2015計算機多媒體技術建筑表現(xiàn)方向人才培養(yǎng)方案

1計算機多媒體技術專業(yè)（高職）人才培養(yǎng)方案（建筑表現(xiàn)方向）所屬教學系：信息技術系適用年級：2015 級制定時間：2015 年 7 月2專業(yè)名稱：計算機多媒體技術專業(yè)專業(yè)代碼：590103一、招生對象普通高中畢業(yè)生及中等職業(yè)學校畢業(yè)生二、學制與學歷學制：全日制三年學歷：普通高等職業(yè)教育（大專學歷）三、就業(yè)面向計算機多媒體技術專業(yè)建筑表現(xiàn)方向畢業(yè)生主要面向平面設計與制作相關崗位、室內外設計相關崗位、三維動畫相關崗位、影視拍攝及剪輯合成相關崗位，以及與之相關的創(chuàng)意、制作、衍生品生產營銷等相關管理與服務崗位。畢業(yè)生可以在廣告公司、裝飾裝璜公司、游戲動畫制作公司、影視廣告公司等各類企業(yè)從事圖形圖像處理、室內外設計、建筑動畫制作及影視后期剪輯合成等工作。工作崗位序號 職業(yè)領域初始崗位 發(fā)展崗位預計平均升遷時間/年1 平面設計師 5-8 年2廣告公司、印刷公司、出版社、影樓圖形圖像處理員印前制作員 廣告設計師 5-8 年3 裝飾裝璜公司 室內設計師助理 室內設計師 5-8 年5 場景模型制作員 場景模型師 5-8 年6 材質渲染師助理 渲染師 5-8 年7 動畫制作員 動畫師 5-8 年8 特效制作員 特效師 5-8 年9游戲動畫制作公司、影視廣告公司影視后期制作員 剪輯合成師 5-8 年四、培養(yǎng)目標與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標（技術技能人才）計算機多媒體技術專業(yè)建筑表現(xiàn)方向主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有正確世界觀和人生觀、良好的職業(yè)道德，通過學習掌握計算機多媒體技術專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，具有良好審美能力、創(chuàng)新意識及較強的計算機圖形表現(xiàn)能力，能熟練地應用平面設計、三維制作、影視后期等相關軟件在廣告公司、裝飾裝潢公司、游戲動畫制作公司、影視廣告公司等企業(yè)從事平面廣告制作、三維效果圖制作、建筑漫游動畫、動畫片制作、影視后期剪輯等工作的技術技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格（素質要求、知識要求、能力要求）1.素質要求3（1）具有正確的世界觀和人生觀、良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和敬業(yè)精神。（2）具有完成工作所需的良好團隊合作、人際溝通和公共關系處理能力。（3）具有誠信、敬業(yè)、科學、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和較強的安全、質量、效率及環(huán)保意識。（4）具有一定的人文社會科學知識，掌握專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，具有良好的文化素質。（5）具有良好的身心素質，了解體育運動和衛(wèi)生保健的基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，達到國家規(guī)定的大學生體育鍛煉標準，身心健康。2.知識要求（1）具有常見計算機組裝與軟硬件的安裝、維護，掌握常見操作系統(tǒng)和常規(guī)辦公應用軟件使用的素質。（2）具備閱讀、理解計算機軟硬件英文文檔所必備的英語知識。（3）具有較強的素描繪畫與色彩搭配能力。（4）具有運用平面設計軟件及相關技能進行數(shù)碼視覺及平面圖形的設計與制作的能力。（5）具有編寫劇本，設計分鏡頭，并根據(jù)劇本要求進行動畫設計與制作的能力。（6）具有綜合運用 3DsMAX 及相關軟件進行室內效果圖制作與設計的能力。（7）具有綜合運用 3DsMAX 及相關軟件進行建筑漫游動畫制作的能力。（8）具有一定的音頻、視頻素材的采集、剪輯、加工和特效制作能力。3.能力要求（1）具有理論知識的運用能力。（2）具有良好認識、分析和解決問題的素質，具有一定繼續(xù)教育提高的能力，適應后續(xù)教育和轉崗需要的能力。（3）具備信息分析、學習、整理、判斷、應用和傳達能力。（4）具備閱讀相關資料，自我拓展，學習本專業(yè)新技術、設計新方法的能力。