用雙目雙耳去探索世界《假如給我三天光明》讀后感

1、用雙目雙耳去探索世界假如給我三天光明讀后感 可當(dāng)你失去了雙目雙耳時(shí)，你又是怎么代替的呢？假如給我三天光明的作者海倫凱勒告訴你她是這樣的：她把別人看到的當(dāng)作自己的光明，把別人聽到的音樂當(dāng)作是自己的音樂，把別人的嘴角的微笑當(dāng)作是自己的快樂。 這個(gè)暑假讀了假如給我三天光明這本書，令我深有感觸、受益匪淺，這本書我看了又看，愛不釋手，因?yàn)楦璧抡f：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”讀這書，我仿佛就像和海倫凱勒這樣高尚的智者心和心交流了一次。在這本書中，作者海倫凱勒在一歲半的時(shí)候，一場疾病使她變得又盲又聾又啞。命運(yùn)帶給她的無情重創(chuàng)使她變得乖戾、固執(zhí)、焦躁、很難與人相處。在 貝爾博士的建議下，她的父母為

2、她聘請(qǐng)了波士頓伯金斯學(xué)校的家庭教師安妮莎莉文小姐。莎莉文老師幫海倫一共度過了88個(gè)春秋，熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)時(shí)光。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。她還能夠熟練地騎馬、游泳、下棋。在性格上，她也變得越來越開朗。親和、博愛。海倫一直用“忘我就是快樂”來鼓勵(lì)自己。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國時(shí)代周刊評(píng)為美國十大英雄偶像，海倫把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用筆記錄下來，寫成了她的自傳假如給我三天光明，影響了成千上萬的人。海倫凱勒先入進(jìn)了馬薩諸塞州的劍橋女子學(xué)校、哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，這對(duì)于一個(gè)失明和失聰?shù)娜硕?/p>

3、言，可說是難以置信。最后以優(yōu)異成績?nèi)〉梦膶W(xué)學(xué)士學(xué)位，并成為首位畢業(yè)于高等院校的聾盲人，在她的大學(xué)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)時(shí)，我對(duì)她表示深深地敬佩之情！因?yàn)槊慨?dāng)別人問我：“你長大要去哪所大學(xué)讀？”我是先猶豫了一下，在是害羞又小聲地答道:“哈哈佛大學(xué)！”其實(shí)，我是口是心非，因?yàn)槲覍?duì)我自己都沒信心，那別人對(duì)我有信心也沒用，自己的信心最重要。而這么多年來莎莉文老師則一直留在海倫凱勒身邊，并將教科書與上課內(nèi)容寫在海倫凱勒的手掌上，讓凱勒能了解其內(nèi)容，可以說是對(duì)海倫不離不棄，因此海倫一生均十分感激她。我對(duì)莎莉文老師又是另外一種深深地敬佩之情！ 我們都比海倫幸運(yùn)。因?yàn)槲覀兛梢栽趯W(xué)習(xí)中了解、認(rèn)識(shí)、欣賞這個(gè)世界，可海倫只能靠手指

4、“說話”，只能用筆調(diào)描繪她心中“看”到的世界。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫不屈不撓的精神，以最堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝生活中的一切困難！ 本書第四章的假如給我三天光明，講了如果給海倫三天光明，她會(huì)干嘛 第一天：要透過“心靈之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。 第二天：要和黎明起身，看看世界它的過去，它的現(xiàn)在。 第三天：要去體驗(yàn)工作的世界，看看忙忙碌碌的人們是怎么生活的。 我看到這里，才知道要正確地使用眼睛：只要是在你視覺范圍之內(nèi)的東西，都要用你的目光去擁抱它，這樣，你才會(huì)看到一個(gè)美麗的新世界展現(xiàn)在你眼前。珍愛眼睛：請(qǐng)善用你的眼睛，就好像明天就會(huì)失明。聆聽美妙的樂曲、鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)雄渾有力的曲調(diào)，猶如明天的你就會(huì)失聰。去聞一聞花兒的芬芳，嘗一嘗食物的鮮美，就好像明天的你將會(huì)永遠(yuǎn)失去嗅覺和味覺。盡量運(yùn)用你的每一種感覺，從各個(gè)方面盡情體會(huì)這個(gè)世界的快樂和美麗，這些感覺都是大自然賜予你的，而在所有的感覺當(dāng)中，我相信，視覺一定是最令人愉快的。 只有盲人才知道視覺很重要，才會(huì)懂得珍愛眼睛。只有聾人才知道聽力很重要，才會(huì)懂得珍愛耳朵。只有啞巴才知道說話（交流）很重要，才會(huì)懂得珍愛聲音。趁我們還沒有失去它們，趕快來保護(hù)、珍愛它們吧！ 我們都比海倫幸運(yùn)。因?yàn)槲覀兛梢栽趯W(xué)習(xí)中了解、認(rèn)識(shí)、欣賞這個(gè)世界，可海倫只能靠手指“說