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PAGE PAGE 1傳感器的原理課時(shí)演練促提升A組1.牛奶制品中添加化學(xué)原料三聚氰胺嚴(yán)峻影響到人們的身體健康。在多種檢測(cè)三聚氰胺的方法中有一種酶標(biāo)法檢測(cè),若這種檢測(cè)方法,運(yùn)用了傳感器,應(yīng)為傳感器中的哪一類A.物理傳感器B.化學(xué)傳感器C.生
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PAGE PAGE 4第3課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)知道解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容，理解南北斗爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。1駕馭美國(guó)南北斗爭(zhēng)爆發(fā)的背景斗爭(zhēng)進(jìn)程結(jié)局性質(zhì)和意義。概述林肯在南北斗爭(zhēng)中的主要活動(dòng)和解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容。2理解為什么說(shuō)美國(guó)南北斗
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Page 5合理膳食與食品平安 重難點(diǎn)總結(jié)一基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)回顧1 食物中的養(yǎng)分成分主要包括：水無(wú)機(jī)鹽糖類脂肪蛋白質(zhì)和維生素六大類。其中糖類脂肪蛋白質(zhì)能供應(yīng)能量，它們被稱為三大產(chǎn)熱養(yǎng)分素，供應(yīng)能量最多的是脂肪；貯能的是脂肪；主要的能源物質(zhì)是糖類。
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Page 3第5課時(shí) 連 加教學(xué)內(nèi)容：教材7576頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)與技能：結(jié)合問(wèn)題情境，自己嘗試計(jì)算三個(gè)數(shù)相加，了解連加的意義。能夠用不同方法計(jì)算三個(gè)數(shù)相加。能夠仔細(xì)聽(tīng)取別人的不同方法，在溝通中相互學(xué)習(xí)。過(guò)程與方法：針對(duì)情境提出問(wèn)題，激
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Page 5腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計(jì)一設(shè)計(jì)思路: 新課程的核心理念是為了每一位學(xué)生的發(fā)展，本課設(shè)計(jì)以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，身體練習(xí)為主線，以激發(fā)學(xué)生愛(ài)好為動(dòng)身點(diǎn)，并依據(jù)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生對(duì)足球有簇新感，好學(xué)的身心特點(diǎn)，我確定了以腳內(nèi)側(cè)傳球?yàn)橹鹘滩?
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PAGE PAGE 45.1讓友情之樹(shù)常青課題5.1讓友情之樹(shù)常青教學(xué)目標(biāo)情感看法和價(jià)值觀目標(biāo)：情愿開(kāi)放自己并付出行動(dòng)去建立友情；正確對(duì)待與摯友中遇到的問(wèn)題。實(shí)力目標(biāo)：能夠駕馭建立友情的方法，呵護(hù)自己的友情，恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突；
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PAGE PAGE 6人地關(guān)系思想的演化 基 礎(chǔ) 鞏 固 一單項(xiàng)選擇題分析下圖人地關(guān)系的三種不同觀點(diǎn)，回答13題。1下列有關(guān)觀點(diǎn)一的說(shuō)法，不正確的是CA觀點(diǎn)一也就是自然環(huán)境確定論B觀點(diǎn)一產(chǎn)生于生產(chǎn)力水平極為低下的時(shí)代C觀點(diǎn)一特殊強(qiáng)調(diào)人的主觀
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Page 120以內(nèi)的加減法口算題127153191513583171513289318810108910019152181714517161871611151117397141117612111110879111191631731258
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Page 2詠鵝教案教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)唱歌曲詠鵝，體會(huì)古詩(shī)詞的韻味，感受鵝悠然自由的形象。2用輕松自然的聲音演唱歌曲表現(xiàn)歌曲。3用自己寵愛(ài)的形式來(lái)創(chuàng)作表演詠鵝。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1體會(huì)歌曲的音樂(lè)形象悠然自由，并引導(dǎo)學(xué)生用美麗的歌聲來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)心情
