2018新人教版部編本三年級上冊第5課《鋪滿金色巴掌的水泥路》第1課時教學課件

鋪滿金色巴掌的水泥路,5,2018新人教版部編本三年級上冊,1,同學們，想一想，你們每天上學、放學走過的水泥路是什么樣的？用一句話概括。,新課導入,今天，我們要欣賞到一條“鋪滿金色巴掌的水泥道”， 你想知道是什么樣的嗎？,梧桐葉,搜搜交流,法國桐即懸鈴木，俗稱“法桐”，在植物分類學上屬懸鈴木科，科下僅有一屬即懸鈴木屬，屬下約7種，原產(chǎn)東南歐、印度及美洲。懸鈴木喜光，喜濕潤溫暖氣候，較耐寒。樹木質(zhì)緊密，紋理細膩。 樹形雄偉端莊，葉大蔭濃，是世界著名的優(yōu)良庭蔭樹和街道樹，有“街道樹之王”之稱。 除此之外，它又能吸收有害氣體，有利于夏季降溫、滯塵，可以降噪音、吸收有害氣體，提高空氣相對濕度。,范讀課文： 邊聽邊思考鋪滿金色巴掌的水泥道究竟是什么樣子的？金色巴掌真的是巴掌嗎？如果不是，又是什么呢？,初讀感知,自由讀文： 注意讀準字音，讀通句子，遇到不認識的字，借助拼音多讀幾遍，再把它畫出來。,初讀感知,“金色巴掌”指什么？指黃色的梧桐葉,再讀課文,想一想：課文主要寫了什么？本文寫了我上學時走在門前的水泥道時，看到兩旁的的法國梧桐樹的落葉鋪在水泥道上，感受到了秋天的美麗！,再讀課文,段落結(jié)構(gòu),課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1自然段）：一夜秋風，一夜秋雨。 第二部分（第2-11自然段）：“我”在上學路上 看到的情景鋪滿金色巴掌的水泥道。 第三部分（第12-13自然段）：表達對門前水泥道的喜愛。,洼,印,凌,增,棕,yng,w,lng,zng,cng,我會認字,靴,xu,水泥,金色,放晴,明朗,雨珠,金黃,落葉,盡頭,排列,平展,規(guī)則,棕紅,閃閃發(fā)光,我會詞語,亮晶晶,鋪,泥,晶,緊,棕,亂,則,院,p,n,jng,jn,zng,lun,z,yun,我會寫字,印,排,列,遲,規(guī),yng,pi,li,gu,ch,我會寫字,yng,印,印象打印,注意：右部是單耳刀，不要寫成雙耳刀。,重點指導,gu,規(guī),規(guī)則規(guī)定,注意：“夫”書寫時最后一筆變一點,重點指導,z,則,規(guī)則法則,注意：“人”書寫時最后一筆變一點,重點指導,范寫,（1）鋪、泥、院、排、規(guī)、棕都是左窄右寬。（2）印的第二筆是豎提，不是豎折。（3）遲字的里面的尺的最后一畫不是一捺，而是一點。（4）亂字的最后一筆是豎彎鉤，不是豎提。（5）在寫緊字時要寫得緊湊一點。,重點指導,初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到作者對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛以及對秋天的贊美之情。,課堂小結(jié),一、用“”給加點字選擇正確的讀音。,1粘在水泥道上(zhnnin) 2鋪滿金色巴掌(pp) 3腳印(ynyng) 4凌亂(lnlng) 5增添(znzng),當堂檢測,二、讀拼音，寫詞語。,jn zhng ch do shu