我的老師作文30篇

1、我的老師作文（1）：記得那一個令人難忘的下午，一放學，您就把我叫到辦公室，讓我把作業(yè)交給您檢查。我發(fā)現(xiàn)，您的臉上陰云慢慢聚攏了。我明白要下暴雨了，可我并不在乎，大不了被罵一頓就走。可您并沒有發(fā)怒，而是溫和的對我說好好檢查。我暗暗叫苦。當我再一次把作業(yè)仍到你面前時，您頭也未抬下。桌上的時鐘告訴我，已經(jīng)6點半了。我一驚，這么晚回去必須要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不聽話地流，窗外的寒風吹進來，我打了個冷顫。您最后抬起頭來，撕下一張紙條。您把紙條交給我，我看見上方寫著不要責怪他！我那顆懸著的心才踏實。我昂著頭走出您的辦公室，心里好像唱著一支歌。我有一個老師，姓黃，教我們語文，黃老師長得很漂亮，有一雙明

2、亮的眼睛，卷卷的頭發(fā)。黃老師很關(guān)心我們，疼愛我們。老師我的印象中總是微笑著的，給人一種親切的感覺。黃老師是一個好老師。 記得有一次，我上二年級的時候，上著課我就睡著了，是因為中午沒來的及睡午覺。當時我睡得很香，有一個同學想要叫醒我，老師看我睡得正香，便沒讓那個同學叫醒我讓我自我醒來。又有一次我扒在桌上寫作業(yè)，寫的很專心，突然，一只手在我的頭上拍了拍，我抬頭一看，原先是老師。老師用親切的目光看著我，我似乎明白了什么。連忙坐正了，老師看到了,微笑著向前走去。從此，我每次寫作業(yè)都坐得很端正。 還有一次我映象最深的是一個星期五的早晨，老師來的晚了一些。一個同學突然吐了出來，人人都圍著她笑。發(fā)出了陣陣惡

3、臭，誰也不愿意接近她，這時，老師來了，老師看到同學的樣貌，一邊打電話通知家長，一邊自我掃掉，我看了后想；老師你都不怕臟，我們怕什么？我們要向你學習。 老師，你的恩情我終生難忘，您的一言一行在我們的心中播下了文學的種子，老師我不會忘記您的！我的老師作文（5）：我的老師一次我的手摔壞了，他騎著摩托車到我家來看我，看看我能不能上學，手好沒好，我媽說沒事了，上吧，可是老師看了看說：在家再養(yǎng)幾天吧，我媽說：不用沒事了。第二我上學了，老師不讓同學和我鬧，怕碰壞我的手，在班級里我只能聽卻不能寫，聽了幾天我的手好了，期末考試要到了，補也來不急了，最后我考了第五名，老師為了鼓勵我還給我發(fā)了獎品。他個子不高，微微

4、發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時、為什么截去，我們不明白。只記得有一次，他講課講到女媧氏補天造人的傳說的時候，笑著對我們說：女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由于女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。教室里自然騰起一片笑聲，但笑過之后，每個學生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課?？擅恳惶斓谝粋€到的孔老師快到上

5、課了卻一向沒有來。同學們都議論紛紛。這時語文老師來了，說：孔老師的孩子病了，這天可能來不了了。語文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子，安靜，安靜。此刻開始自我復習公式了。請打開說101頁課間的時候，張老師愛與我們聊天。有時，她正在講臺上收拾書本，一大堆淘氣的男同學就會圍上來，跟她油嘴滑舌地說話。即使他們的成績不是太好，也不算個性聽話，可張老師也不奚落他們，對他們冷言冷語、置之不理，而是熱情地與他們開開玩笑、討論問題。您的影子重重的打進我的心里，您的一舉一動深深刻在我的腦海。您的身體并不高大，但您甘愿做我們的登天梯，助我們走上更高的山峰；您的眼睛并不迷人，但能看懂我們每個人的內(nèi)心；

6、您的臂膀并不寬闊，但足以讓我們54個同學享受您的溫暖可是越來越大時，我越來越懂王老師的良苦用心，因為手背后不討人喜愛，此刻的推薦，評選科任老師往往有關(guān)鍵性的一票，所以要和科任老師搞好關(guān)系，王老師不僅僅是讓我不手背后，更教會了我謙虛，和別人友好相處。自從我上小學以來，有好幾位老師教過我，但在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識，又教會我做人的張老師。我忐忑不安的回到座位，又回到老師辦公桌前，雖然我竭力想不讓手背后，可是它們還是不聽話的放在了身后。張老師還是一位偉大、無私的好老師，這個學期，張老師母親住院了，張老師心里十分著急，為了不耽誤我們學習，張老師只是請了保姆幫忙照顧母親，自我照常來為我們

7、上課，在此我想對張老師說：張老師，您辛苦了！我的老師作文（23）：張老師，您辛苦了！我想，不用我說它是誰，大家都已經(jīng)想到了。當體會它時，發(fā)現(xiàn)無知未必是件壞事，只有無知了，才會有所發(fā)現(xiàn)，不是么？我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師構(gòu)成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：豈有此理。我們班是走讀班，平時在家里打打鬧鬧的多了，紀律自然也

