扦插繁殖教案

1、教案授課教師甄紅麗項(xiàng)目內(nèi)容扦插繁殖技術(shù)園林綠化河北科學(xué)技術(shù)出版項(xiàng)目教材項(xiàng)目類型實(shí)踐項(xiàng)目社實(shí)施時(shí)間2016、與項(xiàng)目學(xué)專業(yè)與班級(jí)果蔬花卉專業(yè)二年級(jí)學(xué)時(shí)時(shí)經(jīng)過兩年得實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)， 學(xué)生已具備了較高得知識(shí)總結(jié)能力與動(dòng)手能力 , 團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng) , 同時(shí)擁有了植物科學(xué)基礎(chǔ)與果樹生產(chǎn)得理論與實(shí)踐知識(shí)背景。因?qū)W情分析教材分析項(xiàng)目目標(biāo)此 , 學(xué)生能較好得在教師簡單指導(dǎo)下， 圓滿得完成自主動(dòng)腦動(dòng)腦得實(shí)訓(xùn)任務(wù) , 掌握技術(shù)手法。 個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)與動(dòng)手能力欠缺，仍需教師系統(tǒng)得指導(dǎo)操作。扦插育苗技術(shù)就是園林綠化第三章得實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容向?qū)W生介紹了園林植物扦插繁殖技術(shù)得操作過程。本課就是在學(xué)生已掌握了果樹扦插技術(shù)得基礎(chǔ)上對(duì)

2、園林植物進(jìn)行扦插繁育得深入與拓展，同時(shí)也為即將學(xué)到得其她營養(yǎng)繁殖方式奠定了理論基礎(chǔ)。在總體課程中承前啟后 ,地位舉足輕重。知識(shí)目標(biāo)： 1、掌握扦插繁殖技術(shù)原理 ;2、 能熟練完成扦插技術(shù)操作流程、能力目標(biāo)： 1、提高學(xué)生知識(shí)提煉 , 歸納能力 ;2 、培養(yǎng)學(xué)生探究能力與動(dòng)手實(shí)踐能力.情感目標(biāo) : 、教育學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致得工作態(tài)度2、讓學(xué)生通過完成項(xiàng)目來體會(huì)成就感。項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目難點(diǎn)掌握扦插繁殖技術(shù)原理 ;熟練完成扦插技術(shù)操作流程、熟練完成扦插技術(shù)操作流程、教學(xué)方法、項(xiàng)目教學(xué)法 : 通過課堂上得實(shí)踐操作 , 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 , 以建設(shè)項(xiàng)目，布置任務(wù)驅(qū)動(dòng)得方式引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題

3、 , 變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快得學(xué)習(xí)。2、借助多媒體教具、提問及小組討論得教學(xué)手段 , 讓學(xué)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法生加深理論知識(shí)印象, 注重實(shí)踐技能得應(yīng)用性, 意識(shí)到理論與實(shí)踐結(jié)合得得重要性。學(xué)習(xí)方法學(xué)生結(jié)合本節(jié)課布置得任務(wù), 先獨(dú)立地進(jìn)行相近知識(shí)點(diǎn)得對(duì)比、歸納 ; 再通過小組交流、討論，結(jié)合課本要求制定整個(gè)扦插操作流程；最后將理論轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐成果。這樣學(xué)生不僅養(yǎng)成良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣, 也鍛煉了學(xué)生得寫作動(dòng)手能力。實(shí)訓(xùn)設(shè)備與工具育苗盤、鐵鍬、塑料薄膜、篩子、剪枝剪、生根粉、燒杯、河沙、高錳酸鉀、水桶【教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)】一、課題導(dǎo)入 : 創(chuàng)設(shè)情境 , 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、出示目標(biāo)：展示教學(xué)目標(biāo)三、布置任務(wù)：布置實(shí)

4、訓(xùn)任務(wù)四、學(xué)生操作 : 學(xué)生分小組完成操作步驟五、成果展示 : 學(xué)生展示自我成果六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：對(duì)學(xué)生點(diǎn)評(píng)七、作業(yè)布置 : 對(duì)本次實(shí)訓(xùn)成果做后期管理教學(xué)教學(xué)時(shí)內(nèi)容活動(dòng)間教學(xué)教設(shè)計(jì)分環(huán)節(jié)學(xué)與說配生活動(dòng)師活動(dòng)明提問回答 1：以 以提1：如何植物營養(yǎng)問得課利用一器官作為形式分題株苗木繁殖材激發(fā)鐘導(dǎo)快速得料, 利用學(xué)生入繁殖多植物得再學(xué)習(xí)株，并生能力 ,興迅速成能快速繁趣,苗?殖成為一體現(xiàn)個(gè)完整得理實(shí)新植株。一體提問回答 2: 扦得教2: 有那 插、壓條、 學(xué)模些營養(yǎng)嫁接、組式。繁殖方培等。法 ?進(jìn)入課題 : 今天學(xué)習(xí)營養(yǎng)繁殖技術(shù)中得扦插繁殖技術(shù)出2示出示教明確學(xué)分目學(xué)目標(biāo)習(xí)目標(biāo)鐘標(biāo)1、組織 :學(xué)生 2

5、 人、全班為一小共 6 個(gè)小組。組發(fā)2、任務(wù) :2、每組布揮學(xué)0以月季、置每人做生得分薔薇、金16 個(gè)扦任動(dòng)手鐘葉女貞務(wù)插苗。能為材料，3、每組力。每組每人做 16組長領(lǐng)取工具。個(gè)嫩枝扦插苗。重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)0部生教師指學(xué)生完分,分操導(dǎo)成任務(wù)鐘學(xué)生作在實(shí)踐中鞏固成15果檢查學(xué)分展生情況鐘示評(píng)價(jià)學(xué)生完成實(shí)5得情況訓(xùn)分指出學(xué)總鐘生容易結(jié)犯得錯(cuò)誤。1、填好項(xiàng)目追課蹤記錄4后表分作、扦插鐘業(yè)項(xiàng)目完成報(bào)告【板書設(shè)計(jì)】1、扦插繁殖技術(shù)得原理 ;各小組進(jìn)行自我評(píng)價(jià)各小組互評(píng)扦插得情況學(xué)生完成項(xiàng)目練習(xí)讓學(xué)生體會(huì)到成就感。對(duì)容易出現(xiàn)得錯(cuò)誤進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。讓學(xué)生能有知識(shí)獲取得連續(xù)性。2、扦插繁殖技術(shù)得材料、工具、方法、流程。、扦插注意事項(xiàng)【教學(xué)反思】本教學(xué)案例本節(jié)課體現(xiàn)了以勞動(dòng)技術(shù)教育為核心得課程理念，采用了項(xiàng)目教學(xué)法, 并在多媒體教具得輔助下有效得完成教學(xué)任務(wù),學(xué)生也通過自主學(xué)習(xí)與教師指導(dǎo)下完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，獲得實(shí)踐技能通過實(shí)踐 , 讓學(xué)生從理論走向?qū)嶋H, 正就是這樣得過程才促使學(xué)生真正掌握了什么就是扦插. 令人驚喜得就是學(xué)生已經(jīng)基本能獨(dú)立完成一項(xiàng)完整得任務(wù)， 并能在實(shí)際操作中思考與創(chuàng)新。只有通過親身實(shí)踐才能促進(jìn)學(xué)生思維得飛躍，逐步達(dá)到熟練掌握, 靈活運(yùn)用。附表 :時(shí)間記錄人項(xiàng) 目 追溫度