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文檔簡(jiǎn)介

1、,皇帝的新裝,安徒生,安徒生-19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，1835年開始寫童話，著名的童話有丑小鴨、海的女兒、賣火柴的小女孩、夜鶯、皇帝的新裝等。,作者簡(jiǎn)介,自學(xué)檢測(cè)看看你自己能學(xué)會(huì)多少,二、測(cè)測(cè)你的記憶力，注音寫字。 滑j（ ） 炫（ ）耀 駭（ ）人聽聞 b ( )下 稱（ ）職 隨聲附和（ ）,一、朗讀課文。 1、記字音字形 2、記主要內(nèi)容,xun,chn,稽,陛,hi,三、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容,h,精要點(diǎn)撥:仔細(xì)品讀、用心揣摩,這是一個(gè) 的皇帝. （大臣、騙子、孩子、百姓) 請(qǐng)從文中找出具體的語(yǔ)句加以說(shuō)明。,體味語(yǔ)言之美,作者筆下的

2、人物栩栩如生，找出文中描寫人物的精彩語(yǔ)句，反復(fù)朗讀，體會(huì)描寫人物的方法。 示例：“我的老天爺！”他想， “難道我是愚蠢的嗎？我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己。這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見布料?！边@段話運(yùn)用了心理描寫，生動(dòng)形象地寫出了老大臣看不到布料時(shí)的惶恐不安和自欺欺人。,友情提示,動(dòng)人細(xì)致的描寫：心理描寫 動(dòng)作描寫 語(yǔ)言描寫 豐富的想像力,最有效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法是多讀多積累。,合作探究了解主題,小組討論： 1、一個(gè)一眼就可以看穿的騙局，為什么可以得逞？作者要批評(píng)什么？ 2、這場(chǎng)騙局是由一個(gè)孩子說(shuō)出了真相，這說(shuō)明了什么？作者要表?yè)P(yáng)什么？,妙筆生花展示自我,從下列提示中任選一個(gè)，運(yùn)用豐富的想像，寫一段話。 1、當(dāng)騙子聽到一個(gè)孩

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