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Page 7我歡樂(lè) 我成長(zhǎng)教案一課堂教學(xué)指導(dǎo)思想：小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)其次學(xué)段中造型表現(xiàn)和綜合探究學(xué)習(xí)領(lǐng)域的相關(guān)指導(dǎo)思想。二教材學(xué)情分析：本課屬于造型表現(xiàn)和綜合探究領(lǐng)域的課程，目的是讓學(xué)生運(yùn)用形色肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，選擇適合自己的工具和材
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外裝訂線請(qǐng)不要在裝訂線內(nèi)答題內(nèi)裝訂線外裝訂線請(qǐng)不要在裝訂線內(nèi)答題內(nèi)裝訂線PAGE PAGE 8魯教版八年級(jí)化學(xué) 5.1化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒練習(xí)題一單選題1.以科學(xué)原理和事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是 A.物質(zhì)世
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Page 2第3課 做最好的自己教材分析：本節(jié)教學(xué)的主題是做最好的自己，事實(shí)上就是要讓同學(xué)們學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)自己的優(yōu)點(diǎn)，變得更加自信。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)與實(shí)力目標(biāo)了解到每個(gè)人都有特長(zhǎng)和短處。發(fā)覺(jué)到自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。發(fā)覺(jué)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。過(guò)程與方法目標(biāo)
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PAGE PAGE 15生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)信息傳遞穩(wěn)定性及生態(tài)環(huán)境的愛(ài)護(hù)小題狂練eq o,sup124 小題是基礎(chǔ)練小題提分快1.2024湖南長(zhǎng)沙質(zhì)檢以下實(shí)例可以說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)整實(shí)力的是A豆科植物能供應(yīng)根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料，同時(shí)能通過(guò)根瘤
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PAGE PAGE 420.2數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度01基礎(chǔ)題學(xué)問(wèn)點(diǎn)方差1設(shè)有n個(gè)數(shù)據(jù)x1，x2，xn，各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方分別是x1x2，x2x2，xnx2，我們用它們的平均數(shù)，即s2eq f1,nx1x2x2x2xnx2來(lái)衡量這組數(shù)據(jù)
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PAGE PAGE 30Module 1 第一課時(shí) Unit1 Im Sam.一教學(xué)目標(biāo)：1.基本能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō):Hello, Hi, Goodbye, byebye2.學(xué)會(huì)運(yùn)用句型Im進(jìn)行自我介紹。3.通過(guò)運(yùn)用Hello, Hi, Goodb
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PAGE PAGE 1常見(jiàn)有機(jī)反應(yīng)類型總結(jié)1常見(jiàn)有機(jī)反應(yīng)類型與有機(jī)物類型的關(guān)系基本類型有機(jī)物類別取代反應(yīng)鹵代反應(yīng)飽和烴苯和苯的同系物鹵代烴等酯化反應(yīng)醇羧酸糖類等水解反應(yīng)鹵代烴酯低聚糖多糖蛋白質(zhì)等硝化反應(yīng)苯和苯的同系物等磺化反應(yīng)苯和苯的同系物
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PAGE PAGE 1第13課香港和澳門(mén)回來(lái)祖國(guó)知能演練提升1.我國(guó)政府用一國(guó)兩制解決港澳臺(tái)問(wèn)題,主要是考慮了三地的現(xiàn)狀三地的歷史三地與大陸的差異大陸的社會(huì)主義A.B.C.D.2.財(cái)寶雜志曾于1995年預(yù)言香港將死,但幾年之后它的編輯總監(jiān)稱
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PAGE 4 娜塔莎一基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是A.請(qǐng)?zhí)鹴i按捺n宅邸d差錯(cuò)chB.袒露l薄紗b纖弱xin憎惡wC.鞠躬j勛綬shu砰然png悶熱mnD.皺襞b熨帖ti絳紫jing繚亂lio解析A項(xiàng),帖應(yīng)讀ti,差
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PAGE PAGE 1 第29講數(shù)列求和 1.2024南寧模擬 已知an是公差為1的等差數(shù)列,Sn為數(shù)列an的前n項(xiàng)和,若S84S4,則a10A.172B.192C.10D2.2024濰坊二模 設(shè)數(shù)列an的前n項(xiàng)和為Sn,若Snn2n,則
