2017年七年級語文下冊第五單元古代詩歌五首登飛來峰教學(xué)課件.PPT_第1頁
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文檔簡介

1、登 飛 來 峰,(宋）王安石,學(xué)習(xí)目標(biāo),咬準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏，理解詩歌大意。 梳理詩歌內(nèi)容，體味其意境，把握作者情感。,自學(xué)提綱,1、了解作者及寫作背景。 2、了解詩句的意思，大致理解詩中描述的情景。 3、“日”比喻什么？“浮云”“最高層”各比喻什么？ 4、“雞鳴日出”象征什么？ 5、本詩歌的主題是什么？,飛來峰,王安石,登,作者簡介：王安石，字介甫，晚號半山。唐宋八大家之一。著有臨川先生文集。宋神宗時，他致力于政治改革，表現(xiàn)了他勇于革新，不畏眾議的精神。,寫作背景,登飛來峰為王安石歲時所作?；视佣辏ǎ┫?，他在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時，途經(jīng)杭州，寫下此詩。這首詩是他初涉宦海之作。此時年

2、少氣盛，抱負(fù)不凡，正好借登飛來峰發(fā)抒胸臆，寄托壯懷，可看作萬言書的先聲，實行新法的前奏。,飛來峰上千尋塔， 聞?wù)f雞鳴見日升。,詩意：我登上了飛來峰上的高塔，聽人說清晨雞鳴時從這兒能看到太陽升起。,不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。,釋義：不怕被漂浮的云彩遮擋住雙眼， 只是因為自己處在（山）的最高處。,“日升”比喻什么？“浮云”“最高層”各比喻什么？“雞鳴日出”指代什么？ “日”是帝王的象征。 浮云：既是實寫也是比喻?！肮市俺急钨t，猶浮云之障日?！备≡剖切俺嫉拇Q，詩中比喻當(dāng)時的保守勢力。 “最高層”暗喻政治上的最高決策層。 “雞鳴日升”的燦爛的圖景也是詩人美好前程的象征。,“不畏”是詩中的主題詞。 反映詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。,登飛來峰思路,登飛來峰是一首哲理詩。這首詩借寫景抒發(fā)了詩人廣闊的政治胸懷，以理入詩，表現(xiàn)了作者高瞻遠(yuǎn)矚、不畏困難的心懷。 一二句不寫親眼看到的景物，而寫傳聞之景，為的是給后文的議論打好基礎(chǔ)。三四句議論，但仍采

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