8、不太好。周老師為此也絞盡腦汁，想了許多辦法，來引導、激發(fā)我們對學習的興趣，從而構(gòu)成了這天我們班中一種獨特的班風。而且在生活中她更是一絲不茍的照料。我還清楚地記得，事情發(fā)生在在一個星期三下午的體育課上，淘氣包沈展鴻在同學們面前耀武揚威，不幸摔傷了手。周老師明白了，立刻陪同他去了慈溪市人民醫(yī)院，之后又用休息時光替他把因傷拉下的功課一一補上。這些，同學們看在眼里，記在心上，沈展鴻的受傷，也為同學們敲響了警鐘。淘氣包們收斂了許多，班級的紀律也因此改變。還有一回，為了準備校文藝匯演節(jié)目的排練，因為情緒緊張又站立太久，我一下子暈了過去。是我親愛的周老師，懷抱著我，靜靜等我醒來。當我悠悠醒來的時候，最先映入

9、我眼簾的是周老師焦慮的目光，隨后，我又聽到她急切的話語：施慧慧，此刻感覺好點了嗎？是周老師的關(guān)愛，讓我重新振奮精神。事后我才體味到：抱著那么重的我，纖細的周老師會有多累。她，楊老師，是我童年時代的語文老師。眼睛小小的個性傳神，像寶石一樣鑲在清秀的臉上，彎彎的眉毛像新月，再配上一個小嘴巴可愛極了。我的老師作文（14）：鄭老師的這一番話讓我們沉思了很久。他的語句至今還縈繞在我的心里。他的真理觀永遠是指引我前進的方向的明燈！這就是我的范老師，一個讓人尊敬的老師。楊老師從不發(fā)怒，有時裝作把臉一沉，但那雙含笑的眼睛遮不住她對我們的喜愛。就是對最難教的學生，她也沒嫌棄過。班上有個學生，個頭高大，脾氣古怪，

10、拿手好戲就是和老師作對。班主任說她朽木不可雕也，楊老師了解她愛哼一些流行小調(diào)，就常教她唱歌，找她談心。之后這個牛脾氣的女生竟動情地對別人說：楊老師是她遇到過最好的老師。曹老師是我們的數(shù)學老師，也是我們班的班主任。她中等身材，三十歲模樣。一張和藹可親的臉龐，從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。上她的課，簡直就像春節(jié)晚會里的精彩小品，每一個同學都是小品里的主角，而曹老師既是導演又是里面的演員。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。我都忍不住要模仿她的一言一行，一舉一動這天想起，她在我們身上花了許多心血。從拼音開始學起，直到回認字，會寫作，那時候，上語文課別提多有勁。她的慈愛、平

11、和、樸素，使我們深深的熱愛她，眷戀她。我們的成長道路上，有許許多多陪伴我們的朋友，陪伴我們的親人在我的腦海中，始終記得那個陪伴我的老師，他的笑容依然那么清晰，讓我不能忘懷。張老師總是夜以繼日地不辭辛勞，她為了我們，紙張染白了她原本的黑發(fā)，時光雕刻了她歲月的皺紋，沒心沒肺的我們奪走了她完美的青春年華。追憶往昔，一種情感，一種想法，一位老師伴隨著我走了不知多個無知年華。那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文想家的時候，結(jié)果被他在全班同學面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學羨慕的目光。也不知是哪位同學嫉妒，偷偷地說了一句：哼！這是抄的！沒想到這句話溜到

12、了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：豈有此理！你給我抄出一篇我看看？隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：你說說，你是如何寫成這篇作文的。看了看老師臉上信任的目光和微笑，我情緒平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：真實感受，有道理！能夠說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導更用心了。我的老師作文（24）：我最欣賞宋老師的一頭短發(fā)，很有個性，也有點兒幽默，跟以往的語文老師不一樣?？墒俏疫€是喜

13、愛他那張整天笑呵呵的臉，使他顯地和藹可親。?。±蠋熓翘?，照亮我們理想的路。我的老師作文（9）：我的老師作文（16）：我的老師作文（11）：我的老師還是一位有耐心，有職責心的老師。老師每一天上課都十分細心，耐心地把題目講解給我們聽。記得，有一次我發(fā)高燒，我?guī)滋鞗]有上學，過了幾天病好了，我回學校有好多題目都不會，學習跟不上了，老師就細心，耐心地把我不懂的題目講解給我聽，直到我會為止。這便是我的老師。我的老師郭老師就是這樣一位老師。他從來不包庇任何一位學生，但每個學生犯了錯誤他必須會想辦法讓犯錯的人去彌補和改正。他十分有才華，經(jīng)常給我們講一些古詩、名句。他又是公正的，每次我們被批評全都心服口服。這

14、就是我的老師，最好的老師。我有一個老師，姓黃，教我們語文，黃老師長得很漂亮，有一雙明亮的眼睛，卷卷的頭發(fā)。黃老師很關(guān)心我們，疼愛我們。老師我的印象中總是微笑著的，給人一種親切的感覺。黃老師是一個好老師。 記得有一次，我上二年級的時候，上著課我就睡著了，是因為中午沒來的及睡午覺。當時我睡得很香，有一個同學想要叫醒我，老師看我睡得正香，便沒讓那個同學叫醒我讓我自我醒來。又有一次我扒在桌上寫作業(yè)，寫的很專心，突然，一只手在我的頭上拍了拍，我抬頭一看，原先是老師。老師用親切的目光看著我，我似乎明白了什么。連忙坐正了，老師看到了,微笑著向前走去。從此，我每次寫作業(yè)都坐得很端正。 還有一次我映象最深的是一

