光合習題精選附答案(經(jīng)典)

1、光合作用 練習1.（10分）圖15中a圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，b圖表示一株小麥葉片細胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時內(nèi)的變化過程。請據(jù)圖回答：圖15 a圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所分別是 、 和 。甲過程中B是 ，其在 中被消耗（答具體結(jié)構(gòu)）；乙過程中A是 ，其消耗于該過程的 階段。b圖中從 點開始合成有機物，至 點有機物合成終止（用圖中字母回答）。AB段C3含量較高，其主要原因是 。G點與F點相比，葉綠體中H的含量較 （填“高”或“低”）。2.（12分）在晝夜恒溫、種有作物的密閉玻璃溫室中，一晝夜內(nèi)CO2濃度變化如圖2甲所示，圖2乙為某時刻作物葉肉細胞代謝簡圖

2、。請據(jù)圖回答問題： 圖2（1）圖乙中與CO2濃度變化有關(guān)的A、B細胞器膜面積都非常廣闊，與二者增加膜面積有關(guān)的結(jié)構(gòu)分別是 、 。（2）在葉肉細胞中，A、B兩種細胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在B細胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換過程是 。（3）據(jù)甲圖分析，作物從 時（填時刻）開始進行光合作用，在 時（填時刻）積累有機物最多，24h內(nèi) （能/不能）積累有機物。（4）bc段CO2濃度升高的原因是 ；cd段實際光合作用的平均速率為 ppm/h（保留一位小數(shù)即可）。（5）乙圖中x、y為O2轉(zhuǎn)移途徑，請在圖中畫出此狀態(tài)下CO2的轉(zhuǎn)移途徑。如果作物產(chǎn)生的CO2量與消耗的CO2量相等，則此刻的生理狀態(tài)對應(yīng)甲圖中的

3、點（填字母）。（6）若突然對溫室采取完全遮光處理，A、B中的H濃度的變化分別為 、 。3.（10分）圖12表示某植物光合作用速率與光照強度和CO2濃度的關(guān)系，請據(jù)圖回答問題： 當光照強度P時，CO2濃度不同，光合作用速率 （答：“相同”或“不同”）。假如實際情況不是如此，你認為影響光合作用速率的因素還有 （答出一種即可）M點時，該植物合成ATP的細胞結(jié)構(gòu)有 ，請寫出發(fā)生在氧氣充足條件下的該生理作用的化學反應(yīng)式： 。N點時，該植物光合作用速率 （填：“大于”、“小于”、“等于）零。假如該植物是陰生植物，則陽生植物的N點、R點將怎樣移動：N點 ，R點 。圖中能代表總光合作用速率的線段是 （用字母表

4、示）。若要通過人工照明來維持該植物的生長，最好使光照強度保持在圖中的 點。若在該植物的葉片上涂上一薄層凡士林油，光合作用的速率會大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的_反應(yīng)階段。4.（10分）圖3為植物新陳代謝示意圖，請據(jù)圖分析回答： （1）過程中水分進出細胞的主要方式為 運輸。（2）圖中兩處H所對應(yīng)的物質(zhì) （填“相同”、“不相同”）。細胞呼吸中消耗H的具體部位是 。（3）中，馬鈴薯塊莖細胞內(nèi)可以產(chǎn)生ATP的生理過程是 （填序號）。已知人體肌細胞不能進行中的某過程，原因是 。（4）為了提高大田農(nóng)作物的產(chǎn)量，常考慮合理密植問題，其中所包含的影響光合作用的外界因素主要是 5II（6分）某科研小組

5、利用沉水植物伊樂藻進行了光合作用影響因素的研究，圖15-甲、乙所示是實驗中(實驗水溫15，水采自無污染自然水體。)所測得的不同伊樂藻生物量（g/L）下光照強度與伊樂藻產(chǎn)氧量、pH與伊樂藻凈產(chǎn)氧量的關(guān)系。 圖15（1）光合作用所產(chǎn)生的氧氣來自 ，此反應(yīng)是在 上進行的。（2）圖甲中光照強度增加到610000lx時，繼續(xù)增加光照強度產(chǎn)氧量不再增加，這時如果適當提高 有可能提高產(chǎn)氧量。（3）pH值為3時，三組伊樂藻的凈產(chǎn)氧量均呈現(xiàn)負值，說明此時 。（4）當水體的pH大于10時，光合作用產(chǎn)氧量急劇下降的主要原因是水中游離CO2減少，導致 。6（11分）下圖表示某植物細胞局部結(jié)構(gòu)中光合作用及合成蔗糖的部分

