn)高職院校計算機應(yīng)用實驗室的計算機設(shè)備監(jiān)測的信息化管理。具體來說，應(yīng)該建立實現(xiàn)高職院校計算機應(yīng)用實驗室的設(shè)備監(jiān)測管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)以下幾個方面的功能。1.1遠程控制子功能模塊為了更好地保障高職院校計算機應(yīng)用實驗室的順利運轉(zhuǎn)，要求每臺被監(jiān)測的設(shè)備都必須處在運行狀態(tài)之中，因為高職院校計算機應(yīng)用實驗室的信息化管理的計算機設(shè)備的數(shù)量是非常龐大的1，因此，將所有的計算機設(shè)備的啟動和關(guān)閉都管理起來是非常艱巨復(fù)雜的，必須運用計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的網(wǎng)卡自動喚醒功能，保證在登錄控制端的每臺被控端計算機設(shè)備都能夠?qū)崿F(xiàn)遠程重啟、關(guān)機、注銷、鎖定、休眠、啟動、喚醒等一系列的操作。通過這種遠程協(xié)助功能，就能夠?qū)λ性诰€的被控端計算機設(shè)備的屏幕進行查看，實現(xiàn)對它們的遠程遙控操作。在此基礎(chǔ)上，也能夠真正地控制住被控端計算機設(shè)備正在進行的程序，從而能夠?qū)Ρ豢囟擞嬎銠C設(shè)備正在運行的程序采取恰當?shù)膹娭撇呗?。與此同時，還可以實現(xiàn)組管理的功能。通過這一功能，主控端就能夠?qū)γ恳慌_被控端計算機設(shè)備進行分組，以便達到分組管理的目標，通過采取各種各樣的命令，對各種各樣的組的被控端進行遠程控制。1.2監(jiān)測子功能模塊對于每一臺計算機的注冊表進行訪問，就能夠清楚地掌握到所監(jiān)測的計算機設(shè)備的軟件、硬件的變更狀態(tài)，在被控計算機設(shè)備的軟硬件出現(xiàn)狀態(tài)變更的情況下，就能夠?qū)τ谶@些情況進行智能識別，同時能夠?qū)⒆R別情況發(fā)送給控制管理員，以便管理員對于這些計算機設(shè)備進行恰當?shù)目刂坪妥兏?。與此同時，又能夠?qū)Ρ豢囟擞嬎銠C設(shè)備的軟件、硬件情況進行細致完整而又快捷方便的瀏覽和監(jiān)控，一旦存在設(shè)備變更情況，就能夠根據(jù)具體情況采取有針對性的策略。所有被控端計算機設(shè)備的資產(chǎn)內(nèi)容和變更過程，都會被逐一地記錄在計算機數(shù)據(jù)庫當中，從而方便管理員查詢使用。1.3日志查詢子功能模塊通過該子功能模塊，實現(xiàn)日志管理查詢的功能，對于所有被控端的遠程控制及變更情況進行綜合全面的記錄，對于全部的日志記錄都能夠?qū)崿F(xiàn)自定義條件查詢，從而能夠最大限度地確保計算機應(yīng)用實驗室管理員對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)各被控端計算機設(shè)備的運行狀態(tài)有一個清楚、準確冶金之家網(wǎng)站的掌握。與此同時，由于在計算機設(shè)備中安裝著不同的操作系統(tǒng)，主要包括windows7、windowsXP、windowsserver2000等等3，因此，通過該子功能模塊可以設(shè)置計算機設(shè)備在下一次啟動過程中應(yīng)該進入的操作系統(tǒng)，從而能夠更加方便地進行多操作系統(tǒng)的引導(dǎo)控制。1.4設(shè)備管理子功能模塊計算機應(yīng)用實驗室設(shè)備管理對于高職院校計算機應(yīng)用實驗室的信息化管理發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。通常情況下，在計算機應(yīng)用實驗室中，包括以下的幾種設(shè)備：路由器交換機等計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、電源插座、計算機、服務(wù)器、其他儀器設(shè)備等等4。按照教育部的相關(guān)規(guī)定，單價在十萬元以上的儀器設(shè)備就屬貴重儀器設(shè)備，必須對這些設(shè)備給予重點保護和維護。在當前形勢下，可以建立一個基于網(wǎng)站的設(shè)備管理子功能模塊，從而更加方便、快捷地對計算機設(shè)備進行管理。另外，可以開發(fā)符合實際需要的計算機應(yīng)用實驗室固定資產(chǎn)設(shè)備管理子功能模塊，從而更加有效地應(yīng)對各種各樣的設(shè)備隱患問題，最大限度地迎合計算機設(shè)備管理的基本需求。2實現(xiàn)高職院校計算機應(yīng)用實驗室的用戶資料管理的信息化管理高職院校計算機應(yīng)用實驗室的信息化管理系統(tǒng)應(yīng)該具備獨立的用戶資料管理子模塊，對于用戶資料進行科學(xué)有效的管理5。