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PAGE PAGE 1考點(diǎn)規(guī)范練49算法初步一基礎(chǔ)鞏固1.如圖,若依次輸入的x分別為56,6,相應(yīng)輸出的y分別為y1,y2,則y1,A.y1y2B.y1y2C.y1cos56成立,所以輸出的當(dāng)輸入的x為6時(shí),sin6cos6不成立,所以輸出
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PAGE PAGE 113.1.4概率的加法公式學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解互斥事務(wù)與對(duì)立事務(wù)的區(qū)分與聯(lián)系.2.會(huì)用互斥事務(wù)的概率加法公式求概率.3.會(huì)用對(duì)立事務(wù)的概率公式求概率學(xué)問(wèn)點(diǎn)一事務(wù)的運(yùn)算思索一粒骰子擲一次，記事務(wù)C出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)，事務(wù)D出
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測(cè)量電阻說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家早上好：今日我給大家講的題目是：測(cè)量電阻。我的說(shuō)課流程分以下五個(gè)環(huán)節(jié)：1教材分析，2學(xué)情分析 3教法 4學(xué)法 5教學(xué)過(guò)程 一教材分析1教材的地位和作用本節(jié)課測(cè)量電阻是教科版初三物理第五章其次節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)支配在
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Page 10第3課安妮日記一課文導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)及相關(guān)背景一字詞積累：神往：心中憧憬。幽默：詼諧風(fēng)趣而又意味深長(zhǎng)。檢點(diǎn)：言行謹(jǐn)慎。周遭：四周；四周。窒zh息：呼吸困難甚至停止。抑y郁：憂憤郁悶。虔qin誠(chéng)：尊敬而有誠(chéng)意。沮j喪：灰心悲觀。謙
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PAGE PAGE 19.1 溶液的形成1如圖所示的裝置氣密性良好，集氣瓶中裝著固體A。李妍同學(xué)將分液漏斗中的液體B滴入瓶中后，她發(fā)覺(jué)氣球膨脹了，則AB的組合可能為AA為鐵，B為稀鹽酸 BA為冰，B為水CA為硝酸銨，B為水 DA為氧化鐵，B
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PAGE PAGE 1的乘法口訣 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)問(wèn)與技能：駕馭9的乘法口訣，并能運(yùn)用口訣計(jì)算9的乘法。 過(guò)程與方法 經(jīng)驗(yàn)編制9的乘法口訣的過(guò)程，探究9的乘法口訣蘊(yùn)涵的規(guī)律。 情感與價(jià)值觀：在編寫(xiě)口訣和探究9的乘法中的積的規(guī)律的過(guò)程中獲得勝利
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PAGE PAGE 7第一節(jié)環(huán)境管理概述實(shí)施環(huán)境管理的手段包括法律手段行政手段經(jīng)濟(jì)手段技術(shù)手段和教化手段等。據(jù)此完成第13題。1.20世紀(jì)80年頭我國(guó)制定了預(yù)防為主,防治結(jié)合誰(shuí)污染,誰(shuí)治理以及強(qiáng)化環(huán)境管理的三項(xiàng)環(huán)境愛(ài)護(hù)政策。這屬于環(huán)境管理手
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Page 3第一框推動(dòng)和平與發(fā)展一導(dǎo)入新課二人小組互查下列問(wèn)題：1.世界多極化的意義2.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是什么二設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：第一環(huán)節(jié)：維護(hù)世界和平閱讀課本第1619頁(yè)，思索并完成下列問(wèn)題：1.中國(guó)人民為其次次世界大戰(zhàn)做出了哪些巨大的貢獻(xiàn)2.其
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PAGE PAGE 4第八單元一看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。lin hudng yngrn fngs mdin zhu j byn huzh rxn jingqio blu yjio jin二比一比,再組詞。 三把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。凝神四面采烈人跡私語(yǔ)
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PAGE PAGE 1二氧化硫四重性探究1當(dāng)我們查看葡萄酒標(biāo)簽上的成分信息時(shí)，常發(fā)覺(jué)其成分中含有少量SO2。下列關(guān)于SO2的說(shuō)法正確的是ASO2屬于非法添加劑，不該添加到葡萄酒中BSO2具有還原性，少量的SO2可防止葡萄酒氧化變質(zhì)CSO2具
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PAGE PAGE 1課題3元素第1課時(shí)元素 學(xué)生用書(shū)P4912024常州生活中常接觸到的加鐵醬油含氟牙膏中的鐵氟是指 A單質(zhì) B元素 C原子 D分子2目前常用的消毒劑有氯氣Cl2二氧化氯ClO2漂白粉主要含CaClO2等，這三種物質(zhì)中都含