（5）具有獨立獲取新知識能力、決策能力和創(chuàng)新能力。（6）掌握資訊、計劃、決策、實施、檢查和評價六步驟的專業(yè)學習方法。（7）具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力。五、畢業(yè)標準（一）應修學分要求本專業(yè)應修學分為 143.5。（二）計算機能力要求要求學生計算機能力達到全國計算機信息高新技術辦公軟件應用高級操作員（職業(yè)資格三級）的水平。（三）外語能力要求4要求學生外語能力在達到高等學校英語應用能力考試合格證書 A/B 級的水平。（四）職業(yè)資格證書要求序號 考證名稱 考證等級 考核時間安排1 高等學校英語應用能力考試合格證書（選考） A/B 級第一學期或第二學期（6 月或 12 月）2全國計算機信息高新技術辦公軟件應用高級操作員（必考）職業(yè)資格三級 第一學期3全國計算機信息高新技術(OSTA)AutoCAD 職業(yè)資格證書（必考）職業(yè)資格四級 第三學期4Autodesk 3ds Max 動畫工程師（一級） （選考）第四-五學期六、課程體系設計（一）職業(yè)崗位分析與行動領域確定通過廣泛調研，以人才市場需求、行業(yè)企業(yè)調研和畢業(yè)生跟蹤調查結果分析為依據(jù)，按照專業(yè)與產業(yè)、企業(yè)、崗位對接、教學過程與工作過程、課程內容與職業(yè)標準對接的原則，得出多媒體技術專業(yè)的平面設計方向平面設計及制作、三維動畫制作和視頻拍攝及合成四類專業(yè)崗位群和信息化辦公、計算機裝調組網兩類基礎崗位群，通過召開實踐專家研討會，進行了典型工作任務歸類，確定了行動領域。崗位 工作任務 行動領域1.1.1 會使用 Windows 操作系統(tǒng)1.1Windows 操作系統(tǒng)應用 1.1.2 會對 Windows 操作系統(tǒng)進行日常維護1.2.1 會使用 Word 軟件進行各種文檔的常規(guī)編輯1.2.2 會使用 Excel 軟件完成統(tǒng)計、匯總等操作1.2 辦公軟件的使用1.2.3 會使用 PowerPoint 軟件設計演示幻燈片1.3.1 能夠使用網絡搜索工具完成關鍵詞的搜索1.3.2 能夠利用媒體處理工具對音/視頻文件進行編輯、合成1.3.3 會使用系統(tǒng)維護工具對操作系統(tǒng)進行維護1.3.4 會使用殺毒工具查毒、殺毒、更新操作系統(tǒng)補丁 1.3.5 會使用郵件客戶端工具收發(fā)郵件 信息化辦公人員1.3 常用工具軟件使用1.3.6 會使用壓縮工具和翻譯工具軟件等 2.計算機裝 2.1 計算機配 2.1.1 能識別計算機的各種配件、接口和外設5崗位 工作任務 行動領域2.1.2 了解主流配件的型號、性能 2.1.3 能根據(jù)配件和外設的標注、參數(shù)和說明書完成計算機系統(tǒng)的硬件組裝2.1.4 能進行硬件升級 件識別和硬件系統(tǒng)組裝2.1.5 能通過市場考察進行配件選型，制定和評價配機方案2.2.1 能進行 CMOS 設置 2.2.2 會磁盤的低級格式化、高級格式化、分區(qū) 2.2.3 會 windows 操作系統(tǒng)的安裝 2.2.4 會安裝操作系統(tǒng)補丁 2.2 操作系統(tǒng)安裝2.2.5 會安裝各種驅動程序 2.3.1 會連接安裝本地打印機 2.3.2 會設置共享打印機 2.3.2 能正確安裝、使用掃描儀 2.3 常用外設的安裝和使用2.3.3 能正確安裝、使用數(shù)碼相機、攝像頭 2.4.1 會制作網線2.4 桌面網絡維護 2.4.2 會進行網絡接入設置2.5.1 能從網絡獲得常用的工具軟件2.5.2 能夠安裝常用殺毒軟件、各類工具軟件調人員及組網人員2.5 應用軟件的安裝使用2.5.3 能夠熟練安裝 Office 辦公軟件及常用軟件3.1.1.熟練使用平面設計軟件如 PhotoShop、CorelDraw 等3.1.2 會根據(jù)要求進行數(shù)碼照片的修飾及處理3.1.3 能按要求進行網頁美工的設計3.1.4 進行書籍裝禎的設計制作3.1.5 能完成海報、畫冊、商品包裝等產品的設計制作3.1.6 能設計制作標志、文字特效等3.平面設計及制作人員3.1 圖形圖像的處理3.1.7 能設計制作室內外效果圖4.室內外效果圖設計與4.1 三維建模 4.1.1 會用 3Ds max 進行道具、室內外場景、工業(yè)造型等建模6崗位 工作任務 行動領域制作人員 4.2 材質與貼圖 4.2.1 結合一些插件對模型設定材質燈光、紋理和貼圖等效果5.1.1 會進行建筑動畫的設定和調整5.1 動畫制作5.1.2 會進行建筑動畫的渲染與輸出及后期處理5.2 特效 5.2.1 會使用 CG 中粒子、毛發(fā)、流體等一些高級效果5.