15、個星期五的早晨，老師來的晚了一些。一個同學突然吐了出來，人人都圍著她笑。發(fā)出了陣陣惡臭，誰也不愿意接近她，這時，老師來了，老師看到同學的樣貌，一邊打電話通知家長，一邊自我掃掉，我看了后想；老師你都不怕臟，我們怕什么？我們要向你學習。 老師，你的恩情我終生難忘，您的一言一行在我們的心中播下了文學的種子，老師我不會忘記您的！鄭老師說：這是我給你們上的第一課真理。真理，就如同那花兒一樣。并不是大多數(shù)人堅持的都是真理，真理往往掌握在少數(shù)人手中。只有堅持自我的想法，堅持自我的理念，才有可能成功。而不是一概地隨波逐流。自信一點！說不定自我才是對的。你是個敬業(yè)的人，在期中末考試時，你定下了考的好就有獎勵的規(guī)

16、定，考的很好的獎錢，最多的貌似是獎100元，考的還好的獎本子，很多，總有5。6本，而且都是你自掏腰包。我的老師要說最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。豈有此理！胡說八道！一聽這熟悉的話，你就明白我們的寫作老師來了。我的老師上個星期，校長來我班聽課，剛聽一半，突然徐曉吉同學的肚子疼了起來，老師放下手里的筆領(lǐng)著徐曉吉去看醫(yī)生，老師怕他得了闌尾炎，所以一邊把徐曉吉的父母找來，一邊領(lǐng)他去看病，老師走的時候還給我們布置了作業(yè)讓我們寫，等到徐曉吉的父母來了老師才放心。郭老師長著高高的個子，不大不小的眼睛炯炯有神，

17、一頭黑發(fā)雖然不長，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學習上的問題，只要我們感興趣的，他都會講一講。這就是我的范老師，一個讓人尊敬的老師。自從我上小學以來，有好幾位老師教過我，但在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識，又教會我做人的張老師。追憶往昔，一種情感，一種想法，一位老師伴隨著我走了不知多個無知年華。初中生涯中，因為有他，前方的道路不再黑暗；因為有他，一路與真理同行！他是彼岸的燈塔，為無數(shù)小舟照亮海面。不管前方有觸礁、有風暴，我們都會不畏地向前！他，依舊是我最崇敬的鄭老師！還記得開學第一次見你時，那天在下雨，你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來，上方有泥土，腳上穿了一雙人字拖

18、，拖鞋上依然有泥土，你說你叫黃東平，是我們的數(shù)學老師，因為這一身另類的打扮，使我們立刻記得了你，印象深刻。孔老師有一個女兒在我們學校一年級上學。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。此刻我已經(jīng)是小學五年級的學生了。記得上一年級的時候，我第一個接觸到的老師就是薛老師。薛老師一雙明亮的大眼睛就像兩顆黑寶石，她很溫柔，總能給我?guī)砑胰税愕挠H切感。那時候我就想：我既然跟老師有一種家人般的親切感，那我必須要跟老師好好相處。老師不僅僅關(guān)心我們的學習，而且關(guān)心我們的生活。記得去年冬天，我們班有好幾個同學都感冒了，老師看見了，連忙把他們叫到辦公室，還給他們找了感冒藥喝。她對我們說：同學們，你們可千萬不能隨便脫衣服，

19、不然感冒了，你們難受不說，又得耽誤學習。再者，你們的爸爸媽媽又不在身邊，別讓他們擔心啊！你說，難道這不是慈母般的溫暖嗎？張老師，您辛苦了！在她講作文時她用那豐富的詞語來教我們寫作文。我感覺她能用那么豐富的詞語來豐富我們的知識她必須是個很幸福的人在我的眼里她是一個可愛的老師臉上洋溢著幸福的微笑。她說話的樣貌也好個性，兩只手總在胸前比劃著，就好像在為我們指路，指導著我們走向知識的彼岸，樣貌真的好可愛。也正是這樣，她成了我心中最可愛的人。王老師是我們班的班主任。她中等身材，穿著裙子，長著一頭烏黑的長發(fā)。年紀輕輕看起來就應(yīng)30歲，圓圓的臉龐上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛很能看出同學們的心。顯得很精神。張老師

20、我想對你說：我會好好學習，以優(yōu)異的成績報答你的教育之恩。愿你臉上永遠充滿幸福的笑容！在我印象中，張老師待人和藹可親、幽默風趣。她經(jīng)常把及腰的長發(fā)梳成一個發(fā)髻，扎在腦后，從不濃妝艷抹，也從不涂脂抹粉，流利的普通話中，更是極少夾雜污言穢語，同學們都喜愛她，她也愛我們。這是位多么樸素、慈愛的老人！我的老師作文（5）：我的老師作文（15）：桃李不言你別看他整天笑呵呵的樣貌，他的背后也有困難的，就在他教學后不久擔任了學校一次大型公開課，為了上好這節(jié)公開課他足足準備了一個多星期，那時候他因為緊張，手抖得十分厲害，連字都寫不了，所以那次的公開課上砸了，還被領(lǐng)導批評了，使他痛苦得幾天都吃不下飯?？墒撬卫蠋煵皇?/p>

21、一蹶不振的人，他鼓勵自我從哪里跌倒就要從哪里站起來，他耐心地向有經(jīng)驗的老前輩請教，經(jīng)過他這一般的努力，最后在雷州市公開課比賽中獲一等獎。我的老師我的老師作文（28）：筆不停在我的手中揮動，它是可謹慎著，不是自我的要打彎。如果一旦彎下去，它便毫無好處了，它很倔強的，又是你的急切，憤怒，但讓它無動于衷。它永遠不可能彎下它昂貴的身軀，永遠不會低下那昂貴的頭顱，這就是它自我，它的個性，沒有誰能夠侵犯。沒有誰能夠改變，簡簡單單的一舉一動，讓我把它當成了倔強的老師，讓我在應(yīng)對一些事，一些人時，變得倔強，不低下頭，不服輸。我的老師孔老師是在六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時光不長，她卻成了我最敬佩的人

