2019秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第2單元 位置（上下前后）課件2 新人教版.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、,第二單元：位置,上、下、前、后,一、聯(lián)系生活，談話引入,1按要求做。 把數(shù)學(xué)書放在桌面上。 把鉛筆盒放在數(shù)學(xué)書的上面。,2說一說。 桌面上有什么？ 數(shù)學(xué)書的上面有什么？ 鉛筆盒的下面有什么？,二、交流辨析，探究新知,1.觀察這幅圖，你看到了什么？,2.你能用“上、下”這樣的詞說一說這些交通工具的位置嗎？,3.大家一會兒說火車在上面，一會兒又說火車在下面，火車到底在哪里呀？這是怎么回事啊？,4.怎樣才能說清楚呢？,有時我們需要說清楚誰在誰的上面，誰在誰的下面，這樣別人才能聽明白各種物品的位置。,1.你又看到了什么？,2.你能用“前、后”這樣的詞說一說這些車的位置嗎？,3. 大家一會兒說卡車在后

2、面，一會兒又說卡車在前面，這又是怎么回事?。?4.怎樣才能說清楚呢？,在說明位置時，有時需要我們說清楚是誰和誰在進(jìn)行比較。,二、交流辨析，探究新知,三、鞏固練習(xí)，強化認(rèn)知,1.說一說。 請你用“上、下、前、后”說一說教室里的人或者物品。,在 的上面 在 的下面 在 的前面 在 的后面,2.想一想，說一說。,誰在誰的前面，誰在誰的后面？,小玉在小兵的前面還是后面呢？ 你是怎樣想的？,三、鞏固練習(xí)，強化認(rèn)知,3.請你做一做。,把鉛筆盒放在桌子的上面； 把數(shù)學(xué)書放在鉛筆盒的下面； 請坐在*前面的同學(xué)起立； 請坐在*后面的同學(xué)把手舉起來； ,三、鞏固練習(xí)，強化認(rèn)知,四、靈活應(yīng)用，拓展提升,2. 看圖講一個故事。,1.

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