6、過程，據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中a代表的物質(zhì)是 ，由a生成磷酸丙糖的場所是 。（2） NADPH中的H來源于 （物質(zhì)）。圖中蔗糖按單體的數(shù)目劃分屬于 糖。（3）在圖示結(jié)構(gòu)與反應(yīng)所在的細胞中，無機磷的供應(yīng)狀況對磷酸丙糖生成速率 （有、無）影響。（4）卡爾文等科學家以小球藻（一種單細胞的綠藻）為實驗材料，主要運用 法，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中的碳的途徑。請簡要寫出該項實驗研究的設(shè)計思路： 。7（11分）研究不同濃度CO2對紅掌幼苗各項生理指標的影響，實驗結(jié)果如下圖。請回答以下問題:（1）從圖中可以看出，隨著CO2濃度的升高，紅掌幼苗葉肉細胞中還原糖的含量 （填：“升高”或

7、“降低”），其主要原因是 。實驗中可用 試劑檢測還原糖。（2）氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔。氣孔的張開主要是因保衛(wèi)細胞中細胞液的滲透壓升高，使細胞 水造成的。保衛(wèi)細胞不能用作觀察有絲分裂材料的原因是 。據(jù)圖分析，CO2濃度增高有利于紅掌幼苗度過干旱環(huán)境的原因是 。（3）圖中的Rubisco（核酮糖二磷酸羧化酶）能夠催化光合作用中CO2的固定過程，該過程是否需要光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP？ （填“是”或“否”）。提取該酶，在體外一般通過測定_來表示其活性。（4）在右側(cè)請畫出適宜溫度下，CO2濃度與Rubisco酶活性的關(guān)系曲線。8.（10分）圖10中A圖表示番茄葉肉細胞的兩個重要生理過程中C、

8、H、O的變化，B圖為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖。請據(jù)圖回答：（1）A圖甲過程中是 ，其在 上產(chǎn)生（答具體結(jié)構(gòu)）；該物質(zhì)用于乙過程的 階段，該階段所發(fā)生的場所是 （答具體結(jié)構(gòu)）。（2）B圖中細胞器a是 ，進入a的方式是 ，物質(zhì)是 。光照充足條件下理論上可以完成的過程有 （用字母表示）。（3）以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標，探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結(jié)果如表1所示： 表1項目51020253035光照條件下CO2吸收速率/mgh-111.83.23.73.53黑暗條件下CO2釋放速率/mgh-10.50.7512.333.5溫度在2530間光合作用制造的有機物總

9、量逐漸 （填“增加”或“減少”）。假設(shè)細胞呼吸晝夜不變，植物在30時，一晝夜中給植物光照14 h，則一晝夜凈吸收CO2的量為 mg。9.（12分）為探究人參葉片（掌狀復葉中間小葉片）展葉期間光合作用特性（其中，凈光合速率=總光合速率呼吸速率）和呼吸作用的變化，某科研小組在特定實驗條件下進行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)處理后得到圖1所示的曲線，請據(jù)圖回答： （1）該實驗的自變量是 。為保證采集的實驗數(shù)據(jù)科學有效，應(yīng)保持 、 等無關(guān)變量相同且適宜。（2）據(jù)圖1判斷，第2天至第3天總光合速率的變化趨勢是 。（3）圖2中光補償點（總光合速率與呼吸速率相等時的光照強度）總體變化趨勢下降，其產(chǎn)生的原因是 。（4）撤

