市教育廳教學(xué)的工作總結(jié)

市教育廳教學(xué)工作總結(jié)20*年，教研室在省委教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，圍繞委廳中心任務(wù)，改進教研工作作風(fēng)、提升教研效能和服務(wù)水平，圓滿完成 XX 年各項任務(wù)。一、緊緊圍繞江西教育實際，認(rèn)真推動基礎(chǔ)教育課程改革工程1分期分批舉辦義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（XX 年版）培訓(xùn)者省級研修班。培訓(xùn)包括義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)、語文等 12 個學(xué)科，分 16 批次給 3800 余名教師進行培訓(xùn)。2關(guān)注校長課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，開展校長課程領(lǐng)導(dǎo)力研究與實驗，加強了課程實施的過程管理，進一步提高了校長對國家課程校本化實施工作重要性的認(rèn)識，培育了一批課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的典型。組織一批優(yōu)秀校長到北京芳草地國際學(xué)校、XX市陳經(jīng)綸學(xué)校、XX 市光明小學(xué)學(xué)習(xí)考察。3加強了人杰地靈話江西和人杰地靈話創(chuàng)新從義教到高中全套共 9 冊的江西地方教材課程教學(xué)的跟蹤指導(dǎo)。組織有關(guān)專家和教研人員深入全省 40 所學(xué)校調(diào)研，及時掌握使用情況，聽課134 節(jié)，舉辦優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用交流會 10次。4與北京神州中聯(lián)教育科技有限公司合作共同開發(fā)教學(xué)大師教學(xué)資源系統(tǒng) ，組織初中語文等十個學(xué)科省教研員及近 500 名一線優(yōu)秀教師撰寫教材評析、教學(xué)課例、教學(xué)課件及試題等教學(xué)資源，被采用 1043 課，7958 件。二、緊緊圍繞教學(xué)實際，認(rèn)真落實省廳下發(fā)的關(guān)于進一步改進課堂教學(xué)的幾點意見 ，積極推動教學(xué)的減負(fù)高效1積極推廣 XX 縣“課堂教學(xué)有效性研究”實驗成果，在全省確定 10 個實驗區(qū)。召開各種座談會 30 多次，觀摩課堂教學(xué) 100 多節(jié)。2聯(lián)合 XX 市教研室，積極總結(jié) XX 縣敦厚小學(xué)高效課堂實驗經(jīng)驗。該實驗得到朱虹副省長高度評價，親自為 XX 縣一棵樹一片林XX 縣敦厚小學(xué)高效課堂探索與實踐一書批示，充分肯定了XX 縣課堂教學(xué)改革。三、緊緊圍繞學(xué)校實際，認(rèn)真落實省廳關(guān)于推進中小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)研究與實驗的意見 ，積極推動中小學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展1召開了子課題現(xiàn)場結(jié)題評審會和 “江西省中小學(xué)校基地校建設(shè)座談會” 。2召開“江西省中小學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展研究與實驗成果交流大會” ，表揚了 26 個內(nèi)涵式發(fā)展研究與實驗基地校。3完成了幸福的向往中小學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的思考與實踐成果匯編，由北京師范大學(xué)出版。四、緊緊圍繞德育實際，堅決落實立德樹人的目標(biāo)，全面開展德育基本規(guī)律、主要途徑、策略和方法的研究1深入中小學(xué)宣傳開展調(diào)研，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和生活經(jīng)驗，指導(dǎo)廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，踐行社會主義核心價值觀，自覺增強教書育人的榮譽感和責(zé)任感；準(zhǔn)確把握、深入挖掘課程教材中的育人因素，充分發(fā)揮學(xué)科課程及有關(guān)活動獨特的育人功能，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。2.組織編寫了社會主義核心價值體系融入中小學(xué)堂教學(xué)指導(dǎo)綱要（試驗稿） 。