22、?？偸且蝗ゲ换仡^當有些同學開小差時，她就會溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當我們有問題時，能夠大膽地提出來，她就會和我們一齊討論，然后認真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進知識的殿堂。我的老師記得我作文寫不好時，是你在放學后將我留下，諄諄教導我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會為止。而你的孩子卻在辦公室靜靜地等著你。范老師有張白里透紅的臉蛋，一對會說話的眼睛，堅挺的鼻子，加上圓溜溜的嘴巴，還有一頭烏黑飄逸的長發(fā)。真是漂亮極了！老師對我們十分關(guān)心。楊老師從不發(fā)怒，有時裝作把臉一沉，但那雙含笑的眼睛遮不住她對我們的喜愛。就是對最難教的學生，她也沒嫌棄過。班上有個學生，個頭高大，脾氣古怪，拿手好戲就是和

23、老師作對。班主任說她朽木不可雕也，楊老師了解她愛哼一些流行小調(diào)，就常教她唱歌，找她談心。之后這個牛脾氣的女生竟動情地對別人說：楊老師是她遇到過最好的老師。青澀的歲月，我是無知的。當接觸它時，只是把它當做一使用方便的工具，從無另眼相看?？蔁o知的年華是有限的，但我更清醒時，其實它不僅僅僅發(fā)揮了自我的作用，更散發(fā)出一種精神。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，張老師，您一向堅守著自我的崗位，為我們嘔心瀝血，您用自我辛勤的汗水耕耘著這片土地，您用自我的行動和耐心播撒了愛的種子，使我們懂得了做人的道理。我在那里再一次說一聲：老師，您辛苦了，您愛我們，我們也愛您！我的老師記得那時四年級時，因為馬虎和不認真，一

24、向語文很好的我，考了一個85.5分，王老師很生氣，把我叫到前面分析卷子，不知是出于本能還是心里緊張害怕，我的兩個小手不安的背在身后，兩個食指緊緊的扣在一齊。我的老師我的老師作文（3）：親愛的張老師，您為我們付出了很多，是您教會了我們做人的道理，讓我們從一個個懵懂的孩子變成懂事的少年。老師您就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人；老師您就像春蠶，為學生吐盡最后一根絲；老師您就像一位園藝師，哺育了千萬顆幼苗茁壯成長有一天，我在寫字的時候，竟然把字寫錯了，范老師就溫柔的對我說：這個字寫錯了，我立刻就改正了。有時別的小朋友遇到不懂的題目，她會耐心的跟他講解直到弄懂為止。從不發(fā)火！所以我們都很喜愛她。我的老師作文

25、（30）：陳老師有又黑又長的頭發(fā)和纖細的腰；她的眼睛很漂亮。說她溫柔吧，她也許會把同學打一頓；說她嚴厲吧，她也許會把題答錯的同學叫他坐下。有一次，我沒有看清題，答錯了，我以為要被打呢，可誰知，她叫我坐了下來。老師為我們付出的太多了，我們必須要努力學習以優(yōu)異的成績來回報老師。老師很關(guān)心我們的學習。她，楊老師，是我童年時代的語文老師。眼睛小小的個性傳神，像寶石一樣鑲在清秀的臉上，彎彎的眉毛像新月，再配上一個小嘴巴可愛極了。我的老師不會是太緊張了吧？不可能吧，我覺得可能是去拿什么東西了，難道語文書忘記帶了？正在這時，鄭老師進來了。他的手里捧著一盆花。同學們更加困惑了。他說：這是一盆具有馥郁香氣的花，

26、有誰聞到了花香？聞到了的同學能夠舉手。有三四個同學舉了手。再仔細聞聞。又有幾個人舉起了手。他看了看同學們，臉上很失望似的：瞧這花多美麗！多香！你們都沒聞到嗎？有的同學用力地吸，有的甚至張開嘴大口大口地吸。又有好幾個同學舉起了手。你對那些重點的解釋總是很搞笑的，比如你對根號的解釋，因為搞笑，所以我至今牢記，你說根號是監(jiān)獄，正數(shù)是好人，所以能夠出來，負數(shù)是壞人，所以出不來，而零是獄警，隨便進出。如此有個性的解釋，放眼全世界，大概只有你能想得出來吧！掉漆了，年老了，仍散發(fā)出一種無可逼近的美麗，可貴，傲氣，這種東西會有很多，但精神只有一種難得，當你毫無意識時，它顯得一文不值，當你細心觀察時，其實，你會

27、發(fā)現(xiàn)，它比你高大得多，你在它面前無比渺小。陳老師有又黑又長的頭發(fā)和纖細的腰；她的眼睛很漂亮。說她溫柔吧，她也許會把同學打一頓；說她嚴厲吧，她也許會把題答錯的同學叫他坐下。有一次，我沒有看清題，答錯了，我以為要被打呢，可誰知，她叫我坐了下來。我的老師在我印象中，張老師待人和藹可親、幽默風趣。她經(jīng)常把及腰的長發(fā)梳成一個發(fā)髻，扎在腦后，從不濃妝艷抹，也從不涂脂抹粉，流利的普通話中，更是極少夾雜污言穢語，同學們都喜愛她，她也愛我們。這是位多么樸素、慈愛的老人！我的老師當有些同學開小差時，她就會溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當我們有問題時，能夠大膽地提出來，她就會和我們一齊討論，然后認真地給我們講解，牽

