2020年中班教育筆記案例《有一種“愛”叫用心去發(fā)現(xiàn)》

1、中班教育筆記案例有一種“愛”叫用心去發(fā)現(xiàn) 教育筆記：有一種“愛”叫 用心去發(fā)現(xiàn) 每個孩子都有不同的個性，這就是所謂的個體差異。班里總是會有幾位調(diào)皮任性的孩子。我第一次見碩碩的時候是在新生家訪的時候，虎頭虎腦的小男孩看起來甚是可愛，只是與其他孩子的熱情活潑略顯不同，碩碩顯得有些緊張和些許的害怕他不敢和老師親近，不敢和老師聊天，但他喜歡車，客廳里擺滿了各種各樣的車(后來聽媽媽說他是用擺車這種形式歡迎老師的方式)，我們和媽媽聊天的時候，他不時的依靠在媽媽的懷里， _一個帥氣的小男生讓我怎么也聯(lián)想不到入園后在班級里所表現(xiàn)的種種調(diào)皮和任性。 入園已經(jīng)有一段時間了，他沒有其他孩子入園的焦慮和哭鬧，每天總是

2、早早的入園，他特別容易受到其他小朋友的感染，小朋友跑他也跟著跑，入廁時總是推擠小朋友、洗手時總是把水池臺面弄的濕濕的、每次喝水不是撒水就是故意往旁邊小朋友的桌子上倒水，我的耳邊總能聽到孩子們不時的告狀聲，“老師，碩碩倒水了、老師碩碩擠我了”。到了吃飯時間時他總是東張西望，不管可口還是不可口的飯菜，總是變得難以下咽。各種方法統(tǒng)統(tǒng)在他身上實驗一遍，時而以他為榜樣，時而用他喜歡的車鼓勵他，時而威脅他，但總是時好時壞。我們在上課時要安靜的坐在自己的小凳子上，不能隨意的走來走去，他卻在教室里不斷地繞圈或是跪坐在凳子上，對于我們的言語提醒，他會忽視。有時候上課的時候，我會請他坐在我的旁邊，慢慢的對他點滴的

3、進(jìn)步給予贊賞和小小的獎勵，我知道他是個小車迷，我就自己買了幾個玩具小汽車，和他之間定了個小小的約定，他每天有點點的進(jìn)步，堅持一周后送給他一輛他喜歡的小車，小汽車的威力還真不小，漸漸的他能和小朋友友好的相處了，也能不挑食的進(jìn)餐了，課堂上的碩碩也安靜了許多，有時他還會跟我一起哼唱幾句，一起坐坐手指游戲。 最近一周班級里為了慢慢提高孩子的自理能力，午睡時自己的衣服要自己試著脫下來，按照老師教的方法疊一疊放整齊，到了午睡時間孩子們都是熱火朝天的自己在疊衣服、放衣服，孩子們完后都躺在自己的床上了，只見碩碩在桌子旁不停的在重復(fù)的疊衣服，我走過去一探究竟，只見他在幫助有幾個不會疊衣服的孩子，我為他的行為感到高興，給了他一個大大的擁抱。 最高興的人要數(shù)碩碩的媽媽了，碩碩每天回家睡覺前要求爸爸媽媽必須把自己的衣服疊整齊，否則就要挨他的批評，從他在家從不吃菜到現(xiàn)在大口大口的吃，碩碩媽媽每天來園接孩子時總是會給老師說上一句，老師您今天幸苦了。 盡管和其他孩子相比，碩碩的變化可能微不足道，但在我們的眼里，他的點點進(jìn)步都足以讓我們欣喜外分，每個孩子總有那么一