《是花還是樹》高考?？甲魑脑u講.ppt

1、1,是花還是樹作文評講,閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 老師問學(xué)生:“你們?yōu)槭裁蠢鲜钦f自己是十六歲的花季?”學(xué)生們回答:“這是一部電視連續(xù)劇的劇名。”老師沉思片刻說:“你們?yōu)槭裁礇]有想到自己是一棵樹呢?一棵有十六道年輪的樹已經(jīng)很壯實了。”學(xué)生們默默無語。 要求選準角度,明確立意,以“是花,還是樹”為題,寫一篇文章,文體不限(詩歌除外),不得少于800字。,2,寫作指導(dǎo) 材料中所說的花和樹是有寓意的,在老師的眼中,花只是一種外在的裝飾性美麗,它只能有一時的絢爛,無法長久,更無力承擔(dān)生活的重壓、社會的責(zé)任等。樹,則與花相反,是一種內(nèi)在的壯實,是一種能支撐擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊＠蠋煹膽B(tài)度是傾向于做一棵樹,學(xué)生

2、“默默無語”代表著反思與觸動。,3,材料的傾向性是:青少年不應(yīng)該去做只能美麗一時的花,而應(yīng)該去做一棵壯實而有力量的樹。 “是花,還是樹”這是個選擇題,基本上,有三種選擇:選擇花,選擇樹,兼選花樹。但考慮到材料中有著明顯的傾向性,應(yīng)該突出樹而不應(yīng)該選擇花。,4,一、選擇做“樹”這個選擇是非常符合材料的傾向性的。要寫出做“樹”的理由,就需要從樹的“壯實”去入手,與花相比,樹的“壯實”可以長久地支撐、擔(dān)當(dāng),可以看作是支柱性的中堅力量,其地位是舉足輕重的。這樣就可以聯(lián)想到類似于“肩膀”、“擔(dān)當(dāng)”、“責(zé)任”、“脊梁”、“堅強”等話題,這樣的話無論是立意、構(gòu)思,還是選擇素材,都會很有好處。,5,二、既做花

3、,也做樹。十六歲的花季已是一個既成的事實,但我們可以在花季中努力增加樹的品質(zhì)堅強、勇氣、擔(dān)當(dāng)、支撐等等。在美麗的同時,也不忘承擔(dān)責(zé)任。至少,樹的品質(zhì)是我們應(yīng)該努力的方向?？梢月?lián)想“外在與內(nèi)在”、“美麗與堅強”、“生命之美”等話題,對構(gòu)思行文也有很大的幫助。,6,例文賞析,樹,是世界上最粗壯、最堅強的花,它與花一樣,有著四季的代謝,有著輪回的周期,卻比花少了一份嬌弱,多了一份擔(dān)當(dāng)。 而我,愿意成為這樣的一棵樹。,7,我愿意成為一棵樹,在萬物復(fù)蘇的春季,在凜冽的寒冬還未完全褪去的春季,率先抖開一身的嫩綠,伸展開我全身的筋骨,去撫摸每一絲微風(fēng),去擁抱每一縷暖陽。我要第一個睜開雙眼,看清這明媚的春光,

4、嗅一嗅這清新的泥土的芬芳,然后將根深深扎入泥土中,為日后的時光積蓄力量,用重生的脈搏去喚醒沉睡的世界。但,假如我是一朵花,我一定會畏懼春寒的料峭,會貪戀溫室的滋養(yǎng),又怎能去感受新年的第一縷的曙光呢?,8,我愿意成為一棵樹,在生機勃勃的夏季,在每一絲空氣都跳動著躁動不安的夏季,為路人帶去一絲清涼。我會撐起擎天的華蓋,為大地支起一片綠帳。也許酷熱的驕陽會將我的皮膚灼傷,也許我會因不堪承受熱浪而倒下,也許,我的枝椏會被乘涼的頑童變成手中的刀槍。但我想,我不會怕。因為我為他人帶去了涼意,為盛夏帶去了清爽。但,假如我是一朵花,我一定會躲在樹陰下,祈求他人的庇護,又怎能在奉獻中收獲到快樂與成長?,9,我愿

5、意成為一棵樹,在金風(fēng)送爽的秋季,在枝頭碩果承載著收獲的歡笑的秋季。我也許會持一條赤練,舞出一派豐收的喜悅;也許會著一身金甲,與秋風(fēng)戰(zhàn)于浩瀚的蒼穹下;也許會化作一座綠塔,守望著冬的腳步。也許,我會默默地將枝葉交還給大地母親,讓他們化作枝頭的碩果,再讓那些碩果化作一張張豐收的笑臉,封存住秋日的私語。但,假如我是一朵花,我一定會哀嘆自己“林花謝了春紅”的不濟命運,又怎能有“我言秋日勝春朝”的滿懷豪情?,10,我愿意成為一棵樹,在白雪皚皚的冬季,在銀裝素裹下蘊藏著無限生機的冬季。此時的我,不僅會在風(fēng)雪中傲然挺立,去直面那如刀割般的寒風(fēng),也會適時地彎下腰去,去應(yīng)對那些層層疊疊的厚重積雪。我需要積蓄力量,

6、去迎接寒冬過后那并不遙遠的春天。但,假如我是一朵花,我一定會在大雪中哭泣,然后懷著一顆死灰般的心黯然離開,又怎能見到那冰雕玉砌的玲瓏世界?,11,我愿意做一棵樹,因為樹是花的最高形態(tài),是花一生的夢想。正因為有了堅強的心,不屈的靈魂,樹才能應(yīng)對生活中的四季。以樹的形態(tài)活著,才能在花季中綻放屬于自己的絢爛。,12,點評,作者以優(yōu)美的語言表現(xiàn)了一棵樹四季的變化。突出了樹與花相比所具有的堅強、樂觀、敢于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻的美好品質(zhì),表現(xiàn)出自己愿意成為一個像樹一樣具有這些美好品行的人,緊扣主題。 文章大量運用了比喻、擬人、對比、引用等多種修辭,使文章生動形象;段與段之間構(gòu)成句群排比,使文章整齊而富有韻律。,13,存在問題,字數(shù)不足：630（楊洋42分） 表意不明，讓人誤解： 我愿意做一棵樹，巍然屹立于天地之間，浩然正氣。受到烈日風(fēng)雨的煎熬，更能磨煉我的意志。 你希望你成為什么呢？是花？還是樹 （王海波49分） 【開頭】 就像兩種不同的人生，成為花或樹完全取決于自己的態(tài)度。 （史杰） 【結(jié)尾】此刻的我們，是花還是樹？（吉鴻娟46）,14,材料游離中心：（我們是花也是樹）當(dāng)然我們也可以是陶瓷。 （鄧生燕） 翁云龍 【這是作