一年級(jí)下冊(cè)班隊(duì)教案

1、課題從小做起，寫好字課時(shí)1課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個(gè)字。2、培養(yǎng)孩子良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)孩子寫好字的興趣。教學(xué)過程一、猜謎，說說小手。1、說謎語：十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？（手）2、說說你的小手會(huì)做些什么了不起的事，另你很自豪？二、小小檢查站。（展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書法作品）1、看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學(xué)的手，與你的手長(zhǎng)得一樣嗎？2、我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？三、大家都來寫好一幅好作品?；顒?dòng)一：用怎樣的姿勢(shì)才能更好得寫好字？

2、1、小小組交流正確的寫字姿勢(shì)。2、老師給個(gè)別學(xué)生示范正確的寫字姿勢(shì)?；顒?dòng)二、我們要自覺寫好字。1、給每個(gè)小組發(fā)一張紙，規(guī)定寫字內(nèi)容。我們來比賽寫字。2、看看誰寫的字好，誰寫字的姿勢(shì)最美。3、評(píng)比，展覽，發(fā)“小小獎(jiǎng)狀”。四、總結(jié)激勵(lì)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡(jiǎn)單的事情，要靠堅(jiān)持，希望小朋友每天能自覺寫好字，盡力寫得最漂亮，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣。課題當(dāng)好值日生課時(shí)1課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生。教學(xué)準(zhǔn)備小紅花、小獎(jiǎng)品；教學(xué)過程1. 激發(fā)興趣引入活動(dòng)同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室

3、。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？2情感教育圖地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖桌雅得很亂、黑板沒擦；圖笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？3怎樣出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅）這些事怎樣才能做好呢？（a學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)）4談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？5辨是非升華認(rèn)識(shí)（圖片出示題學(xué)生判斷并說出為什么）下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；玲玲掃

4、地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去。”今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6夸夸這些值日生各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)總結(jié)1. 通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)

5、生，好嗎？2全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。（隨著歌聲班會(huì)結(jié)束）課題文明餐桌課時(shí)1課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1.了解用餐時(shí)的衛(wèi)生知識(shí)。2.教育學(xué)生用餐時(shí)要文明禮。教學(xué)過程一、問題導(dǎo)入。一天三餐，從小到大，我們吃過那么多次飯，你知道吃飯時(shí)的學(xué)問嗎？你知道怎么做才文明嗎？二、討論交流 吃飯時(shí)怎樣做才衛(wèi)生文明？1、吃飯前。（洗手，擺放碗筷）2、吃飯時(shí)。 大拇指扣住筷子上端。l 食指及中指夾著上面的筷子。l 中指和無名指控制下面的筷子。 等長(zhǎng)輩就座后，才可以就座。n 未上菜時(shí)，不能玩弄杯、碗、筷等，長(zhǎng)輩開始吃了，才可以吃。n 用餐時(shí)，口中有食物，不宜說話；打噴嚏、咳嗽，應(yīng)而朝餐桌后面，拿手帕或餐巾遮住口鼻n 不要在

6、飯桌上提到“好難吃”、“廁所”之類的詞，惹別人倒胃口。 骨頭殘?jiān)豢芍苯油略谧烂嫔?，?yīng)用筷子或手半握拳靠近口部取出，放在骨盤里或備用的盤里。 不要把筷子、湯匙放在口中吸吮。 不用筷子在盤內(nèi)翻上翻下猶豫不決，不可夾了食物又放回原處。不拿筷子當(dāng)牙簽剔牙或拿著筷子比劃著與人談話。用餐時(shí)可輕聲說話，但不能喧嘩， 長(zhǎng)輩給倒飲料，不想喝時(shí)，宜婉轉(zhuǎn)謝絕，不可動(dòng)搖雙手，用手蓋住杯口或?qū)⒈涌壑 喝湯時(shí)不能端起湯碗直接喝，要用湯匙舀著喝。3、吃飯后。（擦桌子，洗碗筷，漱口）三、評(píng)一評(píng)課題珍愛生命課時(shí)1課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)