28、著我們的手，把我們帶進知識的殿堂。我的學習不是很好?？煽桌蠋熃邮趾蟛]有嫌棄我。她常常在放學以后給我單獨補課。記得上個學期快期中考試了。我臺貪玩復習還沒有到位?？桌蠋熀芴嫖抑?。把我狠狠的克了一頓。每一天放學都督促我認真復習。還有幾次放學后為我補課直到7點多鐘。不僅僅她自我餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一齊餓著。此刻想起來，真是慚愧?。∵@位老師在我的手中正揮舞著，舞者都有最柔軟的地方。可是它沒有，只有筆直。又是我的思想好像進水。何必呢、把自我挺的那么直，不累么？教我們語文的劉老師很優(yōu)秀，她三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒，劉老師一笑起來十分漂亮。

29、其實，我由于患了感冒，根本沒聞到。我以為是我自我的問題，也隨著大多數(shù)人舉了手。好幾個同學又把手舉了起來，最好只剩下一個女同學了。我的老師長著小小的眼睛，戴著眼鏡，眼睛上方長著彎彎的眉毛，厚嘴唇，高鼻梁，個子不高。他見人總是面帶笑容，使人一看就明白他是一位和藹可親的老師。每當我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上。啊，每當想起您，敬愛的好老師周老師，感謝你的辛勤培育，我將永遠愛你！我的老師就是那流水呦，我的老師作文（12）：親愛的張老師，您為我們付出了很多，是您教會了我們做人的道理，讓我們從一個個懵懂的孩子變成懂事的少年。老師您就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人；老師您就像春蠶，為學生吐盡最后一根絲；

30、老師您就像一位園藝師，哺育了千萬顆幼苗茁壯成長下課時，她跟我們有說有笑，擺弄著各種手勢，讓我們猜是什么動物，只見她雙手一交叉，就變成了鳥，一只手張開，另一只閉合，又變成了蛇有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。我的老師劉老師風趣幽默的課，我們愛上，我們愛聽，我們將在劉老師的帶領(lǐng)下，在知識的海洋里遨游。我最欣賞宋老師的一頭短發(fā)，很有個性，也有點兒幽默，跟以往的語文老師不一樣?？墒俏疫€是喜愛他那張整天笑呵呵的臉，使他顯地和藹可親。我的老師張老師對我們很負責，每篇課文的知識點幾乎都會講到而且講的透徹。如果有哪名同學什么樣的題還不會，她也會耐心地教，直到會了為

31、止。張老師習慣于先讓我們自學，她說，只有這樣才能使我們讀懂文章，提高我們的閱讀潛力。她喜愛讓我們讀書。她嘴邊常掛著書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，為此，張老師還特意在班里騰出位置建立了一個圖書角，在每周二的下午，安排了一節(jié)讀書課。鄭老師的這一番話讓我們沉思了很久。他的語句至今還縈繞在我的心里。他的真理觀永遠是指引我前進的方向的明燈！老師都在默默地培育我們，有句話說的不錯：古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血。兩岸兩行垂柳，可是越來越大時，我越來越懂王老師的良苦用心，因為手背后不討人喜愛，此刻的推薦，評選科任老師往往有關(guān)鍵性的一票，所以要和科任老師搞好關(guān)系，王老師不僅僅是讓我不手背后，更教會

32、了我謙虛，和別人友好相處。老師不僅僅在學習上關(guān)心我，在生活上也很照顧我們。你的課，老實說是最搞笑的一科，因為那課上時不時會爆發(fā)的笑聲。你是個幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會到，你不會用像其他老師那種暴力的讓學生站起來的方式阻止學生的昏昏欲睡，你會時不時地串上個笑話，讓我們在笑聲中認真地聽課。每當我們做作業(yè)時，曹老師會輕輕走到同學身邊，看一看我們有沒有不會做的題，字寫的端不端正，都會一一指出；每當我們做廣播體操時，曹老師會看著我們做的動作標不標準；每當我們犯了錯誤時，曹老師會耐心的幫我們改正錯誤；每當有刮風下雨的天氣，曹老師會問我們有沒有帶雨傘；每當放學的時候，曹老師會護送我們過馬

33、路，并叮囑我們：回家的路上要注意安全，不要在路上玩耍，早點回家。曹老師啊，這一點一滴，都叫我們感動！她，楊老師，是我童年時代的語文老師。眼睛小小的個性傳神，像寶石一樣鑲在清秀的臉上，彎彎的眉毛像新月，再配上一個小嘴巴可愛極了。老師都在默默地培育我們，有句話說的不錯：古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血。提到上方一句詩，自然而然就想到了老師。我相信同學們都有許多話想對老師說，而我就有千言萬語想對我的語文老師王老師說。 此刻我已經(jīng)上六年級了，打從四年級開始，您就開始教我語文。一見您，高高的個子，龐大的身體，任何人見了您都得畏懼三分，我也不例外?？墒窃趯W習的過程中和您相處了一段日子，發(fā)現(xiàn)您并不是