共編寫 32 個學(xué)科（學(xué)段）的指導(dǎo)綱要，每個后面都附有 1-2 個教學(xué)課例。五、緊緊圍繞學(xué)校課程實際，落實進一步改進和加強教學(xué)視導(dǎo)工作的意見 ，狠抓教學(xué)視導(dǎo)，努力促進中小學(xué)規(guī)范教學(xué)1聯(lián)合市縣兩級教研室，組織有關(guān)專家和教研人員開展教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，督促學(xué)校全面落實教學(xué)計劃，開足開齊各門課程。聽課 2783 節(jié)、評課3124 節(jié)。參與備課進行教案、作業(yè)本、考試卷、綜合實踐活動檔案的檢查指導(dǎo)、評價反饋等，2積極配合基礎(chǔ)教育處，組成六個視導(dǎo)組（包括大學(xué)教授、教研人員、中學(xué)特級和骨干教師等 36 人） ，赴全省普通高中特色發(fā)展試驗首批試點學(xué)校開展視導(dǎo)。隨堂聽課和評課 71 節(jié)，召開師生座談會 58 次，上示范課 5 節(jié)，講座 30 次。3聯(lián)合特級教師學(xué)會，以吉安、撫州、贛州為樣本市開展普通高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。試題由特級教師學(xué)會命題，省教研室組織審題，統(tǒng)一考試和閱卷。4 落實全國第二屆教研室主任聯(lián)席會議精神，召開教學(xué)視導(dǎo)工作經(jīng)驗交流會。六、緊緊圍繞考試實際，高質(zhì)量完成考試院委托的命題任務(wù)1認(rèn)真組織中考命題工作。全封閉一個月圓滿完成了語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等九個學(xué)科中考試卷命題任務(wù)。2完全封閉一個月完成了高中生物、政治學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試命題工作，3、完全封閉一個月完成了相關(guān)語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史、地理等 7 個學(xué)科高中學(xué)業(yè)水平考試命題任務(wù)。七、緊緊圍繞教師實際，開展“英特爾未來教育項目”培訓(xùn)工作，著力提高非計算機學(xué)科老師信息技術(shù)素養(yǎng)1培訓(xùn) 1850 名教師，舉辦主講教師培訓(xùn)班，培養(yǎng) 30 名主講教師，開設(shè)基于項目學(xué)習(xí)的新課程，我省項目主干課程達到 5 科。2繼續(xù)開展“英特爾未來教育項目”國家級課題 3 個子課題問題化教學(xué)設(shè)計研究-以創(chuàng)新思維工具應(yīng)用為例 、 基于項目學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計研究 -以英特爾未來教育為例 、 合作學(xué)習(xí)研究-以江西英特爾未來教育為例的研究，有高中化學(xué)課堂教學(xué)“對話特征”的比較研究 。組織課題研究單位召開中期研討會，分析問題，提出研究解決方案。3舉辦了首屆全省通用技術(shù)學(xué)科思維技能（pba）專題培訓(xùn)活動，拓展教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的國際化視野，幫助教師改進課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng) 21 世紀(jì)的素質(zhì)與技能。由各設(shè)區(qū)市推薦的 70 余位優(yōu)秀通用技術(shù)教師參加了培訓(xùn)活動。八、緊緊圍繞教師課題研究實際，根據(jù)江西省中小學(xué)教育教學(xué)課題課題管理辦法 ，組織中小學(xué)教師進行微課題研究，通過研究促進教學(xué)專業(yè)水平提高1舉辦省級課題負(fù)責(zé)人高級研修班，240 多位教師參加了會議。2組織 XX 年年度中小學(xué)教育教學(xué)研究課題立、結(jié)項評審工作。申報立項課題 1948 項，申報結(jié)項課題 503 項，經(jīng)評審，共有 1450 項課題準(zhǔn)予立項，91 項課題為重點課題；477 項課題準(zhǔn)予結(jié)項，其中 22 項課題被評為結(jié)項優(yōu)秀課題。安排江西師大、江西教育學(xué)院、省教研室等 10 位專家進行跟蹤指導(dǎo)。九、緊緊圍繞學(xué)校教研組工作實際，開展形式多樣的教學(xué)研討活動1舉辦了中學(xué)物理、思想品德、中小學(xué)信息技術(shù)、初中英語、幼兒教育等學(xué)科“贛教杯”教師教學(xué)能手競賽活動。