部編版六年級語文上冊 期末沖刺小練筆與習作專項突破卷（含答案）

1、8小練筆與習作專項突破卷時間：40分鐘1劉惜君同學去衛(wèi)生間時，不小心滑倒了，校醫(yī)認為，她可能是手腕骨折，讓班主任羅老師協(xié)助送往人民醫(yī)院骨科診治。羅老師讓張曉軍打電話給劉惜君的媽媽張淑玲，讓她到人民醫(yī)院骨科。請你以張曉軍的身份完成對話。張淑玲：你好，請問你是哪位？張曉軍：_張淑玲：是的。張曉軍：_張淑玲：曉軍同學，你找我有什么事嗎？張曉軍：_張淑玲：好，我馬上去，再見。張曉軍：_2請你通過具體的描寫表現(xiàn)“心急如焚”。_3請你運用點面結(jié)合的寫法，描寫一個場面。_4按要求完成練習。(1)判斷：下列說法正確的打“”，錯誤的打“”。我學炒菜和我會炒菜習作要求相同。 ()我的爸爸與我和爸爸習作要求不同，前

2、者通過一兩件具體的事體現(xiàn)爸爸的特點；后者通過一兩件具體的事體現(xiàn)“我”與爸爸的父子(女)關(guān)系。 ()我忘不了他(她)重點應(yīng)寫清楚“我”為什么忘不了他(她)。()我學會煮飯與我學會上網(wǎng)購物相比較，后者的寫作材料更具時代氣息，更新穎。 ()游應(yīng)把“途中見聞”“入住酒店”“見聞”一五一十地寫清楚、寫具體。 ()(2)請你從(1)題的題目中任選一個，寫一篇記敘文，把事情的經(jīng)過寫清楚，把重點部分寫具體。_5先判斷，后習作。(1)以“助人為樂的同學”為題，下列能作為習作材料的，在后面的括號里打“”，可作為詳寫材料的再在括號里畫“”。在家主動幫家長做家務(wù)。 ()主動修補班級圖書角損壞的圖書。 ()做好班級衛(wèi)生

3、清潔工作后，認真檢查門窗是否關(guān)好。 ()同學家里有急事，主動代替同學值日，做好班級衛(wèi)生清潔工作。 ()下雨時，送低年級同學回家。 ()品學兼優(yōu)，連續(xù)五年被評為“三好學生”。 ()(2)根據(jù)選擇的材料以“助人為樂的同學”為題，寫一篇記敘文。_8小練筆與習作專項突破卷1示例：您好。請問您是劉惜君的媽媽張阿姨嗎？我是劉惜君的同班同學張曉軍。劉惜君去衛(wèi)生間時，不小心把手腕摔傷了，班主任羅老師已協(xié)助校醫(yī)把她送往人民醫(yī)院骨科診治，羅老師讓我通知您，請您立即到人民醫(yī)院骨科。再見。2示例：距離考試開始時間越來越近了，我站在學校門口，踮起腳，伸長脖子張望著，希望給我送準考證的媽媽早點出現(xiàn)在我的視線里。一分鐘，兩

4、分鐘，三分鐘我感覺像是過了幾年。我一邊搓著手，一邊在校門口踱來踱去。3示例：來街心廣場跳舞的人有男的，有女的，有老的，有少的看，他們跳舞的姿勢多么優(yōu)美。有跳單人舞的，有跳雙人舞的，還有跳群舞的。看，那兒有兩個人在跳雙人舞，隨著舞曲，他們時而分開，時而聚合；時而旋轉(zhuǎn)，時而原地踏步旁觀的舞友也情不自禁地跟著節(jié)拍邁開步子，扭起身子。4(1)(2)略。5(1)(2)略。親愛的用戶：煙雨江南，畫屏如展。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、最困難的事就是認識自己。20.10.710.7.202022:5722:57:1610月-2022:5

5、72、自知之明是最難得的知識。二二二二年十月七日2020年10月7日星期三3、越是無能的人，越喜歡挑剔別人。22:5710.7.202022:5710.7.202022:5722:57:1610.7.202022:5710.7.20204、與肝膽人共事，無字句處讀書。10.7.202010.7.202022:5722:5722:57:1622:57:165、三軍可奪帥也。星期三, 十月 7, 2020十月 20星期三, 十月 7, 202010/7/20206、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。10時57分10時57分7-10月-2010.7.20207、人生就是學校。20.10.720.10.720.10.