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PAGE PAGE 12024中考英語(yǔ)閱讀理解優(yōu)編題3含答案第一部分 PassageA2024中考訓(xùn)練題Times SupermarketOffice secretaries and accountants needed. Experien
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PAGE PAGE 1專題13 化學(xué)試驗(yàn)綜合題本題型在四年高考中考查13次共13份試卷，試驗(yàn)綜合題是高考必考題，歷來(lái)是高考中的難點(diǎn)。本題型為考查學(xué)生綜合應(yīng)用試驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)化學(xué)理論元素化合物和化學(xué)計(jì)算等相關(guān)學(xué)問(wèn)解決試驗(yàn)問(wèn)題的實(shí)力的一類試題，近幾
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PAGE PAGE 6海水資源的開(kāi)發(fā)利用 環(huán)境愛(ài)護(hù)和綠色化學(xué)時(shí)間：45分鐘滿分：100分一選擇題每題7分，共84分1綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，下列敘述符合綠色化學(xué)原則的是A綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理對(duì)工業(yè)生產(chǎn)造成的污染進(jìn)行治理B有機(jī)化工生
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PAGE PAGE 5第1講波粒二象性基礎(chǔ)鞏固練1在光電效應(yīng)試驗(yàn)中，用單色光照耀某種金屬表面，有光電子逸出，則光電子的最大初動(dòng)能取決于入射光的A頻率B強(qiáng)度C照耀時(shí)間D光子數(shù)目解析：由愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)方程EkhW0可知，Ek只與頻率有關(guān)，故選
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PAGE 17 足下的文化與野草之美一作者簡(jiǎn)介生平經(jīng)驗(yàn)俞孔堅(jiān)，生于1963年，浙江金華人。1987年獲北京林業(yè)高校內(nèi)林系碩士學(xué)位，1995年獲美國(guó)哈佛高校設(shè)計(jì)學(xué)博士學(xué)位，主攻景觀規(guī)劃和城市設(shè)計(jì)。19951997年任美國(guó)SWA集團(tuán)景觀規(guī)劃與城
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PAGE PAGE 6橋邊的老人一語(yǔ)基落實(shí)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音完全不相同的一項(xiàng)是A.腳踝青稞袒露顆粒無(wú)收B.大龍湫楸樹(shù)揪住瞅他一眼C.蹣跚隱瞞螨蟲(chóng)滿目瘡痍D.桑葚湛藍(lán)斟酌乏累不堪解析A項(xiàng),huikluk;B項(xiàng),qiqijichu;C項(xiàng)
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Page 1家鄉(xiāng)連通世界年 級(jí)四年級(jí)教 師課 題家鄉(xiāng)連通世界第 課時(shí)課 型達(dá)成目標(biāo)1 讓學(xué)生知道改革開(kāi)放使家鄉(xiāng)人的觀念發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)也發(fā)生了改變。 2 讓學(xué)生知道家鄉(xiāng)人充分發(fā)揮家鄉(xiāng)良好的自然條件和經(jīng)濟(jì)環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，吸引外資使
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Page 5第3節(jié)人體免疫一教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)問(wèn)與實(shí)力1描述人體的免疫功能，2理解特異性免疫對(duì)人體的主要作用；3說(shuō)明安排免疫的意義。2過(guò)程與方法：1區(qū)分人體的非特異性免疫和特異性免疫；2通過(guò)學(xué)生收集資料，培育學(xué)生收集信息以及，分析推斷的思維實(shí)
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PAGE PAGE 12024年中考英語(yǔ)：完形填空選練優(yōu)題四含答案實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 AThis story is about Mrs. Jones. She is 82 years old. Although her life was hard,
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PAGE 1 課后限時(shí)集訓(xùn)十五建議用時(shí)：45分鐘一選擇題2024年11月在波蘭卡托維茲實(shí)行聯(lián)合國(guó)氣候改變大會(huì)，碳排放仍是本次大會(huì)的主議題。據(jù)此回答12題。1關(guān)于全球氣候變暖的相關(guān)緣由說(shuō)明，正確的是A二氧化碳阻擋了地面長(zhǎng)波輻射B二氧化碳劇烈汲
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PAGE PAGE 9離子晶體eq avs4al1.了解離子晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。,2.能依據(jù)離子晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)說(shuō)明其物理性質(zhì)。,3.了解晶格能的定義及應(yīng)用。eq avs4al 細(xì)讀教材記主干1什么是離子鍵其成鍵微粒有哪些提示：帶相反電荷離子之間