2 舉辦了理化生、政史地學(xué)科的高考復(fù)習(xí)研討會，解答了復(fù)習(xí)中的難點，指出了復(fù)習(xí)的盲點，幫助老師走出了復(fù)習(xí)誤區(qū)，切實幫助高三老師提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性。3舉辦了全省中學(xué)地理新課程優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會議、初中思想品德課程貫徹十八大精神座談會、江西省第六屆中小學(xué)體育教師基本功大賽活動。4開展“初中英語外籍教師赴農(nóng)村學(xué)校課例巡展”活動。為農(nóng)村學(xué)校英語教師上展示課 12 節(jié)，并與教師進行研討交流。5與人教社、北京師大出版社等單位聯(lián)合舉辦全國初中化學(xué)、中學(xué)地理、初中數(shù)學(xué) 、 思想品德等學(xué)科教材實驗指導(dǎo)工作會議暨培訓(xùn)研討會十、緊緊圍繞教研隊伍實際，積極貫徹教育部教研室主任聯(lián)席會議精神，不斷提高教研室工作效能1充分利用網(wǎng)絡(luò)高效、便捷的優(yōu)勢，開設(shè)了工作室、網(wǎng)站教研、qq 群教研、博客教研等各種網(wǎng)絡(luò)教研形式。學(xué)前教育建立教師專業(yè)成長工作室，承擔(dān)全省 700 多位幼兒園教師遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)任務(wù)；建有 16 個大型 qq 群，舉辦了兩次大型專題網(wǎng)上教研活動，定期舉辦網(wǎng)上教研活動，為教師答疑解惑。2規(guī)范教研員管理，制訂教研員能力手冊 ，提升教研員專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。學(xué)科教研員每周堅持赴教研實驗學(xué)校以上課、聽課、研課、議課、專題講座方式與一線教師共同研討教學(xué)問題，切實幫助教師解決教學(xué)實踐中的困惑，不斷提高服務(wù)基層的能力。3在楊總督學(xué)親自主持下完成江西省基礎(chǔ)教育教研工作規(guī)劃（XX-2018 年的編寫工作，以省教育廳正式文件下發(fā)，對我省未來五年教研工作提出了明確的工作目標(biāo)和任務(wù)。4整合教研力量，突破學(xué)科教研單方作戰(zhàn)的格局，重新調(diào)整科室為小學(xué)部、初中部、高中部、課程部、資源部、研培部、幼職特部、辦公室等 8個部門。5開展全省教研夢征文比賽，舉辦“我的教研夢”主題演講會。十一、緊緊圍繞教研室領(lǐng)導(dǎo)班子實際，認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)進一步完善了進一步提高集體議事、科學(xué)決策能力的幾項規(guī)定等 12 項制度。20*年，教研室在省委教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，圍繞委廳中心任務(wù)，改進教研工作作風(fēng)、提升教研效能和服務(wù)水平，圓滿完成 XX 年各項任務(wù)。一、緊緊圍繞江西教育實際，認(rèn)真推動基礎(chǔ)教育課程改革工程1分期分批舉辦義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（XX 年版）培訓(xùn)者省級研修班。培訓(xùn)包括義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)、語文等 12 個學(xué)科，分 16 批次給 3800 余名教師進行培訓(xùn)。2關(guān)注校長課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，開展校長課程領(lǐng)導(dǎo)力研究與實驗，加強了課程實施的過程管理，進一步提高了校長對國家課程校本化實施工作重要性的認(rèn)識，培育了一批課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的典型。組織一批優(yōu)秀校長到北京芳草地國際學(xué)校、XX市陳經(jīng)綸學(xué)校、XX 市光明小學(xué)學(xué)習(xí)考察。3加強了人杰地靈話江西和人杰地靈話創(chuàng)新從義教到高中全套共 9 冊的江西地方教材課程教學(xué)的跟蹤指導(dǎo)。組織有關(guān)專家和教研人員深入全省 40 所學(xué)校調(diào)研，及時掌握使用情況，聽課134 節(jié)，舉辦優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用交流會 10次。