三維動畫制作人員5.3 燈光與渲染 5.2.1 能根據(jù)前期設計的風格對動畫場景進行照亮、細致的描繪、材質的精細調節(jié)，渲染每個鏡頭6.1 攝像 6.1.1 會按照劇本分鏡運用相關設備進行視頻的拍攝6.2.1 能熟練使用等后期合成軟件（如 Edius、Premiere 等）6.2.2 能根據(jù)腳本片進行剪輯合成6.2.3 會進行校正拷貝和標準拷貝6.2 剪輯合成6.2.4 能根據(jù)要求組接鏡頭6.影視制作人員6.3 特效處理 6.3.1 會運用 AE 等特效軟件進行畫面、聲音的特效處理（二）典型工作任務歸納與學習領域設置（專業(yè)核心課）通過實踐專家研討會，對典型工作任務進行了歸納，形成了學習領域課程。典型工作任務是完整的工作過程，是在具體工作崗位上實現(xiàn)的，是生產性的，是由師傅和學徒共同完成；而學習領域課程是在分析典型工作任務的知識、能力、技能的基礎上，解決在課堂上如何傳授的問題，由教師和學生共同完成?？紤]到多媒體專業(yè)包含平面、效果圖制作、三維動畫、影視制作等多個職業(yè)崗位，它們之間的關系具有一定的交叉性、進階性和一定的并行性，如平面制作相關技能是動畫制作和效果圖制作的基礎，而三維制作與影視制作之間又具有一定的交叉性等等；根據(jù)崗位需求，經過后續(xù)企業(yè)的走訪、研討交流之后確定了如下的學習領域課程。職業(yè)發(fā)展階段 典型工作任務 學習領域課程 說明1.入門認知 繪畫基礎（素描、三大構成） 認識專業(yè)，了解個人需求，基礎 欣賞及藝術素養(yǎng) 平面設計與制作 模仿，會用基礎平面軟件，環(huán)境 認知，基本定位廣告文案寫作職業(yè)認知2.專業(yè)基礎預備知識動畫運動規(guī)律室內外設計手繪表現(xiàn)創(chuàng)意、腳本、文案寫作分鏡頭腳本創(chuàng)意；繪制室內外建筑效果，熟悉動畫運動特點1.室內效果圖3Ds MAX 基礎建模3Ds MAX 室內建筑表現(xiàn)AutoCAD 建筑識圖與制圖初級工作， 開始室內外模型的制作、材質燈光渲染職業(yè)規(guī)劃2.室外效果圖 3Ds MAX 室外建筑表現(xiàn) 畫面構圖，視頻拍攝，完整視頻 作品制作流程73.影視制作 DV 短片制作影視特效制作 模型制作、燈光材質渲染 繪圖，識圖4.三維建筑動畫 3Ds MAX 建筑動畫 流程規(guī)范、勇于嘗試，嘗試開始 動畫作品制作1.項目分工制作2.項目策劃與后期完善3.項目管理職業(yè)成長4.作品完成室內空間設計建筑巡游動畫制作視覺藝術設計制作按客戶要求制作室內空間作品、建筑漫游動畫作品、影視作品的制作，體驗完整項目的策劃、管理與制作、后期溝通修改等根據(jù)崗位需求，最終確定了五門專業(yè)核心課程平面設計與制作 、 3Ds MAX 室內建筑表現(xiàn)3Ds MAX 室外建筑表現(xiàn) 、 AutoCAD 建筑識圖與制圖 、 3Ds MAX 建筑動畫 ；其中平面設計與制作主要是培養(yǎng)學生平面設計的技能和設計創(chuàng)意能力，同時為后續(xù)課程的學習奠定基礎；3Ds MAX 室內建筑表現(xiàn) 主要學習 3Ds MAX 室內效果圖的設計與制作等，結合 Vray 進行室內空間的設計表現(xiàn)；3Ds MAX 室外建筑表現(xiàn)主要學習建筑室外效果圖的制作，結合 Vray 進行效果的表現(xiàn)等；AutoCAD 建筑識圖與制圖主要是培養(yǎng)學生運用 AutoCAD 建筑制圖軟件繪制室內外施工圖的繪制；3Ds MAX 建筑動畫則是培養(yǎng)學生掌握建筑動畫制作的方法及技巧。（三）專業(yè)總體課程體系建構（圖示）以職業(yè)素質課程為支撐，以項目課程為引導，按照四個崗位群的學習領域課程設計，確定了計算機多媒體技術專業(yè)的課程體系，課程體系建構圖示如下：思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、體育、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導、民族宗教理論與政策、大學生心理健康、計算機應用基礎(含考證)、專業(yè)英語、廣告文案寫作、大學生軍事理論職業(yè)素質課程職業(yè)基本能力課程和職業(yè)核心能力課程 