火龍果 教學(xué)設(shè)計

1、火龍果教學(xué)設(shè)計天星鎮(zhèn)第二完小 王 紅學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能用眼睛看，用手摸，用鼻子聞，去了解火龍果果。2.我能按一定的順序說話、寫話。教學(xué)重點、難點引導(dǎo)學(xué)生運用多種感官觀察火龍果，并按一定的順序把文章寫具體。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)課件、火龍果實物。教學(xué)過程 一、情境導(dǎo)入今天老師第一次給大家上課，上課之前我們一起來做一個水果猜謎游戲，誰來猜一猜是什么水果 （火龍果） 板書：火龍果二、學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn)三、調(diào)動感官-感受體驗-指導(dǎo)說話過渡：今天就讓我們一起來認識認識火龍果，看看誰觀察得最仔細，表達最清楚、收獲最大，好嗎？（一） 看一看 、摸一摸師：下面我們來看一看火龍果的顏色、形狀，摸一摸火龍果的表皮，看看有什么

2、發(fā)現(xiàn)，然后和你的同桌交流。師：誰來把自己所觀察到的說出來和大家分享？師：同學(xué)們觀察得很仔細，說得也很棒！那你們現(xiàn)在知道人們?yōu)槭裁窗堰@種果叫做火龍果了嗎？學(xué)生試說，學(xué)生展示，學(xué)生評說。師：火龍果可漂亮了！它還有許多漂亮的形狀呢，讓我們來看一看吧！師：看看誰的想象力最豐富，這些火龍果像什么？學(xué)生展示。師：誰能把火龍果的顏色、形狀、表皮介紹給大家？看看誰介紹得最清楚？ 師：誰能說更加具體些嗎？（二）看一看、聞一聞師：火龍果的外表這么漂亮，里面的果肉會是怎樣的呢？我可想知道了。你們呢？師：現(xiàn)在老師要把火龍果切開啦！師：你看到什么？師：你聞到了什么？師：嗯，潔白的果肉上像撒著數(shù)不清的芝麻，還有一股清香的氣味，看著直讓人流口水，誰來把火龍果的果肉和氣味連起來介紹給別人聽，讓人一聽就饞得直流口水？三、寫作 同學(xué)們觀察得非常仔細，說得也非常棒！你們能把今天這節(jié)課我們觀察到的火龍果寫下來嗎？按什么順序來介紹火龍果呢？（從外到內(nèi)）看看誰能成為小作家。趕快動起手來吧！四、總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課，我們學(xué)會了用眼看、用手摸、用鼻聞的方法觀察火龍果的顏色、形狀、表皮及果肉并展開豐富的想象，然后把它有順序地寫下來，如果還要繼續(xù)往下寫，你們要寫什么？板書設(shè)計火