4與北京神州中聯(lián)教育科技有限公司合作共同開發(fā)教學(xué)大師教學(xué)資源系統(tǒng) ，組織初中語文等十個學(xué)科省教研員及近 500 名一線優(yōu)秀教師撰寫教材評析、教學(xué)課例、教學(xué)課件及試題等教學(xué)資源，被采用 1043 課，7958 件。二、緊緊圍繞教學(xué)實際，認(rèn)真落實省廳下發(fā)的關(guān)于進一步改進課堂教學(xué)的幾點意見 ，積極推動教學(xué)的減負(fù)高效1積極推廣 XX 縣“課堂教學(xué)有效性研究”實驗成果，在全省確定 10 個實驗區(qū)。召開各種座談會 30 多次，觀摩課堂教學(xué) 100 多節(jié)。2聯(lián)合 XX 市教研室，積極總結(jié) XX 縣敦厚小學(xué)高效課堂實驗經(jīng)驗。該實驗得到朱虹副省長高度評價，親自為 XX 縣一棵樹一片林XX 縣敦厚小學(xué)高效課堂探索與實踐一書批示，充分肯定了XX 縣課堂教學(xué)改革。三、緊緊圍繞學(xué)校實際，認(rèn)真落實省廳關(guān)于推進中小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)研究與實驗的意見 ，積極推動中小學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展1召開了子課題現(xiàn)場結(jié)題評審會和 “江西省中小學(xué)?；匦＝ㄔO(shè)座談會” 。2召開“江西省中小學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展研究與實驗成果交流大會” ，表揚了 26 個內(nèi)涵式發(fā)展研究與實驗基地校。3完成了幸福的向往中小學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的思考與實踐成果匯編，由北京師范大學(xué)出版。四、緊緊圍繞德育實際，堅決落實立德樹人的目標(biāo)，全面開展德育基本規(guī)律、主要途徑、策略和方法的研究1深入中小學(xué)宣傳開展調(diào)研，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和生活經(jīng)驗，指導(dǎo)廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，踐行社會主義核心價值觀，自覺增強教書育人的榮譽感和責(zé)任感；準(zhǔn)確把握、深入挖掘課程教材中的育人因素，充分發(fā)揮學(xué)科課程及有關(guān)活動獨特的育人功能，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。2.組織編寫了社會主義核心價值體系融入中小學(xué)堂教學(xué)指導(dǎo)綱要（試驗稿） 。共編寫 32 個學(xué)科（學(xué)段）的指導(dǎo)綱要，每個后面都附有 1-2 個教學(xué)課例。五、緊緊圍繞學(xué)校課程實際，落實進一步改進和加強教學(xué)視導(dǎo)工作的意見 ，狠抓教學(xué)視導(dǎo)，努力促進中小學(xué)規(guī)范教學(xué)1聯(lián)合市縣兩級教研室，組織有關(guān)專家和教研人員開展教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，督促學(xué)校全面落實教學(xué)計劃，開足開齊各門課程。聽課 2783 節(jié)、評課3124 節(jié)。參與備課進行教案、作業(yè)本、考試卷、綜合實踐活動檔案的檢查指導(dǎo)、評價反饋等，2積極配合基礎(chǔ)教育處，組成六個視導(dǎo)組（包括大學(xué)教授、教研人員、中學(xué)特級和骨干教師等 36 人） ，赴全省普通高中特色發(fā)展試驗首批試點學(xué)校開展視導(dǎo)。隨堂聽課和評課 71 節(jié)，召開師生座談會 58 次，上示范課 5 節(jié)，講座 30 次。3聯(lián)合特級教師學(xué)會，以吉安、撫州、贛州為樣本市開展普通高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。試題由特級教師學(xué)會命題，省教研室組織審題，統(tǒng)一考試和閱卷。4 落實全國第二屆教研室主任聯(lián)席會議精神，召開教學(xué)視導(dǎo)工作經(jīng)驗交流會。六、緊緊圍繞考試實際，高質(zhì)量完成考試院委托的命題任務(wù)1認(rèn)真組織中考命題工作。全封閉一個月圓滿完成了語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等九個學(xué)科中考試卷命題任務(wù)。2完全封閉一個月完成了高中生物、政治學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試命題工作，3、完全封閉一個月完成了相關(guān)語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史、地理等 7 個學(xué)科高中學(xué)業(yè)水平考試命題任務(wù)。