小學語文教研組工作計劃第一學期范本怎么寫

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。小學語文教研組工作計劃第一學期范本怎么寫一、指導(dǎo)思想以學校工作計劃為指針，圍繞教導(dǎo)處教學工作要點，全面貫徹落實好學校有關(guān)教研組的作業(yè)文件，積極創(chuàng)建市規(guī)范教研組。樹立全面質(zhì)量管理意識，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，扎實推進二期課改的實施，促進理念向行動的轉(zhuǎn)化，積極投身課堂改革，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，讓學生的自主性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。關(guān)注本語文教師素質(zhì)的提高，努力做好教學工作。二、教研工作思路工作作風：團結(jié)、合作、務(wù)實、創(chuàng)新。教學研究：營造氛圍，不斷深入，做到：有目標，有準備，重過

2、程，有收獲。三、工作要點（一）積極創(chuàng)建市規(guī)范教研組，抓好教研、備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研、備課組的整體功能。1、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，積極引導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)研訓活動，研究和實踐適應(yīng)新課程改革的教法和學法，優(yōu)化課堂教學的設(shè)計。教研組已在校園網(wǎng)內(nèi)開辟校本研修語文組欄目，使其成為我們教師的教研作業(yè)欄目，并鼓勵教師寫教學設(shè)計，教學反思及教學論文發(fā)表于欄目中，充實此塊欄目，使其成為我們教師互相學習、互相交流的陣地。2、以“新課程教學設(shè)計與案例分析”為研訓內(nèi)容，以學校中心教研組為龍頭，在全街道繼續(xù)實施“一個主題，四個階段”的主題化系列研訓活動模式，做到主題明確、注重過程、人人參與、強化實踐、研討、反思、總結(jié)。每

3、次活動記錄清楚，檔案齊全，教研組要將每一位教師的備課、反思、總結(jié)納入教師的業(yè)務(wù)檔案。力求達到研訓活動的高效化。強化教師個人的自我實踐，自我反思。3、教研組、備課組及每位任課教師應(yīng)訂好相應(yīng)計劃，寫好總結(jié)，做好各種資料的積累、整理和歸檔工作。4、備課組按“四定”開展活動（即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。期初認真組織好各備課組開展一輪以整體梳理教材為主的集體備課活動，引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，從而提高課堂教學的效益。（二）加強教學常規(guī)的管理檢查。1、強化常規(guī)管理，提高教學效率。（1）備課：本學期仍強調(diào)備課中的教后反思的撰寫，認認真真地備好每一堂課，要求每位教師上交備課

4、本。實實在在地聽好每一堂課，要求教研組的任課老師聽課達10節(jié)，教研組長達12節(jié)。積極開展師徒結(jié)對活動，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能。（2）上課：努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。2、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。備課組要配合教導(dǎo)處做好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作，進一步全面提高語文教學質(zhì)量。202

5、0年一月組織三上年級教材期末命題交流評比活動。3、對于新教師積極開展師徒結(jié)對活動，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能。教研組對新教師多進行隨堂聽課，要求新教師備詳案。并組織好05新教師“我的一堂課”教學展評活動的選拔工作。四、分月工作安排9月份：1、教研組、備課組、各任課教師制定各項計劃。2、組織三四年級教師參加市備課會議。3、召開教研組會議，講解本學期工作重點，并開展期初集體備課。4、在校園網(wǎng)創(chuàng)建小學語文網(wǎng)絡(luò)平臺。5、每位教師完成一份教學設(shè)計和一份點評上傳到網(wǎng)上語文欄目里。6、以周一貫講座內(nèi)容為學習內(nèi)容，寫出心得，完成主題研訓活動的學習思辯階段。7、06新教師隨堂聽課。10月份：1、配合教導(dǎo)處教學常規(guī)檢查，備課、作業(yè)批改等。2、完成主題化校本研修第二階段活動。3、校寫字教學交流、反饋。11月份：1、一年級拼音過關(guān)測試。2、征集年度學科教學參評論文。3、06新教師隨堂聽課。4、迎接“市規(guī)范教研組”評比驗收。5、完成主題化校本研修第三階段活動。6、二三年級識字閱讀能力測試。12月份：1、“我的一堂課”05新教師課堂教學展評活動。2、06新教師隨堂聽課。3、完成主題化校本研修第四階段活動。4、一年級拼音過關(guān)補測。5、參加市年度學科論文評比。6、參加20