7、刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入 生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個(gè)可愛的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永遠(yuǎn)地離開了我們。那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲??！出示主題：、健康成長(zhǎng)（二）、明理導(dǎo)行1、 這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多展示資料2、在你的生活當(dāng)中，

8、你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。（1） 生討論、介紹（2） 小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。3、安全過馬路（1）認(rèn)識(shí)紅綠燈板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過馬路”一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過馬路的小朋友。4、我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。說說應(yīng)該注意哪些不安全行為5、認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼我來考考大家，你們

9、知道哪些特殊的電話號(hào)碼? 它們有什么樣的好處呢？ 出示： 120 110 114 1196、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會(huì)怎么做。A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。 B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走；D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。 （三）、總結(jié)1、說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受2、在寫有“、健康成長(zhǎng)”的倡議書上集體簽名課題爭(zhēng)當(dāng)文明小公民課時(shí)1課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做

10、起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。教學(xué)準(zhǔn)備1布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。2文明章若干個(gè)，光榮花若干朵。教學(xué)過程主持人：“”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。甲：最近，黨中央頒發(fā)了公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好？

11、小兔診所，隊(duì)員們以開火車的形式發(fā)言。甲：對(duì)呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位（小品：不要亂扔果皮）乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對(duì)那兩位小同學(xué)說呢？（指名兩名同學(xué)上場(chǎng) ）一學(xué)生：他們說的，也是我們想對(duì)大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌小小公民，你們也來聽聽吧！ 小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心?；ú輼淠居懈星椋?qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！

12、夸你棒！甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們大家都來讓一讓。三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓車來了，誰都希望上，我猶豫了一下讓我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是故意的讓大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開一次綠燈吧讓！并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會(huì)更加漂亮！請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！歌舞歌聲與微笑乙：社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊(duì)的

13、隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。（兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫）甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們?cè)谖拿髁?xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎？（隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧！乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?。乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生；甲：在家庭中，我們是文明的孩子；甲乙：在社會(huì)上，我們就

14、是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民來結(jié)束今天的班會(huì)吧！課題書的海洋課時(shí)1課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1、通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的興趣，并培養(yǎng)起他們從小愛看課文書的良好習(xí)慣。2、在與同學(xué)交流看課外書的驗(yàn)中，學(xué)習(xí)別人的好方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而提高閱讀的效率。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程1、導(dǎo)入 主題：主持人：主題班會(huì)現(xiàn)在開始。我先來問大家一個(gè)問題，書在你們的心中是什么？2、聽部分學(xué)生的讀后感主持人：下面請(qǐng)聽我班幾位同學(xué)給大家?guī)淼淖x后感。3、交流“從讀后感中受到的啟發(fā)?！?、請(qǐng)班級(jí)里幾位大家公認(rèn)的會(huì)閱讀的同學(xué)天談?wù)勊麄兤綍r(shí)閱讀中積累的經(jīng)驗(yàn)。主持人：接下來我們有請(qǐng)班級(jí)里

15、的幾個(gè)閱讀大王來談?wù)勊麄兊淖x書經(jīng)驗(yàn)吧！5、介紹自己閱讀過或者認(rèn)為好的圖書書名。主持人：在剩下的時(shí)間里，我們來討論一下，對(duì)大家有好處的書吧！你認(rèn)為好的書，可以站起來向同學(xué)介紹。只要說書名即可。6、主持人總結(jié)：書在我們小學(xué)生的心里是一個(gè)不會(huì)開口說話的老師，所以我們要多看課外書，可時(shí)間也不宜過長(zhǎng)，連續(xù)看一個(gè)多小時(shí)，就要向遠(yuǎn)處眺望一下。就讓我們從今天開始，一起暢游在書的海洋里吧！快樂無窮，樂趣無窮??！課題清明節(jié)課時(shí)1課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1知道清明節(jié)的來歷以及一些習(xí)俗。教學(xué)準(zhǔn)備1詩朗誦、兒歌等2清明節(jié)來歷和風(fēng)俗等資料教學(xué)過程主持人：同學(xué)們，你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎？對(duì)，這天是我們一年一度的清明