具體來說，通過該子功能模塊，應(yīng)該實現(xiàn)對用戶的用戶名、密碼和權(quán)限等方面的管理，其中，權(quán)限管理主要涵蓋了添加信息、修改信息、刪除信息以及查詢信息等方面，計算機應(yīng)用實驗室管理員可以對新添加的用戶進行權(quán)限設(shè)置。用戶身份的驗證是整個系統(tǒng)登錄的最為重要的組成模塊，必須是在相關(guān)用戶登錄的前提之下才能夠?qū)崿F(xiàn)各種各樣的用戶操作。由于在用戶使用計算機設(shè)備的過程中，各種各樣的用戶使用計算機設(shè)備的界面也是千差萬別的，因此，按照用戶的權(quán)限，應(yīng)該將用戶細分為學(xué)生、管理員、超級管理員等不同的用戶組6。其中，學(xué)生用戶必須是在登錄系統(tǒng)之后才能夠進行上課或上機以及查詢自己的上機卡機時余額等一系列的功能。普通管理員能夠按照各自的工作的差別實現(xiàn)上機續(xù)費、余額查詢、設(shè)備監(jiān)測、設(shè)備管理等一系列的功能。超級管理員不僅具備系統(tǒng)的全部的權(quán)限，而且又能夠?qū)崿F(xiàn)對全部用戶的增加、修改、刪除、查詢以及權(quán)限的維護等操作功能。用戶只需在登錄前進行一次注冊，就能夠運行本系統(tǒng)，而沒有必要再將他們自己的用戶名和密碼進行重復(fù)輸入以進行身份驗證。當用戶登錄系統(tǒng)之后，客戶端軟件就能夠按照用戶的用戶名和密碼等一系列的憑證信息，給用戶建立一個安全上下文（安全上下文包含用于驗證用戶的安全信息），系統(tǒng)用這個安全上下文和安全策略判斷用戶是否具有訪問系統(tǒng)資源的權(quán)限。3實現(xiàn)高職院校計算機應(yīng)用實驗室的管理評價與分析的信息化管理高職院校計算機應(yīng)用實驗室的信息化管理評價與分析是實驗室的信息化管理系統(tǒng)的一個重要組成部分，它可以為管理部門提供決策所需的依據(jù)。在實際工作中，管理人員把實驗室的信息化管理評價和分析分為管理員的評價與分析、設(shè)備利用率的評價與分析、設(shè)備故障率分析、設(shè)備的成本和損耗分析、網(wǎng)絡(luò)的使用情況與利用情況評價、有關(guān)軟件需求分析等內(nèi)容7。實驗室的信息化管理系統(tǒng)包含實驗室的信息化管理評價與分析，它是信息化管理系統(tǒng)的重要組成部門并能為管理部門提供決策依據(jù)8。根據(jù)實際情況，管理人員把實驗室的信息化管理評價和分析分為管理人員評價分析、設(shè)備利用率評價分析、計算機設(shè)備故障率分析、設(shè)備的成本與消耗分析、網(wǎng)絡(luò)負載與利用率評價分析、軟件需求評價分析等部分。以前對實驗室的信息化管理人員的評價都是在人為的考評上進行的，考評人員對實驗員的具體維修維護工作量和相關(guān)的內(nèi)容也只能通過實驗管理人員填寫的維修記錄來進行量化9。同時也還有部分高職院校用設(shè)備卡的方式完成對設(shè)備維修日志的記錄。這就造成當需要對實驗管理人員工作進行量化考核的時候，很難進行相應(yīng)的分析和評價10。所以管理評冶金之家網(wǎng)站價分析就是要通過相關(guān)數(shù)據(jù)對實驗人員的綜合情況進行更科學(xué)的分析和評價。具體評價標準包括：維修設(shè)備的臺數(shù)、維修的工作記錄日志、每天工作的日志和維修的日志及相應(yīng)統(tǒng)計、日常工作日志記載、相關(guān)管理日志、還有相應(yīng)評價系統(tǒng)。4結(jié)語高職院校計算機應(yīng)用實驗室的信息化管理工作是一項系統(tǒng)工程，作為高職院校計算機應(yīng)用實驗室的管理人員，一定要始終堅持高度的敬業(yè)態(tài)度，對高職院校計算機應(yīng)用實驗室進行科學(xué)有效的管理和維護，為高職院校的學(xué)生創(chuàng)造出一個良好的上機環(huán)境，從而更好地推動高職院校計算機課堂教學(xué)的順利開展。參考文獻1殷亞輝，錢岑，吳瀟.淺談高校計算機機房管理系統(tǒng)的開發(fā)和設(shè)計研究J.信息系統(tǒng)工程，2011（11）：89-91.2田家遠，賈蓓，郭強.計算機開放機房管理系統(tǒng)的設(shè)計J.信息與電腦（理論版），2010（3）：132-133.3徐春芳，李仕強.基于“一卡通”的機房管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)J.高校實驗室工作研究，2011（3）：66-68.4崔茂應(yīng)，高春林，崔麗梅，楊莉，胡蓉蓉.智能卡云南中醫(yī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)機房管理系統(tǒng)中的分析與設(shè)計J.中華民居，2011（11）：98-101.5王珂.計算機實驗室常見故障處理和維護J.農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息，2006（1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