七、緊緊圍繞教師實際，開展“英特爾未來教育項目”培訓(xùn)工作，著力提高非計算機學(xué)科老師信息技術(shù)素養(yǎng)1培訓(xùn) 1850 名教師，舉辦主講教師培訓(xùn)班，培養(yǎng) 30 名主講教師，開設(shè)基于項目學(xué)習(xí)的新課程，我省項目主干課程達到 5 科。2繼續(xù)開展“英特爾未來教育項目”國家級課題 3 個子課題問題化教學(xué)設(shè)計研究-以創(chuàng)新思維工具應(yīng)用為例 、 基于項目學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計研究 -以英特爾未來教育為例 、 合作學(xué)習(xí)研究-以江西英特爾未來教育為例的研究，有高中化學(xué)課堂教學(xué)“對話特征”的比較研究 。組織課題研究單位召開中期研討會，分析問題，提出研究解決方案。3舉辦了首屆全省通用技術(shù)學(xué)科思維技能（pba）專題培訓(xùn)活動，拓展教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的國際化視野，幫助教師改進課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng) 21 世紀(jì)的素質(zhì)與技能。由各設(shè)區(qū)市推薦的 70 余位優(yōu)秀通用技術(shù)教師參加了培訓(xùn)活動。八、緊緊圍繞教師課題研究實際，根據(jù)江西省中小學(xué)教育教學(xué)課題課題管理辦法 ，組織中小學(xué)教師進行微課題研究，通過研究促進教學(xué)專業(yè)水平提高1舉辦省級課題負(fù)責(zé)人高級研修班，240 多位教師參加了會議。2組織 XX 年年度中小學(xué)教育教學(xué)研究課題立、結(jié)項評審工作。申報立項課題 1948 項，申報結(jié)項課題 503 項，經(jīng)評審，共有 1450 項課題準(zhǔn)予立項，91 項課題為重點課題；477 項課題準(zhǔn)予結(jié)項，其中 22 項課題被評為結(jié)項優(yōu)秀課題。安排江西師大、江西教育學(xué)院、省教研室等 10 位專家進行跟蹤指導(dǎo)。九、緊緊圍繞學(xué)校教研組工作實際，開展形式多樣的教學(xué)研討活動1舉辦了中學(xué)物理、思想品德、中小學(xué)信息技術(shù)、初中英語、幼兒教育等學(xué)科“贛教杯”教師教學(xué)能手競賽活動。2 舉辦了理化生、政史地學(xué)科的高考復(fù)習(xí)研討會，解答了復(fù)習(xí)中的難點，指出了復(fù)習(xí)的盲點，幫助老師走出了復(fù)習(xí)誤區(qū)，切實幫助高三老師提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性。3舉辦了全省中學(xué)地理新課程優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會議、初中思想品德課程貫徹十八大精神座談會、江西省第六屆中小學(xué)體育教師基本功大賽活動。4開展“初中英語外籍教師赴農(nóng)村學(xué)校課例巡展”活動。為農(nóng)村學(xué)校英語教師上展示課 12 節(jié)，并與教師進行研討交流。5與人教社、北京師大出版社等單位聯(lián)合舉辦全國初中化學(xué)、中學(xué)地理、初中數(shù)學(xué) 、 思想品德等學(xué)科教材實驗指導(dǎo)工作會議暨培訓(xùn)研討會十、緊緊圍繞教研隊伍實際，積極貫徹教育部教研室主任聯(lián)席會議精神，不斷提高教研室工作效能1充分利用網(wǎng)絡(luò)高效、便捷的優(yōu)勢，開設(shè)了工作室、網(wǎng)站教研、qq 群教研、博客教研等各種網(wǎng)絡(luò)教研形式。學(xué)前教育建立教師專業(yè)成長工作室，承擔(dān)全省 700 多位幼兒園教師遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)任務(wù)；建有 16 個大型 qq 群，舉辦了兩次大型專題網(wǎng)上教研活動，定期舉辦網(wǎng)上教研活動，為教師答疑解惑。2規(guī)范教研員管理，制訂教研員能力手冊 ，提升教研員專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。學(xué)科教研員每周堅持赴教研實驗學(xué)校以上課、聽課、研課、議課、專題講座方式與一線教師共同研討教學(xué)問題，切實幫助教師解決教學(xué)實踐中的困惑，不斷提高服務(wù)基層的能力。