蘇教版科學(xué)五下《交流》PPT課件.ppt_第1頁(yè)
蘇教版科學(xué)五下《交流》PPT課件.ppt_第2頁(yè)
蘇教版科學(xué)五下《交流》PPT課件.ppt_第3頁(yè)
蘇教版科學(xué)五下《交流》PPT課件.ppt_第4頁(yè)
蘇教版科學(xué)五下《交流》PPT課件.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,1.,交流,打哈欠會(huì)傳染嗎？,你準(zhǔn)備怎么研究這個(gè)問(wèn)題？設(shè)計(jì)你的研究方案，并在班上交流。,在交流的過(guò)程中，要注意下面的問(wèn)題：,1.同學(xué)們是否認(rèn)同你的方案？ 2.他們都提出了哪些意見(jiàn)？ 3.你認(rèn)為哪些意見(jiàn)是有價(jià)值的？ 4.誰(shuí)提出的意見(jiàn)最多？,在科學(xué)探索中為什么要進(jìn)行交流？,科學(xué)家正在舉行科學(xué)會(huì)議,各種發(fā)表科學(xué)研究論文的雜志,交流是通過(guò)書(shū)面和口頭語(yǔ)言的形式，與其他人一起分享自己的觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)成果的過(guò)程。,人們通常都有哪些不同的交流方式？以小組為單位，把你們能想到的所有交流方式列出來(lái)，越多越好。,我知道,我還知道,用口語(yǔ)的方式進(jìn)行交流,描述,準(zhǔn)確描述下面列出的昆蟲(chóng)，并請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)你的描述，正確的識(shí)別出

2、所描述的昆蟲(chóng)。,討論,進(jìn)行口語(yǔ)交流時(shí)，耐心、完整地表達(dá)自己的想法是重要的，虛心、完整地傾聽(tīng)別人的講述同樣也很重要。,辯論,因?yàn)槭挛锏膹?fù)雜性，使得人們的看法往往并不完全一致。因此，科學(xué)家經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)辯論，讓我們也來(lái)開(kāi)一次科學(xué)辯論會(huì)吧！,辯論主題：要不要取消一次性塑料用品。,正方意見(jiàn) 1.浪費(fèi)原材料。 2.污染環(huán)境。 3.垃圾成災(zāi)。 4.,反方意見(jiàn) 1.使用方便。 2.避免傳播疾病。 3.價(jià)格低廉。 4.,用書(shū)面的方式進(jìn)行交流,圖表,書(shū)上的圖表示的是對(duì)兩種品牌保暖杯測(cè)試結(jié)果的數(shù)據(jù)圖表，你可以從中得出自己的結(jié)論。下面兩幅圖就是統(tǒng)計(jì)圖、表。,海報(bào),將一張比較大的紙或硬紙板折成三折，展開(kāi)后，把你的研究成果在上面表示出來(lái)。,畫(huà)圖,在研究加熱和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論