2019年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.6 做一個(gè)生態(tài)瓶課件4 教科版.ppt_第1頁(yè)
2019年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.6 做一個(gè)生態(tài)瓶課件4 教科版.ppt_第2頁(yè)
2019年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.6 做一個(gè)生態(tài)瓶課件4 教科版.ppt_第3頁(yè)
2019年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.6 做一個(gè)生態(tài)瓶課件4 教科版.ppt_第4頁(yè)
2019年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.6 做一個(gè)生態(tài)瓶課件4 教科版.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、做一個(gè)生態(tài)瓶,大家養(yǎng)過(guò)魚(yú)嗎？你們養(yǎng)魚(yú)時(shí)候做的最多的一件事兒是什么？,說(shuō)一說(shuō),池塘和魚(yú)缸一樣有水和魚(yú)，為什么池塘不需要人給它換水呢？,想一想,光合作用,綠色植物用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成淀粉，并且釋放氧氣的過(guò)程，叫光合作用。,那么我們能不能做一個(gè)像池塘一樣不用換水的“魚(yú)缸”呢？,想一想,一、認(rèn)識(shí)池塘里的環(huán)境,1、生物環(huán)境,水生植物：水藻、水草等 魚(yú)類：小魚(yú)、大魚(yú) 蝦、軟體類：田螺、海蚌等 水鳥(niǎo)類：鴨 水生昆蟲(chóng) 青蛙,2、非生物環(huán)境,空氣 水 泥土 巖石,思考：,1.水生植物需要哪些生存條件？ 2.池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助？ 3.動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作出了哪些貢獻(xiàn)？,3、生態(tài)系統(tǒng),像池塘里的

2、這些生物和非生物這樣，相互作用、相互依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。一片樹(shù)林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。,二、設(shè)計(jì)生態(tài)瓶,1.你們準(zhǔn)備讓哪些生物來(lái)生活？ 2.什么樣的生物可以在這個(gè)有限的空間里生活呢？ 3.如果要有動(dòng)物，那它們的食物來(lái)源是什么？ 4.除了加生物外，還需要其他一些東西嗎？ 5.生物放入的順序需要考慮嗎？那么你認(rèn)為它的順序應(yīng)該是什么樣的呢？ 6.為了讓這些生物在生態(tài)瓶里生活的更好，我們還要為它們考慮什么呢？,三、制作步驟,第一步：先在桶底裝入一層淘洗干凈的沙，再裝入大半桶自然水域中的水 第二步：往桶里種上自己準(zhǔn)備的水草 第三步：再放入小動(dòng)物 第四步：最后把寫了本組組員名字的標(biāo)簽貼在生態(tài)瓶的外面,思考：,生態(tài)瓶里各種生物的關(guān)系是什么樣的呢？ 生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論