16、節(jié)。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說起清明節(jié)，就不由得讓我們想到杜牧的古詩清明。1請(qǐng)聽第一小組詩朗誦清明 到了清明節(jié)，最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。2邢可欣給大家?guī)砹饲迕鞴?jié)的資料介紹。主持人：謝謝為我們做的介紹，現(xiàn)在，我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)了。3、下面請(qǐng)聽胡雙蓮給大家講故事。主持人：自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。4、第三組的同學(xué)還給大家?guī)砹嗽姼枥收b英雄贊歌。5、蔡聰

17、堯讀兒歌。6、黃海龍還給大家?guī)硪皇赘枨?，?qǐng)欣賞。主持人：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。先烈的愛國精神更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！主持人宣布，主題班會(huì)清明節(jié)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。清明節(jié)的習(xí)俗：為什么要在清明掃墓呢？這大概是因?yàn)槎ゴ簛?，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。 清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火掃墓，還有踏青蕩

18、秋千蹴鞠打馬球插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。我主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。課題我愛讀書課時(shí)1課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1通過交流讀書心得，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣。2讓學(xué)生

19、從活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程（一）導(dǎo)入。 導(dǎo)語：今天的讀書交流會(huì)，內(nèi)容很豐富，有優(yōu)秀詩文朗誦、佳作欣賞、讀后感交流及童話劇表演四項(xiàng)活動(dòng)，將充分展示各位同學(xué)的才華。（二） 活動(dòng)過程。 1. 優(yōu)秀詩文朗誦。2讀后感交流。3. 佳作欣賞。4主持人：優(yōu)秀的文學(xué)作品給我們以靈感，豐富的生活又是我們創(chuàng)作源泉，下面請(qǐng)大家欣賞我班幾位小作家的小創(chuàng)作。三、活動(dòng)總結(jié)今天的讀書交流活動(dòng)，可以說令大家受益匪淺。同時(shí)充分展示了我班同學(xué)的才華：聲情并茂的朗誦讓我們享受到文學(xué)的魅力；佳作欣賞讓我班的小作家們嘗到了“小荷才露尖尖角”的喜悅；發(fā)自內(nèi)心的讀

20、后感讓我們感受到讀者與作者的思想共鳴，總之，今天的活動(dòng)讓我們深切地感受到了讀書的好處。課題學(xué)會(huì)感恩，珍惜幸福課時(shí)1課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激同學(xué)，感激父母，感激老師學(xué)會(huì)懂得珍惜，懂得用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛同學(xué)，孝敬父母，尊敬老師，做力所能及的事，懷著一顆感恩的心對(duì)待周圍的一切。教學(xué)過程二活動(dòng)形式：圍繞“感恩”這一主題，利用多媒體手段穿插于歌曲，詩歌朗誦，游戲等文藝表演之中，使學(xué)生在欣賞一場(chǎng)生動(dòng)感人的表演中受到教育。三活動(dòng)過程：1宣布隊(duì)會(huì)開始2、體驗(yàn)感恩。（通過中國古代二十四孝故事讓學(xué)生體會(huì)到人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩）3、學(xué)會(huì)感恩1感恩父母講述一個(gè)在汶川大地震中發(fā)生的真實(shí)故事，用心去感受一個(gè)母親

21、對(duì)兒女那無以言表的愛。講述故事，背景音樂母親：2請(qǐng)聽詩歌朗誦他們給父母四、總結(jié)大合唱：相親相愛的一家人課題學(xué)會(huì)節(jié)約課時(shí)1課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1、通過活動(dòng)使隊(duì)員懂得勤儉節(jié)約的重要性。2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。3、使隊(duì)員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)過程1、主持人講話：勤儉節(jié)約是我國勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號(hào)召全國人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng)，這是利國利民的長(zhǎng)期任務(wù)。我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。2、小組表演兒歌：浪費(fèi)糧食不應(yīng)該3、說一說一粒米、一滴水的大用處。4、討論：我從中受到的啟發(fā)5、班主任總結(jié)：節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的盤算，也是一

