綜合職業(yè)能力培養(yǎng)(一).ppt

1、綜合職業(yè)能力培養(yǎng)（一）,一、什么叫綜合職業(yè)能力,那么什么叫職業(yè)能力呢？有人把學(xué)生的職業(yè)能力理解為學(xué)生掌握一技之長(zhǎng)。這種理解是片面的，錯(cuò)誤的。職業(yè)能力是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的實(shí)踐能力，由基本能力、專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力組成。,1、基本能力。誠(chéng)實(shí)、正直、負(fù)責(zé)、自尊、自我節(jié)制；有效地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、算；創(chuàng)造性、決斷性、講究實(shí)效的思維?；灸芰κ亲晕野l(fā)展的基礎(chǔ)，會(huì)給學(xué)生拓展更廣闊的發(fā)展空間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。,職業(yè)能力的構(gòu)成,2、專業(yè)能力。掌握專業(yè)技能、掌握專業(yè)知識(shí)。專業(yè)能力的提高使學(xué)生掌握用人單位需要的一技之長(zhǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)踐。 3、社會(huì)能力。如：交往與合作能力、溝通能力、自我控制能力、反

2、省能力、適應(yīng)變化的能、抗挫折能力、推銷自我的能力等。社會(huì)能力讓學(xué)生學(xué)會(huì)工作，學(xué)會(huì)做事。,職業(yè)能力的構(gòu)成,4、方法能力。從事職業(yè)活動(dòng)所需要的工作方法、學(xué)習(xí)方法方面的能力。（強(qiáng)調(diào)合理性、邏輯性、創(chuàng)新性）如：分析與綜合能力、決策與遷移能力、信息接受和處理能力、自學(xué)能力、提出合理化建議的能力、審美和創(chuàng)造美的能力、創(chuàng)新能力等。方法能力讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。,職業(yè)能力的構(gòu)成,本課程的內(nèi)容,一、確定職業(yè)目標(biāo) 二、全面了解職業(yè)能力的內(nèi)含 三、良好的心態(tài) 四、綜合能力的培養(yǎng) 五、互動(dòng)游戲 六、能力實(shí)踐,本課程的要求,1、每次上課不得缺席 2、上課要的筆記 3、要認(rèn)真完成作業(yè) 4、積極參與課堂互動(dòng),最后學(xué)習(xí)成

3、績(jī),確定職業(yè)理想與制定職業(yè)目標(biāo),有沒(méi)有目標(biāo)，會(huì)不會(huì)運(yùn)籌，決定你一生能走多高多遠(yuǎn)。 商業(yè)巨子JC突尼說(shuō)：一個(gè)心中有目標(biāo)的普通職員，有可能成為創(chuàng)造歷史的人物；一個(gè)心中沒(méi)有目標(biāo)的人，只能是個(gè)普通的職員,確定職業(yè)理想與制定職業(yè)目標(biāo),羅盤和地圖你更需要什么？ 羅盤可以為你指明方向，但是，它并不能告訴你目前在哪里，也不可能告訴你應(yīng)該往哪里走。 而地圖則不然，它能清楚地告訴你一個(gè)地區(qū)的方位，并為你提供重要的信息。通過(guò)把你在地圖上看到的信息與羅盤相對(duì)照，你就能知道自己身在何處，將走向何處以及如何到達(dá)那里。,確定職業(yè)理想與制定職業(yè)目標(biāo),白馬的傳說(shuō)：從前有一匹白馬，它在很久很久以前，馱著一個(gè)人走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，取回來(lái)

4、一樣?xùn)|西。你一定知道，它是馱著唐僧去西天取回了真經(jīng)。據(jù)說(shuō)回來(lái)后朝廷授予它天下第一名馬的稱號(hào)，住在高級(jí)的馬廄，吃的草料也有著高級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，每天還有專人伺候。這讓別的馬、牛、驢等動(dòng)物非常不滿。它們說(shuō)：它走了很遠(yuǎn)，可是我們也沒(méi)閑著啊。每天拉著車比馱個(gè)人還累，每天繞著磨盤轉(zhuǎn)，走的也不比它少，為什么它就那么成功，受到那么高的待遇呢？ 白馬聽(tīng)說(shuō)后笑了，說(shuō)：我之所以成功是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)明確的目標(biāo)，我知道怎么堅(jiān)持。你們雖然也很辛苦，可是你們沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，只是繞著磨盤轉(zhuǎn)，當(dāng)然不會(huì)成功。 你是每天繞著磨盤轉(zhuǎn)？還是在向著你的目標(biāo)前進(jìn)呢？,確定職業(yè)理想與制定職業(yè)目標(biāo),有三個(gè)砌墻工人在砌墻，有人問(wèn)其中一個(gè)工人，說(shuō)：“你在做什么？”這個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌墻！”于是他轉(zhuǎn)身問(wèn)第二個(gè)人：“你在做什么呢？”第二個(gè)人說(shuō)：“我在建一幢漂亮的大樓！”這個(gè)人又問(wèn)第三個(gè)人，第三人嘴里哼著小調(diào)，歡快地說(shuō)，“我在建一座美麗地城市?！?如何樹立正確的個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo),比如你要為自己明確了一個(gè)目標(biāo)：成為高薪鐵路建筑技術(shù)人才。 在規(guī)劃的過(guò)程中，你圍繞著以下問(wèn)題進(jìn)行的： A、你是否對(duì)你將來(lái)從事的職業(yè)有足夠的了解。 B、高薪鐵路建筑技術(shù)人才需要哪些知識(shí)和能力，你的是否具備了知識(shí)和能力。 C、實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)你要走的幾步，1，2，3.,第一步、認(rèn)