34、我想象中的那么可怕，而是那么和藹可親。作為一名新生的我，上課十分害怕回答問題，生怕回答錯了，會被您一頓臭罵。可在我的一次偶然回答中，您表揚了我。從此，我對自我逐漸有了自信。上課時總有我的那只小手高高舉起。放學了，在回家的路上，您經(jīng)常撫摸我的頭，指導我怎樣學習。老師，您明白嗎？您的每一個微笑，每一句話，都正在或?qū)⒏淖兾业娜松?。對很多同學來說，寫字都只當是完成任務(wù)，沒有多大好處，不把它放在心上，本來我也這樣認為?？墒悄虒覀儯簩懽植皇窃谕瓿扇蝿?wù)，是不可忽視的，一個人從小就要把字練好，因為作為一名社會人員，連字也寫不好，將來在社會上是很難立足的。只要此刻把字寫好了，就已經(jīng)為將來成就打下了基礎(chǔ)。從此

35、，我開始一筆一劃地認真寫字，發(fā)現(xiàn)寫字并不難，只需把筆劃放對位置，字就不會丑。經(jīng)過長期的練習，加上你的不斷激勵，我的字在全班名列前茅。您的影子重重的打進我的心里，您的一舉一動深深刻在我的腦海。您的身體并不高大，但您甘愿做我們的登天梯，助我們走上更高的山峰；您的眼睛并不迷人，但能看懂我們每個人的內(nèi)心；您的臂膀并不寬闊，但足以讓我們54個同學享受您的溫暖這位老師，還要伴隨我走過多少個春秋冬夏？老師不僅僅在學習上關(guān)心我，在生活上也很照顧我們。我的老師我的老師長著小小的眼睛，戴著眼鏡，眼睛上方長著彎彎的眉毛，厚嘴唇，高鼻梁，個子不高。他見人總是面帶笑容，使人一看就明白他是一位和藹可親的老師。多謝您為我們

36、付出了這么多心血！我喜愛您,駱老師!然而，眼看就要畢業(yè)了，不得不失去她。我們第一次有了對永別的體驗，第一次感到痛苦和沮喪，可是是短暫的，在我們心靈深處，永遠有她的位置！我的老師作文（12）：張老師是班里教我們語文的老師，也是六年來，除班主任外，教我們時光最長的老師。她雖然已年近花甲，但依然不辭辛勞地教我們知識與做人的道理。風景年年依舊，張老師我想對你說：我會好好學習，以優(yōu)異的成績報答你的教育之恩。愿你臉上永遠充滿幸福的笑容！從小到大，教過我的老師有許多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，但有一位老師我永遠不會忘，他就是我的班主任劉學強。鄭老師的這一番話讓我們沉思了很久。他的語句至今還縈繞在我的心里

37、。他的真理觀永遠是指引我前進的方向的明燈！駱老師是我的班主任，在我眼里，她既像媽媽，又像朋友& 夏天，太陽火辣辣的，窗外陣陣知了的叫聲，教室里的風扇開得最大，可同學們還是滿頭大汗,怎能靜下心來學習啊?這時,不知何時離開教室的駱老師拿著一個塑料袋走了進來。什么呀？李非凡將一個涼冰冰的東西發(fā)到我手中。啊，是冰棍！原先是駱老師特意到校外小賣部買來的。太好了！同學們津津有味的吃著，卻發(fā)現(xiàn)駱老師自我沒有吃，正坐在桌前認真地批改作業(yè)。我的老師作文（26）：在暖暖陽光下，您的內(nèi)心折射出了陽光所有的光輝，顯得那么迷人。一縷金色的陽光照入心里，一種暖暖的感受升上心空我明白，那是您細膩如絲的愛。門前一條清流，張老

38、師對我們很負責，每篇課文的知識點幾乎都會講到而且講的透徹。如果有哪名同學什么樣的題還不會，她也會耐心地教，直到會了為止。張老師習慣于先讓我們自學，她說，只有這樣才能使我們讀懂文章，提高我們的閱讀潛力。她喜愛讓我們讀書。她嘴邊常掛著書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，為此，張老師還特意在班里騰出位置建立了一個圖書角，在每周二的下午，安排了一節(jié)讀書課。曹老師是我們的數(shù)學老師，也是我們班的班主任。她中等身材，三十歲模樣。一張和藹可親的臉龐，從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。上她的課，簡直就像春節(jié)晚會里的精彩小品，每一個同學都是小品里的主角，而曹老師既是導演又是里面的演員。她的語言總是那么含

39、意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。我都忍不住要模仿她的一言一行，一舉一動我的老師是一名小學教師，四年級開學的一天我就看見了她，她長得很漂亮，高挑的身材、小巧的鼻子。顯得她格外的美麗，還有在那象牙白的皮膚上有一雙水靈靈的大眼睛。我的老師駱老師是我的班主任，在我眼里，她既像媽媽，又像朋友& 夏天，太陽火辣辣的，窗外陣陣知了的叫聲，教室里的風扇開得最大，可同學們還是滿頭大汗,怎能靜下心來學習啊?這時,不知何時離開教室的駱老師拿著一個塑料袋走了進來。什么呀？李非凡將一個涼冰冰的東西發(fā)到我手中。啊，是冰棍！原先是駱老師特意到校外小賣部買來的。太好了！同學們津津有味的吃著，卻發(fā)現(xiàn)駱老師自我沒有吃，正坐在桌前認真

