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2017 年班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃 學(xué)校工作,德育為先 ;德育工作,班主任隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵,為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮其在學(xué)校教育工作中的骨干作用,現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際,擬定我校班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,用正確的思想教育引導(dǎo)班主任,用科學(xué)的理論武裝班主任,用合理的方法、形式規(guī)范班主任。認(rèn)真貫徹上級精神,積極組織參加班主任培訓(xùn),精心安排校本培訓(xùn),全面提升班主任素質(zhì),為全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求,探究班主 任工作的一般規(guī)律,提高班主任工作的自覺性。 2、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法,能夠積極主動(dòng)地開展班級管理工作,提高班主任工作的創(chuàng)造性。 3、積極探索,學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)與任課教師密切配合,爭取家長的支持與配合,提高班主任工作的藝術(shù)性。 4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力。 三、培訓(xùn)對象 我校從事班主任工作的教師。 四、培訓(xùn)措施 化對培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。 組長:王連仕 副組長:孫興元王麗 成員:全體班主任 班主任具體的培訓(xùn)工作由政教處處負(fù)責(zé)。 班主任是全面直接負(fù)責(zé)一個(gè)班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活的教師。班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學(xué)校德育工作的開展,為提高班主任的整體素質(zhì),政教處通過每月集體培訓(xùn)和班主任自學(xué)相結(jié)合等方式加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn),力爭培養(yǎng)一批具有較高教學(xué)水平和熟練的業(yè)務(wù)知識,注重對班主任工作研究,具有一套行之有效的工作經(jīng)驗(yàn),具有示范性,得到絕大多數(shù)師生、家長好評的班主任隊(duì)伍。 合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,引領(lǐng)班主任把教育 科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合,不斷提升班主任的科研意識及研究活動(dòng)。學(xué)期將舉行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。 導(dǎo)好班主任多種渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題,對存在心理問題的學(xué)生及時(shí)的進(jìn)行個(gè)別談話和心理輔導(dǎo)。 求有明確的主題,不少于 2000 字,上交學(xué)校政教處。 五、培訓(xùn)形式 集中培訓(xùn)與自學(xué) 六、考核辦法 從考勤、作業(yè)、工作績效等方面進(jìn)行綜合評定。關(guān)于考勤,缺勤1/3 者學(xué)期末不能獲得優(yōu)秀班主任。 七、具體培訓(xùn)內(nèi)容 2 月份: 制定班主任培訓(xùn)計(jì)劃。 3 月份: 班主任工作新理念 主任工作條例 何更好的抓好班級管理 4 月份: 主任應(yīng)該具備的素質(zhì)。 主任講話的藝術(shù) 主任的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng) 何讓學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績 5 月份: 對問題學(xué)生的管理你采取了什么方法 何開展班級文化建設(shè)。 級管理的藝術(shù) 是如何搞好班級管理的 6 月份: 你如何看待小組合作化教學(xué) 何管理好班級紀(jì)律。 7 月份: 2017 年班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見,落實(shí)陸豐市教 育局文件精神,加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)工作,培養(yǎng)一支適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍,提高德育工作實(shí)效,加快學(xué)校發(fā)展,提升學(xué)校品位。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求,探究班主任工作的一般規(guī)律,提高班主任工作的自覺性。 2、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法,能夠積極主動(dòng)地開展班級管理工作,提高班主任工作的創(chuàng)造性。 3、積極探索,學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)與任課教師密切配合,爭取家長的支持與配合,提高班主任工作的藝術(shù)性。 4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力,提高班主任工作的科研性。 三、班主任工作的要點(diǎn) (1)、熱愛關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作,教育學(xué)生遵守中學(xué)生日常行為守則,努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體,使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。 (2)、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況,教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好務(wù)門功課,不斷提高學(xué)習(xí)成績。 (3)、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康,加強(qiáng) 生活管理,組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動(dòng),搞好清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。 (4)、組織領(lǐng)導(dǎo)班會會的工作,指導(dǎo)本班開展活動(dòng)。 (5)、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng),配合有關(guān)老師開展課外科技活動(dòng)。 (6)、與家庭和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。 四、培訓(xùn)內(nèi)容 1、專業(yè)理論: 教育法律法規(guī)類:教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、學(xué)生傷害事故處理辦法、班主任工作條例等。 職業(yè)道德類:中小學(xué)教師職業(yè)道德、班主任崗位職責(zé) 、中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定、中小學(xué)德育工作規(guī)程、班主任基本素質(zhì)修練等。 中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、班主任工作漫談、給年輕班主任的建議等。 2、專業(yè)素養(yǎng): 班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉、班主任的能力訓(xùn)練、班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力、班主任的工作方法與技巧。 3、專業(yè)能力: 班集體的建設(shè)、組織能力,班級日常管理工作能力,班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織能力,主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力,后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力,學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力,課題開發(fā)與研究能力 ,偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,與家長聯(lián)系的方法和技巧等。 五、培訓(xùn)途徑與方法 實(shí)行班主任全員培訓(xùn),分層培訓(xùn)的方法,采用學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討培訓(xùn)模式等。 六、培訓(xùn)措施 1、建立班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化對培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。 組長: 組長: 員:全體班主任 班主任具體的培訓(xùn)工作由政教處任主任負(fù)責(zé)。 2、健全班主任培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制,實(shí)行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況,與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤。班主任水平提高快、工作實(shí)績明顯的,優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評選 。 3、加強(qiáng)科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,引領(lǐng)班主任把教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合,不斷提升班主任的科研意識及研究活動(dòng)。學(xué)期將舉行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。 4、堅(jiān)持班主任每月集中開會至少一次,時(shí)間為每個(gè)月第一周第七節(jié)課,保證集體培訓(xùn)時(shí)間。記好學(xué)習(xí)筆記,要求態(tài)度認(rèn)真,學(xué)思結(jié)合。 5、本學(xué)期必須寫好一篇班主任經(jīng)驗(yàn)文章。要求有明確的主題,上交學(xué)校政教處。 七、具體安排 三月份:學(xué)校擬訂培訓(xùn)計(jì)劃。 四月份:學(xué)習(xí)中華人民共和國
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