22、份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度；節(jié)約是一種智慧，是對(duì)子孫負(fù)責(zé)的身體力行！節(jié)約應(yīng)從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，希望每一個(gè)同學(xué)都能成為自覺節(jié)約的小公民，為人類社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。課題“小能人 露一手”課時(shí)1課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生自理能力.2、今天的兒童將是21世紀(jì)的主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“小能人露一手”主題班會(huì)，教育學(xué)生積極參加自我服務(wù)性勞動(dòng)、力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。教學(xué)過程二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在家練習(xí)穿衣、戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、摘芹菜；2、學(xué)唱我有一雙勤勞的手3、表演小品這樣的孩子好不好；4、表演快板自己的事情自己做；5、朗誦我能行三、活動(dòng)過程：(一)主持人宣布活動(dòng)

23、開始。表演合唱：我有一雙勤勞的手。(二)小品這樣的孩子好不好（三）小能人露一手穿衣、戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、摘芹菜比賽。（四）快板自己的事情自己做。”（五）詩朗誦我能行（六）請(qǐng)家長(zhǎng)代表給我們提幾點(diǎn)希望。（七）請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員講話！（八）主持人宣布中隊(duì)活動(dòng)至此結(jié)束！課題學(xué)雷鋒做一個(gè)有道德的人課時(shí)1課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1. 通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。2.利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。教學(xué)準(zhǔn)備1.搜集雷鋒的生平事跡

24、、日記、故事、格言，學(xué)雷鋒三字經(jīng)。2. 收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，尋找自己心中敬仰的先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)。3.排練情景劇，學(xué)唱歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣和接過雷鋒的槍。教學(xué)過程一、主持人激情引入班隊(duì)主題學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的旋律在班上響起甲：遙遠(yuǎn)的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動(dòng)，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。播放歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣；全班齊聲唱。甲： “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。 乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要

25、繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。 甲：也許我們很多同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來了解雷鋒的生平. 二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士 1了解雷鋒的生平 2.請(qǐng)看視頻：永遠(yuǎn)的雷鋒三、學(xué)習(xí)雷鋒精神，使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí) 甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。 乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中?？墒怯械耐瑢W(xué)說：現(xiàn)在都什么年代了，還有這么傻的人嗎？有的同學(xué)說：這叫吃虧，下面請(qǐng)大家討論，下面的做法對(duì)嗎？你有什么想法？（一）出示學(xué)習(xí)生

26、活中的事例同學(xué)請(qǐng)教問題諸多借口，不愿解答；早上值日遲歸其它同學(xué)不愿幫忙，班集體被扣分；好朋友上課違紀(jì)睜一只眼閉一只眼；班干部履行職責(zé)其它同學(xué)不配合甚至搞破壞；同學(xué)的課本不見袖手旁觀“看好戲”。（二）表演小品扶老爺爺 全班分小組交流，各抒己見說說自己對(duì)以上行為的看法四、雷鋒在我心宣誓讓雷鋒精神永垂不朽 我們團(tuán)結(jié)一致，我們勤奮學(xué)習(xí)，我們是101班的成員，在這里，我們莊嚴(yán)宣誓：不斷增強(qiáng)自己的文明意識(shí)，不斷完善自己的道德修養(yǎng)，不斷提高自身的綜合能力，嚴(yán)于律己，寬以待人，從身邊的小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人。 事先找六名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺(tái)朗誦演示。人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無

27、限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。五、老師總結(jié)同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)

28、的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。課題當(dāng)好值日生課時(shí)1課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。教學(xué)準(zhǔn)備投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品；教學(xué)過程1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)2情感教育（投影情境畫）3怎樣當(dāng)好值日生4談體會(huì)明道理5辨是非升華認(rèn)識(shí)（投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么）6夸夸這些值日生五、活動(dòng)總結(jié)通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔

