江西省樂安一中高一政治 高一政治政治生活課件 新人教版

1、政治生活致同學(xué)們,社 會 生 活,經(jīng)濟,政治,在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進行的生產(chǎn)、分配、交換、消費等活動，以及在這些活動中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系。,What?,聚焦地方兩會,潘基文擔任聯(lián)合國秘書長,美國東部時間07年1月23日晚9時，布什第六次站在國會眾議院大廳發(fā)表國情咨文，卻是第一次在發(fā)表國情咨文時面對一個由民主黨掌控的國會。,布什避實就虛 國情咨文避開伊拉克大談民生問題,朝核問題六方會談,國務(wù)委員唐家璇07年1月日在會見韓國外交通商部長官宋旻淳時表示，希望在春節(jié)前恢復(fù)六方會談。,想一想,有的學(xué)生認為：自己不是干部，又不搞政治，所以政治與我無關(guān)，你同意這種觀點嗎？,1、政治與生活息息相關(guān)

2、,在現(xiàn)代社會中，人們的衣、食、住、行、婚、育、學(xué)、工、商等一切活動都與政府的組織和管理息息相關(guān)，每個公民都與政府和政治有著密切聯(lián)系。,從日常生活看，； 從整個社會看，。,任何人都不能“超脫”政治,政治研究的是國家之善的問題，即如何組織和安排人類社會生活的問題。（亞里士多德）,孔子曰：“政者，正也。子帥以正，孰敢不正？”這里的“正”，就是儒家的道德規(guī)范，治者的思想行為符合這些規(guī)范，則天下當治。 孫中山：“政治兩字的意思，淺而言之，政就是眾人的事，治就是管理，管理眾人的事，便是政治” 。 政治是統(tǒng)治人民的藝術(shù) 。（柏拉圖） 政治就是術(shù)，政治讓人像狗一樣的活著。（蔣介石）,名人名言,2、政治的科學(xué)含

3、義,（1）政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)。,實例探究： 日本是二次大戰(zhàn)中的戰(zhàn)敗國。經(jīng)過一段時間的發(fā)展，日本經(jīng)濟于60年代末期崛起，成熟于80年代中期，80年代末國民生產(chǎn)總值就相當于美國的五分之三，相當于聯(lián)邦德國、英國、法國的總和。由于經(jīng)濟的迅速發(fā)展，日本正在世界謀求政治大國的地位。 這說明了什么？,日本強烈要求成為世界軍事、政治大國是日本經(jīng)濟發(fā)展的要求，也正是為了保護日本壟斷資產(chǎn)階級在全球的經(jīng)濟利益。,政治與經(jīng)濟的辯證關(guān)系：,1）經(jīng)濟決定政治。,實例探究2： 材料一：1999年12月20日，中國政府收回了對澳門的主權(quán)。隨著“一國兩制”方針的貫徹實施，港、澳地區(qū)社會穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，更加發(fā)展。 材料二：由于

4、臺灣當局領(lǐng)導(dǎo)人在兩岸關(guān)系、島內(nèi)政治運動和經(jīng)濟發(fā)展諸方面的倒行逆施，使島內(nèi)民眾的信心受到嚴重打擊，致使島內(nèi)經(jīng)濟一片蕭條，失業(yè)率屢創(chuàng)新高，民生痛苦指數(shù)飆升，百姓怨聲載道。 以上兩則材料反映了什么共同現(xiàn)象，又分別說明了什么問題？,2）政治對經(jīng)濟具有反作用。,一是適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的政治，對其起鞏固、維護、加強的作用。,二是不適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的政治，則是對其破壞、阻礙的作用。,（2）政治是階級之間的關(guān)系和斗爭,1）在階級社會中，兩大對立階級的關(guān)系,經(jīng)濟上剝削和被剝削關(guān)系,政治上統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系,2）在階級社會中，政治的實質(zhì)是階級關(guān)系和階級斗爭，階級性是政治的根本屬性,3）政治關(guān)系隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而變動。,在