40、地批改作業(yè)。我的老師你是個敬業(yè)的人，在期中末考試時，你定下了考的好就有獎勵的規(guī)定，考的很好的獎錢，最多的貌似是獎100元，考的還好的獎本子，很多，總有5。6本，而且都是你自掏腰包。我們班是走讀班，平時在家里打打鬧鬧的多了，紀律自然也不太好。周老師為此也絞盡腦汁，想了許多辦法，來引導、激發(fā)我們對學習的興趣，從而構(gòu)成了這天我們班中一種獨特的班風。而且在生活中她更是一絲不茍的照料。我還清楚地記得，事情發(fā)生在在一個星期三下午的體育課上，淘氣包沈展鴻在同學們面前耀武揚威，不幸摔傷了手。周老師明白了，立刻陪同他去了慈溪市人民醫(yī)院，之后又用休息時光替他把因傷拉下的功課一一補上。這些，同學們看在眼里，記在心上

41、，沈展鴻的受傷，也為同學們敲響了警鐘。淘氣包們收斂了許多，班級的紀律也因此改變。還有一回，為了準備校文藝匯演節(jié)目的排練，因為情緒緊張又站立太久，我一下子暈了過去。是我親愛的周老師，懷抱著我，靜靜等我醒來。當我悠悠醒來的時候，最先映入我眼簾的是周老師焦慮的目光，隨后，我又聽到她急切的話語：施慧慧，此刻感覺好點了嗎？是周老師的關(guān)愛，讓我重新振奮精神。事后我才體味到：抱著那么重的我，纖細的周老師會有多累。青澀的歲月，我是無知的。當接觸它時，只是把它當做一使用方便的工具，從無另眼相看?？蔁o知的年華是有限的，但我更清醒時，其實它不僅僅僅發(fā)揮了自我的作用，更散發(fā)出一種精神。你嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里

42、陽光照耀著我，又像春天雨露一樣滋潤著我，激發(fā)我學習的興趣，指引我前進的方向，鼓舞我前進的勇氣，教我作人的道理。你的溫柔話語陶冶了我。有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪。張老師還是一位偉大、無私的好老師，這個學期，張老師母親住院了，張老師心里十分著急，為了不耽誤我們學習，張老師只是請了保姆幫忙照顧母親，自我照常來為我們上課，在此我想對張老師說：張老師，您辛苦了！青澀的歲月，我是無知的。當接觸它時，只是把它當做一使用方便的工具，從無另眼相看?？蔁o知的年華是有限的，但我更清醒時，其實它不僅僅僅發(fā)揮了自我的作用，更散發(fā)出一種精神。張老師還是一位偉大、無私的好老師，這個學期，張老師母親住院了，張老師心里十

43、分著急，為了不耽誤我們學習，張老師只是請了保姆幫忙照顧母親，自我照常來為我們上課，在此我想對張老師說：張老師，您辛苦了！我們的成長道路上，有許許多多陪伴我們的朋友，陪伴我們的親人在我的腦海中，始終記得那個陪伴我的老師，他的笑容依然那么清晰，讓我不能忘懷。兩岸兩行垂柳，我喜愛我們的胡老師。我的老師老師都在默默地培育我們，有句話說的不錯：古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血。所以說粉筆生涯，講臺春秋。所以老師都將青春奉獻給了書本，奉獻給了學生。聽著你在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音??！那是你用生命化作的生涯，那種聲音仿佛來自遠方，又仿佛近在眼前。我的老師作文（24）：這位老師在我的手中正揮舞

44、著，舞者都有最柔軟的地方?？墒撬鼪]有，只有筆直。又是我的思想好像進水。何必呢、把自我挺的那么直，不累么？他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。逢到要寫板書的時候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺。一個年過半百的老師，一天不明白要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學生們一次激動的心跳。等我畢業(yè)之后，陪伴我的老師就將離我越來越遠了，我不明白還能不能見到你，可是我會永遠記得有你陪伴我走過的那段璀璨年華。有一天，我在寫字的時候，竟然把字寫錯了，范老師就溫柔的對我說：這個字寫錯了，我立刻就改正了。有時別的小朋

45、友遇到不懂的題目，她會耐心的跟他講解直到弄懂為止。從不發(fā)火！所以我們都很喜愛她。我的老師作文（10）：我的老師記得張老師第一次給我們上語文和英語課時，由于我們膽小，不敢回答問題。原想老師必須會生氣，發(fā)火，沒想到老師不但沒有生氣，也沒有批評我們，而是和藹的對我們說：同學們，要想學好語文和英語，就務(wù)必要大膽說，這樣既培養(yǎng)了思考潛力，又鍛煉了口頭表達潛力。別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責怪你們的，只要敢于回答的同學都是好樣的。這時，我從您的眼睛里看到了鼓勵和關(guān)愛，這樣的目光只有媽媽才有呀！門前一條清流，俗語說春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這又何嘗不是呢？我的老師作文（11）：我的老師還

46、是一位有耐心，有職責心的老師。老師每一天上課都十分細心，耐心地把題目講解給我們聽。記得，有一次我發(fā)高燒，我?guī)滋鞗]有上學，過了幾天病好了，我回學校有好多題目都不會，學習跟不上了，老師就細心，耐心地把我不懂的題目講解給我聽，直到我會為止。楊老師唱歌很動聽，聲音清麗柔婉，帶著淡淡的家鄉(xiāng)口音，直到此刻我還記得她唱歌的音調(diào)，還會唱她教我們的歌雷州市符處小學 符靖張老師對我們很負責，每篇課文的知識點幾乎都會講到而且講的透徹。如果有哪名同學什么樣的題還不會，她也會耐心地教，直到會了為止。張老師習慣于先讓我們自學，她說，只有這樣才能使我們讀懂文章，提高我們的閱讀潛力。她喜愛讓我們讀書。她嘴邊常掛著書中自有黃金

