全國中小學生電腦制作活動動畫作品評析北京教育網絡和信息中心 潘.ppt

1、,全國中小學生電腦制作活動動畫作品評析 北京教育網絡和信息中心 潘克明 電話手機Email：zx_,運用動態(tài)畫面語言 表述故事與思想,在這里，我將以分析歷屆活動中電腦動畫作品的方式，與大家一起探討在中小學生電腦創(chuàng)作活動中，如何指導學生創(chuàng)作電腦的幾個問題。 把握動畫特征； 把握實踐與創(chuàng)新的主題； 把握發(fā)展趨勢。,一 把握動畫的特點 創(chuàng)作電腦動畫,（一）中小學電腦動畫創(chuàng)作中存在的主要問題,不善于把握和展示主題蛇賀卡蝙籃球 不了解什么是電腦動畫威藍盜神8 不善于運用動畫語言家教未來異想天開,（二）什么是電腦動畫,電腦動畫是計算機技術、繪畫藝術及視

2、聽覺藝術的完美結合。,（三）電腦動畫創(chuàng)作的基本要求,1、利用二維、三維等各類圖形處理工具制作： 二維工具是處理平面圖形的制作工具。衛(wèi)士永生 三維工具是處理三維立體圖形的制作工具。星際入侵,2、通過活動的角色、特定的場景、和諧的色彩、貼切的音效表現(xiàn)作品內容溝通汽車盼 3、敘述一定的故事情節(jié)外星蛋寶貝 4、表達一個完整的意義野菊溜溜燈 o螢火蟲長大秋聲音條形碼,5、數碼錄像方式制作的寫實畫面不屬動畫 6、主要角色要求原創(chuàng)禮貌o 7、動畫作品容量不大于20MB（非壓縮文件） 8、動畫播放時間不超過5分鐘軍訓,二 把握實踐與創(chuàng)新主題創(chuàng)作 電腦動畫,（一）探索堅實的實踐性,主題：探索與創(chuàng)新 結合中小學生

3、的學習、生活實際與其它實踐活動，運用數字化信息技術，培養(yǎng)學生“發(fā)現(xiàn)、思考、分析、解決問題”的能力。天問點家長方形丁小丑魚五彩石 特別強調“我”的參與，體現(xiàn)實踐性、研究性學習成果。牛皮癬袋長征,（二）創(chuàng)意可喜的創(chuàng)新性,創(chuàng)意：創(chuàng)新性的見解和意境烏鴉停電桃花源 創(chuàng)意源于生活與知識的積累清潔工回家變遷第九屆新春樂節(jié)天使flaishi 創(chuàng)意的靈感源于對生活的敏銳觀察、思考、聯(lián)想、延伸印度列車葉子燈泡祈禱拯救公文包六指關注帳單 在平凡生活中撲捉靈感，在司空見慣中尋求新意麥當勞奧運郵箱一分鐘三分鐘醬油紅圣誕,（三）語言豐富的動畫元素,通過活動的角色、特定的場景、和諧的色彩、貼切的音效表現(xiàn)作品內容溝通汽車盼釘子,（四）技術力求精益求精,努力探索新技術、新手法：成長記火星克隆人尋找求知欲 努力探索影視鏡頭語言運用：汽車太極魂 努力探索音頻與效果聲的運用：醬油盼航程過橋,三 當前中小學生電腦動畫 創(chuàng)作的發(fā)展趨勢 新.精,選題以小見大誘惑雪山尋找春天煙圈醬油三分鐘聲音點評 關注前沿與熱點問題再上學圓夢圓夢2渴望南瓜口香糖ufo特殊瓦斯和平茉莉飆車族回家 反映思考與探索的成果 懶貓樹與蘑菇天