5、階級社會里，政治的實質(zhì)是階級關(guān)系和階級斗爭,在我國現(xiàn)階段政治關(guān)系主要是人民內(nèi)部關(guān)系,（3）政治的核心是國家政權(quán)問題。,閱讀思考： 1905年，在沙皇尼古拉二世統(tǒng)治下的俄國，人民革命斗爭風起云涌。工人罷工，農(nóng)民奪取土地，黑海艦隊中的裝甲艦“波將金”號水兵舉行起義，全國各地建立了許多工人、士兵或工農(nóng)代表蘇維埃組織，著手醞釀武裝起義。面對此起彼伏的革命浪潮，統(tǒng)治階級驚惶失措。10月30日沙皇尼古拉二世對全國頒布了一個“詔書”。他在詔書中說：“你們要言論、集會、結(jié)社、出版、人身等自由權(quán)利我都可以給你們。你們要求什么，我就答應(yīng)什么。不過，請你們保留我的權(quán)力。除了國家政權(quán)，一切我都給予。” 在強大的革命風

6、暴面前，沙皇為什么不肯把政權(quán)交給人民呢？,3、我國當前最大的政治是社會主義現(xiàn)代化建設(shè),是我國社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)的客觀要求；,是改善人們物質(zhì)文化生活的根本途徑，代表著全國人民的根本經(jīng)濟利益；,是提高我國綜合國力、鞏固國家政權(quán)的重要保證。,4、政治生活課程的內(nèi)容與思路,（1）公民的政治生活（公民的政治權(quán)利和義務(wù)，如何參與政治生活） （2）為人民服務(wù)的政府（國家如何組織、管理，通過政府執(zhí)行） （3）建設(shè)社會主義政治文明（政體、政黨制度、民族宗教政策） （4）當代國際社會（了解中國在世界上的地位和責任）,國家制度,我國的國體,第1.2課,我國的政體與國家職能,第3.4.5課,政黨制度,第6課,民族與宗教

7、政策,第7課,國際社會與我國的對外政策,第8.9課,4、政治生活課程的內(nèi)容與思路,5、政治生活學(xué)習方法及要求,（1）堅持理論聯(lián)系實際； （2）堅持歷史的、辯證的觀點和比較分析方法； （3）正確運用階級分析方法。,（4）課前一定要預(yù)習，并在預(yù)習中歸納知識點和找出疑難問題，做好標志、記號。,5、政治生活學(xué)習方法及要求,（5）課堂上要主動參與，認真思考，與老師的講析同步理解，做好重要知識點的筆記，決不能只是一架錄音機，培養(yǎng)自己的思維分析問題能力。,（6）課后及時用一定的時間復(fù)習，通過練習實踐鞏固對課本理論知識的理解。,（7）還要多關(guān)心時事（通過閱讀新聞報紙、書刊和收聽新聞等途徑獲得），學(xué)會運用所學(xué)的知識分析時事問題。,課堂鞏固,1、對政治與經(jīng)濟關(guān)系的正確認識是 A、經(jīng)濟是政治的基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟的前提 B、經(jīng)濟基礎(chǔ)決定政治，政治反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ) C、經(jīng)濟影響政治，政治決定經(jīng)濟 D、政治根源于經(jīng)濟，經(jīng)濟是政治的集中表現(xiàn),B,課堂鞏固,2、黨中央的一系列正確決策，是我國“十五”經(jīng)濟和社會各項事業(yè)取得巨大成就的前提。由此可見 A、經(jīng)濟的發(fā)展決定政治的發(fā)展 B、經(jīng)濟利益的得失是根本的利害關(guān)系 C、政治可以反作用于經(jīng)濟，給經(jīng)濟的發(fā)展以巨大的影響 D、一切政治集團的活動，都是為了促進國家經(jīng)濟的發(fā)展,C,課堂鞏固,3、社會主義