辦學(xué)申請書范本_第1頁
辦學(xué)申請書范本_第2頁
辦學(xué)申請書范本_第3頁
辦學(xué)申請書范本_第4頁
辦學(xué)申請書范本_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、最新 料推薦辦學(xué)申請(范本)使用說明1、按照中華人民共和國行政許可法和中華人民共和國民辦教育法的規(guī)定,舉辦民辦學(xué)校必須由舉辦者提出申請。2、辦學(xué)申請(范本)旨在為舉辦者提供辦學(xué)申請的寫作格式。3、辦學(xué)申請(范本)中所列內(nèi)容,是舉辦者必須填寫的基本內(nèi)容,也是審批機關(guān)在作出行政許可之前需要了解的內(nèi)容。因此,舉辦者要按要求認真書寫。1最新 料推薦關(guān)于擬建 學(xué)校的申請(示范文本)松原市教育局:舉辦者 (注:此處要載明舉辦者名稱,極其自然情況。舉辦者是事業(yè)單位、社會團體、企業(yè)等社會組織,要說明該組織的名稱、地址、性質(zhì)、注冊日期、注冊資金、經(jīng)營項目、經(jīng)營狀況、管理體制等 。舉辦者是公民個人要詳細介紹舉辦者

2、的姓名、 性別、年齡、家庭住址、現(xiàn)居住地址、 畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)、學(xué)歷、主要經(jīng)濟來源、家庭成員情況、工作簡歷等自然情況),擬在 (注:此處要載明學(xué)校詳細地址,如:區(qū)街(路)號)舉辦 (注:此處要載明擬辦學(xué)校的全稱)學(xué)校。一、辦學(xué)宗旨為了 (注:此處要載明舉辦學(xué)校的目的),提高 (注:此處要載明提高學(xué)生哪些方面的素質(zhì)或能力),培養(yǎng) (注:此處要載明培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)或達到的程度)。二、辦學(xué)層次和類別(注:舉辦的學(xué)校是實施學(xué)歷教育的,則載明下列內(nèi)容)學(xué)校實施 (注:此處要載明辦學(xué)層次。辦學(xué)層次分為:學(xué)前教育、普通初等教育、初等職業(yè)教育、普通中等教育、中等職業(yè)教育)。學(xué)制年。(注:舉辦的學(xué)校是實施非學(xué)歷教育

3、的,則載明下列內(nèi)容)學(xué)校為(注:此處要載明擬辦學(xué)校的辦學(xué)類別。辦學(xué)類別分為:文化培訓(xùn)類、文化輔導(dǎo)類、職業(yè)培訓(xùn)類、其他教育機構(gòu))。三、學(xué)科設(shè)置(注:舉辦的學(xué)校是普通中小學(xué)的,則載明下列內(nèi)容)2最新 料推薦學(xué)校擬開設(shè) 、 、 學(xué)科,采用 (注:此處要說明使用教材的名稱和版本)教材。(注:舉辦的學(xué)校是中等職業(yè)學(xué)校的,則載明下列內(nèi)容)學(xué)校擬開設(shè) 、 、 專業(yè),采用 (注:此處要說明使用教材的名稱和版本)教材。(注:舉辦的學(xué)校是文化培訓(xùn)、文化輔導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)、其他教育機構(gòu)的,則載明下列內(nèi)容)學(xué)校擬開設(shè) 、 、 課程,使用 (注:此處要說明使用教材的名稱和版本)教材。采用(注:此處要載明面授、網(wǎng)絡(luò)教學(xué) )方

4、式教學(xué)。四、辦學(xué)規(guī)模(注:舉辦的學(xué)校是普通中小學(xué)的,則載明下列內(nèi)容)擬建學(xué)校占地面積 平方米,校舍建筑面積 平方米,操場或運動場面積平方米。教室 個,教室平均面積 平方米。擬設(shè) 個年級,每個年級設(shè)個班。化學(xué)實驗室 個,平均面積 平方米,能滿足學(xué)生上課;物理實驗室 個,平均面積 平方米,能滿足學(xué)生上課;生物實驗室 個,平均面積 平方米,能滿足學(xué)生上課3最新 料推薦電教室 個,計算機 臺,平均面積 平方米;語音室 個,平均面積 平方米,每個語音室能滿足學(xué)生上課;多媒體教室 個,平均面積 平方米,能滿足學(xué)生上課。學(xué)生食堂 平方米,可同時容納 學(xué)生就餐。(注:舉辦的學(xué)校是中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校的,則載明

5、下列內(nèi)容)擬建學(xué)校占地面積 平方米,校舍建筑面積 平方米,操場或運動場面積平方米。教室 個,教室平均面積 平方米。擬設(shè) 個年級,每個年級設(shè)個班。專業(yè)課教室 個,平均面積 平方米,能滿足學(xué)生上課。教學(xué)實習(xí)基地 平方米,可同時滿足 名學(xué)生進行實習(xí)。學(xué)生宿舍 間,每間面積 平方米,每間可容納 名學(xué)生就寢。學(xué)生食堂 平方米,可同時容納 學(xué)生就餐。(注:舉辦的學(xué)校是文化培訓(xùn)、文化輔導(dǎo)、 職業(yè)培訓(xùn)及其他4最新 料推薦教育機構(gòu)的,載明以下內(nèi)容)教室 個,教室平均面積 平方米。五、授課時間學(xué)校利用 (注:此處要載明是全日制授課還是利用雙休日、寒暑假授課,還是其它時間授課)授課。六、招生范圍學(xué)校面向 (注:此處

6、要載明招生區(qū)域或范圍)招收 (注:此處要載明招生對象的年齡特征)名學(xué)生。七、辦學(xué)資產(chǎn)來源和資金數(shù)額及投資方式本學(xué)校擬投入(此處要載明擬投入的各項辦學(xué)資產(chǎn)名稱 )作為辦學(xué)資產(chǎn)( 可用資金、土地使用權(quán)、房屋、知識產(chǎn)權(quán)和教學(xué)設(shè)施等作為辦學(xué)資產(chǎn)。如果辦學(xué)資產(chǎn)是資金則要注明數(shù)額),(此處要載明擬投入的辦學(xué)資產(chǎn)名稱)辦學(xué)資產(chǎn)來自(此處要詳細載明每項辦學(xué)資產(chǎn)的來源),其權(quán)屬性質(zhì) (注:此處要詳細載明每項辦學(xué)資產(chǎn)的權(quán)屬性質(zhì) )。學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立后, 每年追加投入 資金,用于繼續(xù)改善辦學(xué)條件。六、學(xué)校管理體制(注:舉辦的學(xué)校是普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校的, 則要載明下列內(nèi)容)學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立后,實行 、 、 (注:此處要闡明學(xué)校的決策機構(gòu)設(shè)置情況、管理方式、決策方法、議事規(guī)則等)的管理體制。5最新 料推薦(注:舉辦的學(xué)校如果是文化培訓(xùn)、文化輔導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)、其他教育機構(gòu)的,載明下列內(nèi)容)學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立后,實行(注:此處要闡明學(xué)校管理方式 )的管理體制。七、師資配備學(xué)校擬聘 名教師。其中專職教師 名,需具備 學(xué)歷, 資格(注:此處要載明教師資格類別。教師資格分為:幼兒園教師資格;小學(xué)教師資格;初級中學(xué)教師資格;高級中學(xué)教師資格; 中等職業(yè)學(xué)校教師資格;中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論