10、掉光源一段時間后， 葉肉細胞中H的移動方向是 。10.（10分）下圖表示水稻一個成熟葉肉細胞代謝的某些過程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細胞器）。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中是 ，其產(chǎn)生所需要的必要條件是 ，該過程 （填“能”或“不能”）發(fā)生在水稻植株的所有細胞中。（2）圖中產(chǎn)生于 階段，在 （填場所）中被利用；ATP合成酶存在于 （填“a”或“b”）的內(nèi)膜上。（3）圖中、進入a的方式是 ；如果用18O標記進入a中的，則一段時間后可能檢測到含有18O的物質(zhì)有 （用圖中的分子式和序號回答）。（4）在水稻種植過程中，“正其行、通其風”的主要目的是通過 來提高光合作用強度以增加產(chǎn)量。（5）該細胞

11、（填“能”或“不能”）作為同時觀察a和b在細胞中分布的實驗材料。11. （10分）有人用低溫處理不同品種的水稻秧苗，實驗中水稻光合速率和葉綠素含量的變化如下圖所示。請據(jù)圖回答問題：（1）從葉綠素含量曲線的走勢分析，品種 更加耐寒。（2）據(jù)圖可知低溫處理能影響光合速率,究其原因，除了低溫能影響葉綠素含量外，低溫還能 ，從而導致光合速率下降。（3）在葉肉細胞中，CO2產(chǎn)生和固定的場所分別是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和 。 （4）如果圖示曲線為凈光合速率且實驗在較低光照下進行，適當升高溫度后，圖中曲線將 （填“上”或“下”）移。（5）有人推測，低溫還使葉片光合作用產(chǎn)物向其他部位的運輸速率下降。為了證實該

12、推測，某學生將光下正常生長、長勢相同的植物均分為兩組，一組進行低溫處理，另一組在 條件下培養(yǎng)，兩組均在 處培養(yǎng)以排除光合作用對實驗的影響，一段時間后檢測兩組植物實驗處理前后單位面積葉片的干重。他認為，若檢測結(jié)果是低溫下的葉片干重變化量較小，則可證明該推測。你認為這一做法能否達到目的？ 。為什么？ 。12（10分）煙草花葉病毒（TMV）對煙草葉片光合特性的影響的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下圖，所有數(shù)據(jù)都是在適宜條件下測得的。請回答下列問題：植株類型葉綠素a含量（mg/g）葉綠素b含量（mg/g）健康株2.1080.818感病株1.5430.604（1）用紙層析法分離煙草葉綠體中的色素后，距離濾液細線最近的色

13、素是 ，呈 色。（2）由上表數(shù)據(jù)可知，TMV侵染煙草后，隨著病毒的大量繁殖，細胞中的 （細胞器）受到破壞， 的合成減少，葉片將出現(xiàn)畸形、退綠等現(xiàn)象。（3）由上圖的實驗數(shù)據(jù)可知：當光強小于1500 klx時，感病株的 大于健康株，說明此時 不是影響凈光合速率的主要因素。 當光強等于1500 klx時，感病株的實際光合速率為 molm-2s-1。TMV在 條件下對感病株光合作用的抑制更顯著。 （4）用TMV的RNA與車前草病毒的蛋白質(zhì)外殼重組在一起，用重組的病毒侵染煙葉，煙葉表現(xiàn)的是 病毒侵染的癥狀，這說明TMV的遺傳物質(zhì)是 。13夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進行24小時的檢

14、測，結(jié)果如圖1。圖2是葉肉細胞內(nèi)兩種細胞器間的氣體關(guān)系圖解。請回答下列問題：(1)圖1中所測氣體為_；該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后是否積累有機物？_。原因是_。(2)與它們各自的前一階段相比，EC段和DB段葉肉細胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢分別是_、_，圖1中CD段變化的原因可能是_。(3)處于圖1中的B點時，圖2中應(yīng)該進行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有_；而處于圖1中的DB段，圖2中應(yīng)該進行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有_。14.（11分）為研究遮光處理對草莓葉片光合作用的影響，研究人員以豐香草莓為材料進行了遮光實驗，并繪制出夏季時豐香草莓在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線，如下圖所示，請分析回答問題（凈光合速率為實

