12.10數(shù)數(shù)、讀數(shù)_20141212091140750.ppt

1、數(shù)數(shù)、讀數(shù),數(shù)數(shù),我們已經(jīng)學(xué)過哪些數(shù)？你能按照 從小到大的順序說一說嗎？,返回,？,先數(shù)出十根小棒，捆成一捆。,10個一,1個十,總結(jié): 在以后的學(xué)習(xí)中，我們一般滿了10根小棒就捆成一捆，表示一個十。,擺小棒游戲,擺十二根小棒，怎樣擺能看 得很清楚？,小組活動要求： 1、小組活動擺小棒。 2、小組間相互介紹自己的擺法. 想一想：怎樣擺可以讓別人一眼看出來是幾？,一捆是10根，再添2根是12根。,你會擺一擺、數(shù)一數(shù)嗎？,11 13 19 小組活動： 1、小組長報(bào)數(shù)11，2號擺小棒。 2、小組長報(bào)數(shù)13，3號擺小棒。 3、小組長報(bào)數(shù)19，并和4號一起完成擺小棒。,19,20,個十,是20,2,小組

2、活動： 1、每位同學(xué)自由抓一抓、數(shù)一數(shù)。 2、組長報(bào)數(shù)，其他三名同學(xué)抓一抓，數(shù)一數(shù)。,0,0,1,0,1,2,0,1,2,3,0,1,2,3,4,0,1,2,3,4,5,0,1,2,3,4,5,6,0,1,2,3,4,5,6,7,0,1,2,3,4,5,6,7,8,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,0,

3、1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,看著尺子上的數(shù)，從0讀到20. 小組互讀要求: （1號、3

4、號互讀，2號、4號互讀） 1、1號、2號按照從小到大的順序讀， 1號數(shù)給3號聽， 2號數(shù)給4號聽。 2、3號、4號按照從大到小的順序讀， 3號數(shù)給1號聽， 4號數(shù)給2號聽。,從7數(shù)到17，從11數(shù)到20,小組活動： （1號、3號互讀，2號、4號互讀） 1、1號、2號從7數(shù)到17, 1號數(shù)給3號聽，2號數(shù)給4號聽。 2、3號、4號從11數(shù)到20, 3號數(shù)給1號聽， 4號數(shù)給2號聽。,小組活動： 1、把你估計(jì)的數(shù)說給小組其他同學(xué)聽聽。 2、獨(dú)立數(shù)數(shù)草莓有多少顆，雨傘有多少把。討論：怎樣可以讓別人很快看出草莓有幾顆，雨傘有幾把？,找一找生活中的數(shù)字,拿出數(shù)學(xué)書，先數(shù)出10張，看看有多厚；再數(shù)出20張，看看有多厚。 小組活動： 1、1號、3號數(shù)出10張，2號、4號監(jiān)督并捏一