讀書活動計劃及過程

1、“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動 一、指導思想： “書是人類的朋友，書是人類進步的階梯”。為了響應學校讀書節(jié)的號召，培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基?！倍?、活動目的：1、通過活動培養(yǎng)學生讀書、愛書的好習慣，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。2、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。3、在當今的信息社會里，讓學生學會搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學生課外閱

2、讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野三、活動主題與口號：同學們自己設計了很多口號，對讀書活動進行宣傳，激發(fā)大家讀書興趣： 我讀書、我快樂、 我成長 校園溢滿書香，好書伴我成長 與書同行，收獲林小滿園書香 讀一本好書，交一個朋友。 讓讀書成為習慣； 書籍點亮人生，書香洋溢校園； 營造書香校園，打造人文時小。 多讀書，讀好書，會讀書 與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。最終確定主題：“校園溢滿書香，好書伴我成長”四、活動內(nèi)容及安排：（一）日?；顒影才?、組建班級圖書角，以班級為單位，開展獻一本看百本活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間

3、，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學生愛護書籍的意識。 2、家長和學生一起選好書，并集體購買，充實班級圖書角，學生讀書內(nèi)容更廣泛了，學生興趣更濃厚了，一些書，如哈弗家訓家長和孩子一起讀，獲益很多。3、開展征集名言，制作書簽活動：把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情。進行評比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽放入書中，供學生看書使用4、開展以讀書為主題的手抄報評比。內(nèi)容自選：科技、古詩文、童話、明理導向、漫畫等。5、進行班級好書推薦：如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。同時通過校訊通，把學生寫的好的內(nèi)容，與家長共分享，得到家長好評。6、學經(jīng)典，寫經(jīng)典，進行鋼筆字比賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等，評出古詩積累小能手。（二）展示階段1、集體美文誦讀活動 ：采用領讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀、活動課等時間，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時學校組織“集體美文誦讀”比賽。2、讀書成果活動展示：手抄報3、家長對活動進行評價4、表彰活動評選書香好少年 在這一個學期的時間里，我班同學積極參加讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。班級有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親