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1、新課程理念下 小學(xué)數(shù)學(xué)新授課應(yīng)該怎么教?,丹陽(yáng)市開(kāi)發(fā)區(qū)車(chē)站小學(xué) 楊錦,一、新授課的基本環(huán)節(jié),1、鋪墊復(fù)習(xí); 2、導(dǎo)入新課; 3、出示例題; 4、嘗試練習(xí); 4、交流討論; 5、匯報(bào)展示與矯正; 6、質(zhì)疑問(wèn)難; 7、總結(jié)方法和規(guī)律。,(一)從條線上分:,(二)從模塊上看:,1創(chuàng)設(shè)情境,生成問(wèn)題; 2探索交流,解決問(wèn)題; 3鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提高; 4回顧整理,反思提升。,導(dǎo)入新課的方法技巧:,1、直入主題。,2、問(wèn)題導(dǎo)入。 (1)用發(fā)問(wèn)導(dǎo)入新課 (2)用設(shè)問(wèn)導(dǎo)入新課 (3)設(shè)問(wèn)引疑法導(dǎo)入 (4)用懸念激趣導(dǎo)入,3、趣事導(dǎo)入 。,4、類(lèi)比導(dǎo)入 。,5、糾錯(cuò)導(dǎo)入 。,二、小學(xué)數(shù)學(xué)新授課四環(huán)節(jié)教學(xué)策略,1

2、、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課.,2、自主探究,交流提高.,3、鞏固深化,拓展應(yīng)用.,4、總結(jié)回顧,評(píng)價(jià)反思.,(1)自主探究,(2)小組討論,(3)全班交流,(4)形成共識(shí),三、小學(xué)數(shù)學(xué)新授課教學(xué)模式運(yùn)用的基本要求,1、破除以教師為中心的教育觀念,樹(shù)立和諧課堂的觀念 .,2、轉(zhuǎn)變以知識(shí)為本位的教學(xué)觀念,樹(shù)立以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)的教育思想.,3、改變以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式 .,4、要著眼于學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升和整體素質(zhì)的提高.,四、小學(xué)數(shù)學(xué)新授課教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題,1、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景應(yīng)該是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),是學(xué)生活動(dòng) 成敗的關(guān)鍵.,2、要擴(kuò)大學(xué)生活動(dòng)的空間.,3、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)平等,民主,和諧的教學(xué)氛圍 .,4、課堂訓(xùn)練要目的明確,層次分明,講求實(shí)效.,5、此新授課的基本操作模式是結(jié)合當(dāng)前我市活力課堂

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