3在楊總督學(xué)親自主持下完成江西省基礎(chǔ)教育教研工作規(guī)劃（XX-2018 年的編寫工作，以省教育廳正式文件下發(fā)，對我省未來五年教研工作提出了明確的工作目標(biāo)和任務(wù)。4整合教研力量，突破學(xué)科教研單方作戰(zhàn)的格局，重新調(diào)整科室為小學(xué)部、初中部、高中部、課程部、資源部、研培部、幼職特部、辦公室等 8個部門。5開展全省教研夢征文比賽，舉辦“我的教研夢”主題演講會。十一、緊緊圍繞教研室領(lǐng)導(dǎo)班子實際，認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)進一步完善了進一步提高集體議事、科學(xué)決策能力的幾項規(guī)定等 12 項制度。20*年，教研室在省委教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，圍繞委廳中心任務(wù)，改進教研工作作風(fēng)、提升教研效能和服務(wù)水平，圓滿完成 XX 年各項任務(wù)。一、緊緊圍繞江西教育實際，認(rèn)真推動基礎(chǔ)教育課程改革工程1分期分批舉辦義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（XX 年版）培訓(xùn)者省級研修班。培訓(xùn)包括義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)、語文等 12 個學(xué)科，分 16 批次給 3800 余名教師進行培訓(xùn)。2關(guān)注校長課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，開展校長課程領(lǐng)導(dǎo)力研究與實驗，加強了課程實施的過程管理，進一步提高了校長對國家課程校本化實施工作重要性的認(rèn)識，培育了一批課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的典型。組織一批優(yōu)秀校長到北京芳草地國際學(xué)校、XX市陳經(jīng)綸學(xué)校、XX 市光明小學(xué)學(xué)習(xí)考察。3加強了人杰地靈話江西和人杰地靈話創(chuàng)新從義教到高中全套共 9 冊的江西地方教材課程教學(xué)的跟蹤指導(dǎo)。組織有關(guān)專家和教研人員深入全省 40 所學(xué)校調(diào)研，及時掌握使用情況，聽課134 節(jié)，舉辦優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用交流會 10次。4與北京神州中聯(lián)教育科技有限公司合作共同開發(fā)教學(xué)大師教學(xué)資源系統(tǒng) ，組織初中語文等十個學(xué)科省教研員及近 500 名一線優(yōu)秀教師撰寫教材評析、教學(xué)課例、教學(xué)課件及試題等教學(xué)資源，被采用 1043 課，7958 件。二、緊緊圍繞教學(xué)實際，認(rèn)真落實省廳下發(fā)的關(guān)于進一步改進課堂教學(xué)的幾點意見 ，積極推動教學(xué)的減負(fù)高效1積極推廣 XX 縣“課堂教學(xué)有效性研究”實驗成果，在全省確定 10 個實驗區(qū)。召開各種座談會 30 多次，觀摩課堂教學(xué) 100 多節(jié)。2聯(lián)合 XX 市教研室，積極總結(jié) XX 縣敦厚小學(xué)高效課堂實驗經(jīng)驗。該實驗得到朱虹副省長高度評價，親自為 XX 縣一棵樹一片林XX 縣敦厚小學(xué)高效課堂探索與實踐一書批示，充分肯定了XX 縣課堂教學(xué)改革。三、緊緊圍繞學(xué)校實際，認(rèn)真落實省廳關(guān)于推進中小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)研究與實驗的意見 ，積極推動中小學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展1召開了子課題現(xiàn)場結(jié)題評審會和 “江西省中小學(xué)?；匦＝ㄔO(shè)座談會” 。2召開“江西省中小學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展研究與實驗成果交流大會” ，表揚了 26 個內(nèi)涵式發(fā)展研究與實驗基地校。3完成了幸福的向往中小學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的思考與實踐成果匯編，由北京師范大學(xué)出版。