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PAGE PAGE 26海洋地理學(xué)問(wèn)點(diǎn)一海洋和海岸帶eq avs4al學(xué)問(wèn)整合一海底地形1海底的主要地貌類型及其分布規(guī)律海底地形大陸架大陸坡島弧海溝海盆海嶺水深200 m以內(nèi)200 4 000 m海平面以上6 000 m以上3 0006
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PAGE PAGE 11二美國(guó)1787年憲法一年輕美國(guó)的窘境1緣由：1781年，邦聯(lián)體制使剛剛獨(dú)立的美國(guó)很快遇到了很多無(wú)法解決的問(wèn)題。2表現(xiàn)1經(jīng)濟(jì)上：無(wú)力愛(ài)護(hù)本國(guó)工業(yè)和美國(guó)商人的海外利益；國(guó)內(nèi)市場(chǎng)商品流通不暢；無(wú)力償還八年獨(dú)立斗爭(zhēng)所欠的巨額
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PAGE PAGE 1酚核心素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)1.宏觀辨識(shí)與微觀探析：通過(guò)相識(shí)酚分子中羥基連接方式的不同，了解苯酚的主要性質(zhì)，理解羥基和苯環(huán)的相互影響，形成物質(zhì)結(jié)構(gòu)確定性質(zhì)的核心理念。2.科學(xué)看法與社會(huì)責(zé)任危害，要合理應(yīng)用。一酚的概念及其代表物的
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Page 4磁鐵的兩極一說(shuō)教材磁鐵的兩極是教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)磁鐵第三課時(shí)的內(nèi)容，本單元從溝通磁鐵的學(xué)問(wèn)起先，支配了一系列的探究活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生探討磁鐵的性質(zhì)。本課意在啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用試驗(yàn)的方法檢測(cè)磁鐵上磁力的強(qiáng)弱，親自感受磁鐵磁極間的相互作用
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PAGE PAGE 4第五章 投影與視圖1投影二教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐探究的過(guò)程，了解平行投影的含義，并理解物體影子光線這三者之間的關(guān)系，能正確作圖；通過(guò)學(xué)生的自主探究與合作溝通，發(fā)覺(jué)不同時(shí)刻物體在太陽(yáng)光下形成的影子的大小和方向的改變規(guī)律，并能
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PAGE 49 磁場(chǎng)及帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)課時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練12024山東菏澤一模如圖所示，在天花板下用細(xì)線懸掛一半徑為R的金屬圓環(huán)，圓環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài)，圓環(huán)一部分處在垂直于環(huán)面的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，環(huán)與磁場(chǎng)邊界交點(diǎn)AB與圓心O連
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Page 2風(fēng)來(lái)了教案教材分析：這是一節(jié)繪畫(huà)表現(xiàn)課，風(fēng)是我們身邊時(shí)時(shí)出現(xiàn)的一種自然現(xiàn)象，它看不見(jiàn)又摸不著，對(duì)它的表現(xiàn)只有從相關(guān)聯(lián)的其它事物上得到體現(xiàn)。這就要求學(xué)生對(duì)相關(guān)的對(duì)象要有較深刻的相識(shí)，這是這節(jié)課要完成的主要教學(xué)任務(wù)。本課應(yīng)力求讓學(xué)
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PAGE PAGE 6葡萄糖課時(shí)演練促提升A組1.葡萄糖是一種單糖的主要緣由是A.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔B.不能水解為最簡(jiǎn)潔的糖C.分子中含羥基和醛基的個(gè)數(shù)少D.分子中含碳原子個(gè)數(shù)少解析:葡萄糖屬于單糖,單糖不能水解。答案:B2.糖類是生命的基礎(chǔ)能源物質(zhì)
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PAGE PAGE 5每天練22關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)選用專練基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是人腦一旦生銹，有萬(wàn)能的電腦在手，無(wú)法寫(xiě)出好的作品來(lái)。先進(jìn)的電腦，也要受人腦的制約；人腦停滯不前，對(duì)一個(gè)作家來(lái)說(shuō)，意味著藝術(shù)生命整體的枯竭與消亡
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