15、際光合速率與呼吸速率之差）：（1）與不遮光組相比，30%遮光組葉片綠色更深，推測草莓能通過增加葉綠素的含量來提高其對 （色）光的利用能力。為驗證上述推測，可用 法分離30%遮光組的色素，并與不遮光組進行比較。（2）80%遮光組在實驗時間段內(nèi)凈光合速率顯著 30%遮光組，推測遮光比例的增加可能直接影響到光合作用的 反應(yīng)。在13:30 15:30的時間段內(nèi)不遮光組的凈光合速率低于80%遮光組，可能與光合作用的 反應(yīng)速率下降直接有關(guān)。（3） I、兩條曲線在10:3017:30的時間段內(nèi)表現(xiàn)出明顯差別，據(jù)此分析得出的結(jié)論是 。（4）圖中M點時，該植物生成ATP所需的能量來自 ，生成的ATP可用于 。1

16、5（10分）科研人員研究了不同土壤含水量對番茄葉片光合作用的影響。實驗用土壤所能穩(wěn)定保持的最高含水量為40%，對照組土壤含水量在35%上下波動、T1、T2、T3、T4的土壤含水量分別在30%、25%、20%、12%上下波動，結(jié)果如下表。 組別 項目 對照T1T2T3T4葉綠素a（mgg-1）1.351.491.541.701.54葉綠素b（mgg-1）0.370.410.470.430.41凈光合速率（ mol C O 2 m -2 s -1 ）6.205.685.063.662.88氣孔導度（mmolm-2s-1）0.1820.1640.1470.1380.110胞間CO2濃度（mgkg-1

17、）242234240252290（氣孔導度越大，說明氣孔開放程度越大）請回答下列問題：（1）葉綠素分布于葉綠體的_上；欲測定色素含量，可用_（溶劑）提取葉片中的色素。（2）隨著土壤含水量的不斷下降，葉綠素含量的變化趨勢是_。兩種葉綠素比較，葉綠素_對水分虧缺的反應(yīng)更加敏感。（3）據(jù)表分析，T3和T4組番茄葉片凈光合速率下降，可能的原因是細胞利用二氧化碳的能力減弱，其判斷依據(jù)是_。16（10分）為探究影響光合作用速率的因素，將同一品種小麥苗置于25條件下培養(yǎng)，實驗結(jié)果如下圖所示。請回答 甲 乙 圖11（1）停止供水后，光合速率將下降。這是由于水是 反應(yīng)的原料，又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi) 的主要介質(zhì)。

18、釋放O2的反應(yīng)發(fā)生在 上。（2）停止供水一段時間后，葉片發(fā)黃。若要比較C、D點幼苗葉片的色素成份及含量差異，可以用 提取 ，再用層析液分離。（3）光合作用強度也可以用一定時間內(nèi)CO2的吸收量來定量表示。與D點相比，C點條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是 ，光合作用CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是 （用文字與箭頭表示） 。（4）結(jié)合圖甲、乙分析，A與B點相比光合效率低的原因是： （5）設(shè)置多個實驗組，通過對結(jié)果的比較分析，來探究某種因素與實驗對象的關(guān)系，這樣的實驗叫做 實驗。圖乙中探究了 種因素對光合作用強度的影響。17.（10分）某研究小組探究酸雨對大豆種子萌發(fā)時能量代謝的影響，實驗在其它條件適

19、宜的黑暗環(huán)境中進行，種子中ATP含量和細胞呼吸速率的變化如下圖所示。請回答：（1）ATP是細胞生命活動的 能源物質(zhì)。大豆種子萌發(fā)過程中，通過 產(chǎn)生ATP，滿足其生命活動對能量的需求。（2）酸雨會導致大豆種子萌發(fā)受阻。由圖1可知，酸雨可能通過 阻礙大豆種子萌發(fā)。 （3）結(jié)合圖1、圖2分析，在實驗開始的前5天，模擬酸雨 （促進、抑制）ATP的合成。通過檢測ATP的含量 （能、不能）判斷種子呼吸作用的強度。（4）為進一步探究種子萌發(fā)過程中是否進行了無氧呼吸，可用 試劑進行檢測。18. 在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學使用相關(guān)試劑的情況如表所示(“”表示使用，“”表示未使用

