第一體育課排球墊球教學(xué)反思

1、精選文庫(kù)體育排球墊球教學(xué)反思定遠(yuǎn)縣第一初中 周多偉本節(jié)課我安排了以正面墊球?yàn)橹攸c(diǎn)，增加一定的墊球難度，其中有：自拋?zhàn)詨|，一人拋一人墊，二人互墊等，全面提高學(xué)生的墊球技術(shù)及同學(xué)之間的相互配合能力。以素質(zhì)練習(xí)為依托，讓學(xué)生增強(qiáng)速度，腿部力量，為下次課作好準(zhǔn)備。本課從開(kāi)始利用“捕魚(yú)”的游戲展開(kāi)活動(dòng)，讓學(xué)生創(chuàng)造幾種方法完成“捕魚(yú)”體現(xiàn)學(xué)生集體意識(shí)、自我創(chuàng)造、相互合作、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，也為墊球的移動(dòng)作好充分準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣了，積極性高了，參與面才能廣。本課充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，使不同層次的學(xué)生都能掌握墊球基本技術(shù)，達(dá)到學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行體育鍛煉，雖取得了一定的教學(xué)效果，但其缺點(diǎn)和不足之處也有很多

2、 課后，我對(duì)此課進(jìn)行了認(rèn)真的反思和分析。 1、在這節(jié)實(shí)踐課運(yùn)動(dòng)技能傳授過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己講解過(guò)多，學(xué)生練習(xí)時(shí)間過(guò)少，這應(yīng)屬于一個(gè)初學(xué)階段，教師應(yīng)運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言刺激來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我不應(yīng)該過(guò)分的強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的正確性、準(zhǔn)確性。還有在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)把傳授與興趣更好的相結(jié)合，即所謂:“興趣是最好的老師”；給學(xué)生自我展示的時(shí)間、空間，培養(yǎng)學(xué)生的敢于展示，敢于表現(xiàn)的意志，多開(kāi)展相互評(píng)價(jià)，便于體現(xiàn)學(xué)生自主性、自覺(jué)性的發(fā)揮。二是針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中的錯(cuò)誤，是否出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤，在教學(xué)中應(yīng)采取相應(yīng)的講解和糾正的辦法。為了體現(xiàn)新課改的意義，我在教學(xué)中應(yīng)該“精講多練”，盡力將每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)能用50個(gè)字概括，時(shí)間控制在三分鐘

3、以?xún)?nèi)。三是在教學(xué)中要注意運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，對(duì)于排球運(yùn)動(dòng)相對(duì)來(lái)說(shuō)是強(qiáng)度較小的項(xiàng)目，要注意練習(xí)的量和次數(shù)及素質(zhì)練習(xí)的時(shí)間、密度、數(shù)量等。我們都知道技術(shù)教學(xué)與學(xué)習(xí)興趣是對(duì)矛盾體，在此次教學(xué)中，我過(guò)分強(qiáng)調(diào)教學(xué)生掌握技術(shù),不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使的體育課變得枯燥乏味，變的暗淡，此階段的學(xué)生上課就喜歡自由活動(dòng)，使學(xué)生有點(diǎn)厭惡情緒。所以，我覺(jué)得處理好這對(duì)矛盾是在新課程下上好體育課的關(guān)鍵。2、整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，女生鍛煉積極性高，女生較活躍，男生相對(duì)積極性低，我應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生的心理體育教育，從內(nèi)心深處使他們熱愛(ài)體育，崇尚體育。3、在以小組為單位的學(xué)習(xí)中我應(yīng)充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的骨干帶頭作用，以點(diǎn)帶面，這樣既使教師省去很多麻煩，

4、又鍛煉了學(xué)生的管理才能。 4、由于是以班級(jí)為單位進(jìn)行教學(xué)，少數(shù)男生興趣不高，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，更愿意學(xué)習(xí)籃球，這也是沒(méi)有進(jìn)行選項(xiàng)教學(xué)的一個(gè)弊病。5、學(xué)生在移動(dòng)墊球中不能較好的處理人與球的位置關(guān)系，可以適當(dāng)?shù)脑黾訕?biāo)志物，采用條件作業(yè)，進(jìn)一步熟悉交叉步的移動(dòng)步法。 6 、多啟發(fā)學(xué)生回答問(wèn)題，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到更多的體育知識(shí)，了解人體關(guān)節(jié)、肌肉群在體育活動(dòng)中的作用.在今后的教學(xué)中需要改進(jìn).在以墊球?yàn)橹攸c(diǎn)的教學(xué)中，讓學(xué)生創(chuàng)想做出蹲墊排球動(dòng)作。在教授總結(jié)排球技術(shù)要領(lǐng)的五字口訣：插、夾、提、壓、送中，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：學(xué)一樣?xùn)|西，不僅要?jiǎng)幽X，而且還要勤練。正所謂熟能生巧，也使學(xué)生興趣大增?？傊?，通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，我感覺(jué)到現(xiàn)在新課程體育教師角色的轉(zhuǎn)變，應(yīng)突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和執(zhí)教理念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，以學(xué)生的學(xué)為目標(biāo)，以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一