47、屋，書中自有顏如玉，為此，張老師還特意在班里騰出位置建立了一個圖書角，在每周二的下午，安排了一節(jié)讀書課。我的老師記得開學的第一節(jié)課便是語文課。他西裝革履地邁大步走向講臺，同學們好！我是你們的語文老師，我姓鄭！大家都為這洪亮的聲音鼓掌起來。隨后，他走出教室，不明白去哪，同學們都七嘴八舌地議論起來。筆不停在我的手中揮動，它是可謹慎著，不是自我的要打彎。如果一旦彎下去，它便毫無好處了，它很倔強的，又是你的急切，憤怒，但讓它無動于衷。它永遠不可能彎下它昂貴的身軀，永遠不會低下那昂貴的頭顱，這就是它自我，它的個性，沒有誰能夠侵犯。沒有誰能夠改變，簡簡單單的一舉一動，讓我把它當成了倔強的老師，讓我在應(yīng)對一

48、些事，一些人時，變得倔強，不低下頭，不服輸。楊老師從不發(fā)怒，有時裝作把臉一沉，但那雙含笑的眼睛遮不住她對我們的喜愛。就是對最難教的學生，她也沒嫌棄過。班上有個學生，個頭高大，脾氣古怪，拿手好戲就是和老師作對。班主任說她朽木不可雕也，楊老師了解她愛哼一些流行小調(diào)，就常教她唱歌，找她談心。之后這個牛脾氣的女生竟動情地對別人說：楊老師是她遇到過最好的老師。我的老師作文（5）：我的老師她，楊老師，是我童年時代的語文老師。眼睛小小的個性傳神，像寶石一樣鑲在清秀的臉上，彎彎的眉毛像新月，再配上一個小嘴巴可愛極了。我的老師作文（30）：不會是太緊張了吧？不可能吧，我覺得可能是去拿什么東西了，難道語文書忘記帶

49、了？正在這時，鄭老師進來了。他的手里捧著一盆花。同學們更加困惑了。他說：這是一盆具有馥郁香氣的花，有誰聞到了花香？聞到了的同學能夠舉手。有三四個同學舉了手。再仔細聞聞。又有幾個人舉起了手。他看了看同學們，臉上很失望似的：瞧這花多美麗！多香！你們都沒聞到嗎？有的同學用力地吸，有的甚至張開嘴大口大口地吸。又有好幾個同學舉起了手。我的老師是一位溫柔、體貼的老師。有一天早晨，我的肚子疼，她幫我揉一揉，不一會我的肚子就不疼了。還有一次有一個同學她正在跑步，一下子摔倒在地，把手摔破了，老師看見了立刻就把他帶到醫(yī)院去包扎了。我的老師作文（18）：每次只要是她的課，我們就個性開心，因為她會用獨特的方式教育我們

50、，用她那甜美的聲音跟我們說新的知識。聽她的課從不感覺煩惱！沒有華麗的外表，沒有深度的思想，沒有微笑，只有倔強。青澀的歲月，我是無知的。當接觸它時，只是把它當做一使用方便的工具，從無另眼相看。可無知的年華是有限的，但我更清醒時，其實它不僅僅僅發(fā)揮了自我的作用，更散發(fā)出一種精神。我的老師作文（6）：在理解您的教導后，我發(fā)現(xiàn)本來讓我們厭惡的作文成了我的最愛。我們班很多同學都有同感。隨著和您在一齊時光的增長，我對您的好感也越來越深。在和您相處的這些日子里您不斷給予我表現(xiàn)自我的機會，您讓我參加作文競賽，書法競賽和學校的優(yōu)秀作品展等，讓我在比賽中茁壯成長。在學習的過程中您的那些精彩的故事就像一顆顆期望的種

51、子深深地扎根于我的心中，給了我力量和勇氣，又像那甘泉滋潤著我們，讓我回味無窮。老師，您從不偏心，哪怕是對成績最差的學生，您總是在鼓勵他們：其實你們都很聰明有潛力，如果能用心一點，必須會有怕成就?？吹侥銈兏吒吲e起的小手，老師仿佛看到了春天小樹發(fā)芽了老師，我愛您！我的老師作文（24）：要說最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。豈有此理！胡說八道！一聽這熟悉的話，你就明白我們的寫作老師來了。我的老師作文（17）：我的老師作文（22）：你是個敬業(yè)的人，在期中末考試時，你定下了考的好就有獎勵的規(guī)定，考的很好的獎錢

52、，最多的貌似是獎100元，考的還好的獎本子，很多，總有5。6本，而且都是你自掏腰包。教我們語文的劉老師很優(yōu)秀，她三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒，劉老師一笑起來十分漂亮。要說最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。豈有此理！胡說八道！一聽這熟悉的話，你就明白我們的寫作老師來了。然而，眼看就要畢業(yè)了，不得不失去她。我們第一次有了對永別的體驗，第一次感到痛苦和沮喪，可是是短暫的，在我們心靈深處，永遠有她的位置！等我畢業(yè)之后，陪伴我的老師就將離我越來越遠了，我不明白還能不能見到你，可是我會永遠記得有你陪伴我走過的那段璀璨年華。我的老師你的課，老實說是最搞笑的一科，因為那課上時不時會爆發(fā)的笑聲。你是個幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會到，你不會用像其他老師那種暴力的讓學生站起來的方式阻止學生的昏昏