20、)，其余操作均正常，他們所得的實驗結(jié)果依次應(yīng)為()甲乙丙丁丙酮水CaCO3SiO2A B C D答案：1.（10分）葉綠體 細胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體（后兩空每空0.5分） CO2 葉綠體的基質(zhì)（答成“葉綠體”或“基質(zhì)”不給分） O2 第三 BI無光照，不能進行光反應(yīng)，不能產(chǎn)生H和ATP，C3不能還原成C5和（CH2O）；但CO2的固定照常進行, CO2 和C5照常生成C3（類似答案可酌情給分） 高2.（每空1分，共12分）（1）嵴 基粒（或類囊體、類囊體薄膜。兩空順序可以顛倒） （2）光能（ATP中）活躍的化學能（有機物中）穩(wěn)定的化學能 圖乙（少答不給分，在ATP前多答電能不扣分）（3）5 18 不

21、能 （4）呼吸作用速率（或強度）大于光合作用速率（或強度），繼續(xù)釋放CO2（答出“呼吸作用速率大于光合作用速率”即可給滿分） 1883.3 （5）如圖乙所示 c、d（少答給0.5分，錯答不給分） （6）不變 減少（類似答案可酌情給分）酶3.（10分）相同 溫度（或：礦質(zhì)元素、水分、光質(zhì)）細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（少答不給分） C6H12O6 +6H2O+6O26CO2+12H2O+能量（少答、錯答不給分） 大于 右移 右上移（或：上移、右移） RS Q 暗4.（除注明外，每空1分，共10分）（1）被動 （2）不相同 線粒體內(nèi)膜（上）、細胞質(zhì)基質(zhì)（2分。順序可以顛倒，少答給1分，其余情況不給分） （3

22、）（2分。其余情況不給分） 沒有催化過程所需的酶（2分）（4）光照、CO2濃度（2分。順序可以顛倒，少答給1分，其余情況不給分）5II（1）水在光下分解（水光解） 類囊體薄膜（葉綠體類囊體薄膜）（2）CO2濃度或溫度（3）伊樂藻的呼吸作用強度大于光合作用強度 （4）CO2供應(yīng)減少，暗反應(yīng)速率降低，為光反應(yīng)提供相關(guān)物質(zhì)減少，光反應(yīng)速率降低6.（11分）（1）C3（三碳化合物）；葉綠體基質(zhì)；（2）H2O；二 （3）有（2分）（4）同位素標記（2分） 首先用14C標記的14 CO2，供小球藻進行光合作用；然后追蹤檢測其放射性 （3分）7.（除說明外，每空1分，共11分）（1）升高 CO2濃度升高會促

23、進植物的光合作用，抑制植物的呼吸作用（2分。未答“抑制植物的呼吸作用”亦可給分，其他合理答案可酌情給分） 斐林（或“班氏”）（2）吸 保衛(wèi)細胞是高度分化的細胞，已不再進行細胞分裂（或“保衛(wèi)細胞不能分裂”） CO2濃度升高使氣孔開度下降，減少水分的散失（2分?；虼稹癈O2濃度升高使細胞中還原糖含量增高，促進細胞吸水” ，其他合理答案可酌情給分）（3）否 CO2的吸收速率（或“單位時間CO2吸收量”、“單位時間CO2的減少量”，漏“單位時間”不給分） （4）見右圖（根據(jù)該題表格中給出的3個CO2濃度，畫出趨勢即可）8.（10分）（1）O2 （葉綠體）類囊體的薄膜 第三 線粒體內(nèi)膜 （2）液泡 自由

24、擴散（或：滲透） 丙酮酸、（ H ） c、d、e、f、（b）（少答其一給0.5分，其余情況不給分） （3）增加 199.（每空2分，共12分）（1）葉片展葉的天數(shù)（或葉齡） 光照強度、溫度、實驗數(shù)據(jù)的采集時間、空氣相對濕度、光照時間等（答出兩項即可） （2）降低（3）葉綠素含量增多，總光合速率增強，呼吸速率減弱，二者達到平衡時所需的光照強度降低（答對總光合速率和呼吸速率的變化即可得2分，只答對其一給1分）（4）由細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)移向線粒體內(nèi)膜（少答不給分）10（10分）（1）氧氣（或O2） （葉綠體中的）色素、光、（酶） 不能 （2）細胞呼吸第一（其他合理答案可酌情給分） 線粒體（基質(zhì)） b （3）自由擴