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河北省高等教育自學(xué)考試畢業(yè)論文大慶石油學(xué)院學(xué)生綜合信息查詢系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)專業(yè):計算機(jī)信息管理作者:準(zhǔn)考證號:指導(dǎo)教師:是否擬申請學(xué)位:聯(lián)系電話(完成日期:大慶石油學(xué)院學(xué)生綜合信息查詢系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)摘要學(xué)生綜合信息查詢系統(tǒng)是高等院校學(xué)生管理事務(wù)中的一項重要工作,在管理過程中涉及大量的數(shù)據(jù)處理,而傳統(tǒng)的人工統(tǒng)計與查詢已經(jīng)無法完全勝任。特別是實行高校后勤社會化、教學(xué)制度改革以后,學(xué)生信息量大幅度增加,相關(guān)數(shù)據(jù)的處理也相當(dāng)?shù)姆爆?,為人工查詢帶來了更大的工作量,而現(xiàn)行的教務(wù)管理系統(tǒng)在這方面有欠缺。為此,提出本課題。大慶石油學(xué)院學(xué)生綜合信息查詢系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)方案,按照軟件工程的設(shè)計思想。首先對其進(jìn)行需求分析、可行性分析(其中包括經(jīng)濟(jì)可行性和技術(shù)可行性);然后進(jìn)行概念設(shè)計E-R圖、庫表設(shè)計、功能設(shè)計;接著對開發(fā)工具的選擇,系統(tǒng)實現(xiàn)所需軟件與硬件環(huán)境進(jìn)行闡述,界面設(shè)計使用Sybase的數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具PowerBuilder9.0,數(shù)據(jù)庫采用SQLServer2000設(shè)計,操作靈活、易用,利用QuickSelect、SQLSelect數(shù)據(jù)源,并采用ODBC進(jìn)行數(shù)據(jù)庫編程;最后對部分代碼進(jìn)行討論。關(guān)鍵詞:學(xué)生綜合管理教務(wù)管理PB應(yīng)用1目錄目錄.1一前言.2二系統(tǒng)分析.32.1系統(tǒng)的需求分析.32.2系統(tǒng)開發(fā)的可行性分析.32.2.1經(jīng)濟(jì)可行性.42.2.2技術(shù)可行性.4三系統(tǒng)設(shè)計.53.1設(shè)計目標(biāo).53.2功能設(shè)計.53.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計.63.3.1E-R圖設(shè)計.63.3.2數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu).73.3.3程序設(shè)計要求.11四系統(tǒng)實現(xiàn).124.1環(huán)境要求.124.2開發(fā)工具的選擇.124.3界面實現(xiàn).124.4系統(tǒng)模塊實現(xiàn).144.4.1個人成績查詢模塊(學(xué)生).144.4.2學(xué)生信息查詢(教師).154.4.3專業(yè)信息查詢(輔導(dǎo)員).164.5部分代碼討論.184.5.1驗證登陸信息函數(shù).184.5.2成績查詢窗體說明.19結(jié)束語.22謝辭.23參考文獻(xiàn).242一前言人類有幾千年的歷史,計算機(jī)從產(chǎn)生到現(xiàn)在只不過50多年,而網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展也不過10年的時間。但是,計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)對社會的影響已經(jīng)迅速擴(kuò)大,甚至在改變?nèi)藗兊纳?。特別是90年代以來,多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展正在以驚人的速度改變著人們的工作方式、交往方式和生活方式。正像著名的未來學(xué)家尼葛洛龐帝(1997)所說的:“數(shù)字不再只和計算有關(guān),它決定我們的生存?!笨茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是最先進(jìn)的生產(chǎn)力?,F(xiàn)在,已經(jīng)沒有人懷疑信息技術(shù)的發(fā)展將會引起人類社會全面和深刻的變革,使人類社會由工業(yè)社會邁向信息社會。目前,在社會各個方面都呈現(xiàn)出了與工業(yè)社會顯著不同的特點。網(wǎng)上書店,網(wǎng)上醫(yī)院,網(wǎng)上學(xué)校,網(wǎng)上購物,網(wǎng)上銀行,政府上網(wǎng)等新事物如雨后春筍般涌現(xiàn)出來,對人們的傳統(tǒng)生活方式、工作方式產(chǎn)生極大的沖擊。使人們感受到技術(shù)發(fā)展的脈搏和信息時代前進(jìn)的步伐。信息技術(shù)引起了全面而深刻的社會變革,同時也對教育提出了新要求。據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計:人類近30年來所積累的科學(xué)知識,占有史以來所積累科學(xué)知識總量的90%,而在此之前的幾千年中所積累的科學(xué)知識只占10%。可見,知識總量在以爆炸式的速度急劇增長,知識更新越來越快。目前的主要教育模式基本上是在300多年前的工業(yè)化社會初期形成的,由于當(dāng)時的生產(chǎn)力水平較低,整個社會節(jié)奏和社會發(fā)展步伐遲緩,知識的增長較慢,教學(xué)手段落后、單一。信息技術(shù)對目前的教育來說必然是一場“革命”,有人認(rèn)為是教育史上的第四次革命,這不無道理。信息技術(shù)引起的教育教學(xué)改革應(yīng)該是整體改革。當(dāng)前,世界各國對教育的發(fā)展給予了前所未有的關(guān)注,都力圖在未來的信息社會中在教育方面走在前列,為此世界各國都把信息技術(shù)教育應(yīng)用作為教育發(fā)展的重要推動力。信息技術(shù)是解決信息時代教育問題的基本工具??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,信息技術(shù)作為教育生產(chǎn)力中的勞動工具要素,將會從根本上提高教育生產(chǎn)力的水平。不在教育中充分利用電腦和即時電子通訊,就會像我們的祖先拒不使用印刷書籍,不鉆木取火一樣。現(xiàn)在,電子技術(shù)、國際互聯(lián)網(wǎng)為即時與幾乎地球上任何人進(jìn)行通訊提供了途徑。第一個充分意識到這一力量并將其與新的學(xué)習(xí)技巧聯(lián)系起來的國家就會在教育方面居于

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