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1、一個數(shù)乘分數(shù)教學(xué)目標1. 知識目標:使學(xué)生理解一個數(shù)乘以分數(shù)的意義就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少,并掌握分數(shù)的乘法的計算方法,能正確地進行計算。2. 能力目標:通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、操作、討論等活動,讓學(xué)生領(lǐng)悟一個數(shù)乘分數(shù)的算理及計算法則。3. 情感目標:通過相互交流、合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識;參透由個別到一般的認識規(guī)律,教學(xué)重點一個數(shù)乘分數(shù)的意義及分數(shù)乘分數(shù)的計算法則。教學(xué)難點掌握求一個數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法進行計算。教學(xué)過程一、回顧舊知,復(fù)習(xí)鋪墊。1. 計算下列各題并說出計算方法。3 25 11 578102. 上面各題都是分數(shù)乘以整數(shù),說一說分數(shù)乘以整數(shù)的意義。二、引導(dǎo)探究,學(xué)習(xí)新知。
2、1. 提示課題,導(dǎo)入新課。1( 1)出示例 3 的圖,每小時粉刷這面墻的 5 ,4 小時粉刷這面墻的幾分之幾?( 2)學(xué)生獨立列式解答。1 4= 455( 3)這個算式表示的意義是什么?1( 4)出示例 3, 4 小時粉刷這面墻的幾分之幾?第 1頁共 3頁根據(jù)“工作總量 =工效工作時間”,讓學(xué)生列式: 1 1 5 4( 5)質(zhì)疑: 1 1 表示的意義是什么呢?應(yīng)該怎樣計算呢?今天我們學(xué)習(xí)一個數(shù)乘分5 4數(shù)。2. 教學(xué)一個數(shù)乘分數(shù)。1( 1)學(xué)生操作,拿一張長方形紙,用它表示這面墻,涂出它的5 。11111( 2) 4 小時粉刷的是 5 的 4 , 1 1 表示 5 的 4 是多少。541 1(
3、 3)學(xué)生操作,涂出 5 的 4 。111( 4)說一說怎樣涂, 5 的 4 就是把 5平均分成 4 份,取其中的 1 份。實際上是把這面墻1平均分成了 54=20 份,取其中的1 份,就是 20 。( 5)應(yīng)該怎樣計算呢? 1 1 = 11= 154542033. 學(xué)生獨立練習(xí): 4 小時粉刷這面墻的幾分之幾?( 1)先涂一涂,再列式計算。( 2)學(xué)生交流: 1 354表示什么意思?應(yīng)該怎樣計算?4. 想一想,說一說:分數(shù)乘分數(shù)怎樣計算?5. 學(xué)生獨立練習(xí)練習(xí)二第 5 題。6. 學(xué)生自學(xué)例 4。強調(diào)能約分的要先約分再乘,這樣可以使計算簡便。注意約分的書寫格式。三、鞏固深化,拓展思維學(xué)生獨立完成做一做。四、分課小結(jié),提高認識分數(shù)乘分數(shù)的的計算法則是怎樣的?五、課堂練習(xí),輔助消化第 2頁共 3頁練習(xí)二第 3 題。六、課外補充,拓展延伸541. 一根鋁材長 8 米,用去 5 ,用去多少米?還剩下
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