防震演習(xí)方案

1、防震演習(xí)方案一、 目的使幼兒了解一些地震發(fā)生的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握遇到地震發(fā)生時(shí)，最大限度地減輕地震損害的方法，從而提高幼兒緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、演練步驟（周二至周五） 1、各班通過開展各種形式的教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的防震自救意識(shí)。例如，老師搜集一些新聞圖片和有關(guān)地震知識(shí)的資料，給孩子們講解播放、讓家長協(xié)助幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行防震抗震安全教育。 2、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。（躲避在桌子下、床、柜子旁，手抱頭，頭頂著手邊的可以保護(hù)頭部的玩具、書包、枕頭等，為避免房屋倒塌，孩子們同老師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方。 3、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線

2、。 4、演練前組織幼兒（分班）進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練。組織師生進(jìn)行防震工作逃生演練，增強(qiáng)師生的防震意識(shí)和逃生能力。幼兒園的孩子小，光說是很難達(dá)到好的效果的，為此，我們專門進(jìn)行了防震逃生演練，讓每位教師都清楚自己負(fù)責(zé)的班級(jí)、樓層、樓梯等工作崗位和各時(shí)段的工作職責(zé)，安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地，進(jìn)行有秩序的演練。三、演練安排 1、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。 2、哨聲信號(hào) 應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。 地震發(fā)生的信號(hào)：三響短促哨聲，代表發(fā)生地震，幼兒們進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：一聲長哨

3、。代表主震結(jié)束，幼兒們進(jìn)行疏散。3、演練時(shí)間：周一（5月12日）四、老師及管理人員應(yīng)做到： 1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。 3、及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。 4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。 5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。 6、全面負(fù)責(zé)，全面指揮（邵祥喜） 負(fù)責(zé)哨聲信號(hào) ，負(fù)責(zé)廣播（顧暉） 負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合幼兒 （各班班主任）五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震 從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止

4、搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。 當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，師生們立即開始演練，應(yīng)該做到： 1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。幼兒就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。 2、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。 4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛

5、和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的幼兒，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗達(dá)。 6、在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。 7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。六、疏散的集中地點(diǎn)和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。 當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。 1、小一班和托班直接到操場(chǎng)。小二班從右樓道，到操場(chǎng)。中班和大班從左樓梯，到操場(chǎng)。 2、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)幼兒在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。 3、老師應(yīng)在各自崗位把守，指揮幼兒有秩序疏散。 4、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。 5、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。6、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 7、各班幼兒到達(dá)集中地后，要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束