職業(yè)拓展能力課程8七、教學組織與實施（一）課程設置與教學安排表專業(yè)：計算機多媒體技術專業(yè)（建筑表現(xiàn)方向） 教學學時數(shù) 按學年及學期進行分配第一學年 第二學年 第三學年一 二 三 四 五 六序號課程類 別課程性質課 程 名 稱學分 總學時課內實踐集中實踐15+5w 17+3w 17+3w 18+2w 11+9w 20w1 A 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 4 64 一 一 2 2 2A 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 4 70 一 一 2 2 3 A 形勢與政策 1 16 一 一 1-2 學期每學期 8 課時，以講座形式完成4 C 體育 3.5 98 一 98 2 2 2 5 A 職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導 1 20 一 一 第 4 學期以講座形式完成。6 A 民族宗教理論與政策 1 16 一 一 第 2 學期以講座形式完成。7 A 大學生心理健康 2 30 一 一 2 8 B 計算機應用基礎(含考證) 5.5 90 50 一 6 9職業(yè)素質課程A 專業(yè)英語 3.5 60 一 一 4 10 B 廣告文案寫作(文案、策劃、劇本識讀等) 3.5 60 一 一 4 11 A 大學生軍事理論 2 30 一 一 第 1 學期以講座形式完成。必修課小計 1 31 554 50 98 20 4 4 2 12 B 繪畫基礎 5.5 90 50 一 6 13 B 閱讀賞析 1 16 一 一課外活動+輔導 14 B 3Ds MAX 基礎建模 6 102 52 一 6 15 B 動畫運動規(guī)律 4 68 34 一 4 16 B 室內外設計手繪表現(xiàn) 4 68 34 一 2 2 17 B DV 短片制作 4.5 72 36 一 4 18職業(yè)基本能力課程 B 影視特效制作 6.5 108 54 一 6 小計 2 31.5 524 260 0 6 12 2 10 19B 平面設計與制作（含PS、AI） 6 102 60 一 6 20B 3Ds MAX 室內建筑表現(xiàn)(前 7周) 4 70 36 一 21B 3Ds MAX 室外建筑表現(xiàn)(后10 周) 6 100 50 一 1022B AutoCAD 建筑識圖與制圖（含考證） 6 102 52 一 6 23職業(yè)核心能力課程B 3Ds MAX 建筑動畫 11 180 90 一 10 小計 3 33 554 288 0 0 6 16 10 24必修課職 C 室內空間設計（11 周） 2.5 66 一 42 6 925 C 建筑巡游動畫制作（11 周） 5 132 一 96 12 26業(yè)拓展能力課程C 影視作品制作（11 周） 2.5 66 一 42 6 小計 4 10 264 0 180 0 0 0 0 24 27 軍事訓練及入學教育 3 3w 28 公益勞動 2不計學時1w 1w 29 畢業(yè)教育 1 1w 30綜合實踐 頂崗實習 26 780 780 6w 20w小計 5 32 780 780 其它 復習及考試 一 一 一 一 2w 2w 2w 2w 2w 小計 6 0 31 2 30 2 32 2 30 2 33選修課公共選修學生至少選修 3 門2 30 2 小計 7 6 90 2 2 2 合 計 143.5 2766 598 1058 26 24 24 24 24 注 用“”表示考試課程，每學期各專業(yè)考試周統(tǒng)一考試的課程原則上 3-4 門。用“A”表示類純理論課程，用“B”表示類理論加實踐課程，用“C”表示類純實踐課程.所有符號放在課程名稱前面。（二）實踐教學進程表專業(yè)：計算機多媒體技術專業(yè)（建筑表現(xiàn)方向） 考核方式 學年及學期安排第一學年 第二學年 第三學年一 二 三 四 五 六序號實踐教學環(huán)節(jié)課 程 名 稱學分 學時 考試考查15+5w 17+3w 17+3w 18+2w 11+9w 20w1 C 體育 3.5 98 是 2 2 2 2 B 計算機應用基礎(含考證) 5.5 50 是 6 3 B 繪畫基礎 5.5 50 是 6 4 B 3Ds MAX 基礎建模 6 52 是 一 6 5 B 動畫運動規(guī)律 4 34 是 4 6 B 室內外設計手繪表現(xiàn) 4 34 是 2 2 7 B DV 短片制作 4.5 36 是 4 8 B 影