四、緊緊圍繞德育實際，堅決落實立德樹人的目標(biāo)，全面開展德育基本規(guī)律、主要途徑、策略和方法的研究1深入中小學(xué)宣傳開展調(diào)研，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和生活經(jīng)驗，指導(dǎo)廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，踐行社會主義核心價值觀，自覺增強教書育人的榮譽感和責(zé)任感；準(zhǔn)確把握、深入挖掘課程教材中的育人因素，充分發(fā)揮學(xué)科課程及有關(guān)活動獨特的育人功能，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。2.組織編寫了社會主義核心價值體系融入中小學(xué)堂教學(xué)指導(dǎo)綱要（試驗稿） 。共編寫 32 個學(xué)科（學(xué)段）的指導(dǎo)綱要，每個后面都附有 1-2 個教學(xué)課例。五、緊緊圍繞學(xué)校課程實際，落實進一步改進和加強教學(xué)視導(dǎo)工作的意見 ，狠抓教學(xué)視導(dǎo)，努力促進中小學(xué)規(guī)范教學(xué)1聯(lián)合市縣兩級教研室，組織有關(guān)專家和教研人員開展教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，督促學(xué)校全面落實教學(xué)計劃，開足開齊各門課程。聽課 2783 節(jié)、評課3124 節(jié)。參與備課進行教案、作業(yè)本、考試卷、綜合實踐活動檔案的檢查指導(dǎo)、評價反饋等，2積極配合基礎(chǔ)教育處，組成六個視導(dǎo)組（包括大學(xué)教授、教研人員、中學(xué)特級和骨干教師等 36 人） ，赴全省普通高中特色發(fā)展試驗首批試點學(xué)校開展視導(dǎo)。隨堂聽課和評課 71 節(jié)，召開師生座談會 58 次，上示范課 5 節(jié)，講座 30 次。3聯(lián)合特級教師學(xué)會，以吉安、撫州、贛州為樣本市開展普通高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。試題由特級教師學(xué)會命題，省教研室組織審題，統(tǒng)一考試和閱卷。4 落實全國第二屆教研室主任聯(lián)席會議精神，召開教學(xué)視導(dǎo)工作經(jīng)驗交流會。六、緊緊圍繞考試實際，高質(zhì)量完成考試院委托的命題任務(wù)1認(rèn)真組織中考命題工作。全封閉一個月圓滿完成了語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等九個學(xué)科中考試卷命題任務(wù)。2完全封閉一個月完成了高中生物、政治學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試命題工作，3、完全封閉一個月完成了相關(guān)語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史、地理等 7 個學(xué)科高中學(xué)業(yè)水平考試命題任務(wù)。七、緊緊圍繞教師實際，開展“英特爾未來教育項目”培訓(xùn)工作，著力提高非計算機學(xué)科老師信息技術(shù)素養(yǎng)1培訓(xùn) 1850 名教師，舉辦主講教師培訓(xùn)班，培養(yǎng) 30 名主講教師，開設(shè)基于項目學(xué)習(xí)的新課程，我省項目主干課程達到 5 科。2繼續(xù)開展“英特爾未來教育項目”國家級課題 3 個子課題問題化教學(xué)設(shè)計研究-以創(chuàng)新思維工具應(yīng)用為例 、 基于項目學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計研究 -以英特爾未來教育為例 、 合作學(xué)習(xí)研究-以江西英特爾未來教育為例的研究，有高中化學(xué)課堂教學(xué)“對話特征”的比較研究 。組織課題研究單位召開中期研討會，分析問題，提出研究解決方案。3舉辦了首屆全省通用技術(shù)學(xué)科思維技能（pba）專題培訓(xùn)活動，拓展教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的國際化視野，幫助教師改進課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng) 21 世紀(jì)的素質(zhì)與技能。由各設(shè)區(qū)市推薦的 70 余位優(yōu)秀通用技術(shù)教師參加了培訓(xùn)活動。八、緊緊圍繞教師課題研究實際，根據(jù)江西省中小學(xué)教育教學(xué)課題課題管理辦法 ，組織中小學(xué)教師進行微課題研究，通過研究促進教學(xué)專業(yè)水平提高1舉辦省級課題負(fù)責(zé)人高級研修班，240 多位教師參加了會議。2組織 XX 年年度中小學(xué)教育教學(xué)研究課題立、結(jié)項評審工作。申報立項課題 1948 項，申報結(jié)項課題 503