29、，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。課題誠實(shí)與守信課時(shí)1課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1、通過班會(huì)，讓學(xué)生了解“誠信”做人的重要性。內(nèi)誠于心，外信于人，懂得誠實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，幫學(xué)生樹立愿意做誠信的人的人生觀。 2、通過學(xué)習(xí)使同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠信的含義。 3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)誠信豐富的精神內(nèi)涵。 教學(xué)過程1、主持人講話：說文圖解這樣解釋：“誠，信也，從言成聲”，“信，誠也，從人言”。 在5000年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，傳統(tǒng)的誠信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。 2、講述發(fā)生在我們班幾位同學(xué)身上不誠實(shí)的事情。3、學(xué)習(xí)誠信美德故事三、總結(jié)充分發(fā)揮榜樣力量，榜樣得力量是無窮得，我校在活動(dòng)期間，要求各班根據(jù)學(xué)生得實(shí)際

30、，給學(xué)生確定評(píng)比要求，班班爭(zhēng)做“誠信”，在活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)各班活動(dòng)開展情況給予表彰，并號(hào)召全學(xué)校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)?；顒?dòng)結(jié)束，并不代表誠信教育就在此劃上句號(hào)，我們要求全校以此次活動(dòng)為契機(jī)，走到哪里都要攜帶著誠信，讓誠信在心中，在生活中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，努力使學(xué)校成為崇尚誠信得凈土。課題綠色環(huán)保課時(shí)1課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)宣傳綠色校園，調(diào)動(dòng)大家參與環(huán)保，讓大家認(rèn)識(shí)并了解植樹節(jié)的來歷, 此次活動(dòng)來提高大家保護(hù)校園環(huán)，少用一次性用品，給大家營造一個(gè)良好的生活環(huán)境,并以實(shí)際行動(dòng)自覺維護(hù)我們的環(huán)境。教學(xué)過程1、同學(xué)們，大家好！ 今天，我們班隊(duì)課的主題是：綠色環(huán)保 2、那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個(gè)國

31、家制定的呢？ 3、小結(jié)： 一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)；它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來了災(zāi)難。少使用一次性用品，多使 用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣和新的生活時(shí)尚。選擇這種時(shí)尚雖然是生活小 事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識(shí)。因?yàn)槲覀儾辉赣孟蚝蟠钢У馁Y源，來營造自己 一時(shí)的方便。讓我們擺脫“一次性消費(fèi)”的誘惑，走進(jìn)多次使用和永續(xù)發(fā)展的時(shí)代。課題誰言寸草心，報(bào)得三春暉課時(shí)1課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1、了解媽媽對(duì)孩子的愛，了解媽媽的艱辛，懂得孝敬、尊重、感恩。教育孩子們?cè)诮邮軔鄣耐瑫r(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)，培養(yǎng)感恩情懷，宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。2、在活動(dòng)的同

32、時(shí)倡導(dǎo)學(xué)員熱愛生活、體驗(yàn)生活、注入關(guān)愛親情、珍視親情的德育內(nèi)涵。教學(xué)過程1、主持人出場(chǎng)（四個(gè)人）母親就像地基，支撐著我們，在最需要的時(shí)候，是母親，給了我們鼓舞和力量。 2唱歌：七子之歌（ ） 男：還記得澳門回歸時(shí)的那首歌嗎？ 女：現(xiàn)在我們來欣賞一下七子之歌吧。 3回憶中的媽媽 （朗誦）男：每個(gè)人都有媽媽 女：我們也不例外 男、女：接下來我們就傾聽一下回憶中的媽媽 4游戲 男：前面看了那么多節(jié)目大家一定很感動(dòng)吧 女：下面讓我們休閑一下來做個(gè)游戲吧 女：從出生起，我們躺在媽媽的懷抱里的時(shí)間最多，撒撒嬌、談?wù)勑?，現(xiàn)在 我們長(zhǎng)大了，躺在媽媽懷抱里的時(shí)間日夜減少，現(xiàn)在你再和媽媽擁抱能否再一次 感覺到媽媽身上那種特別的感覺？ 5詩朗誦（冰心作品）女：冰心奶奶曾經(jīng)寫過許多關(guān)于母愛的詩 男：下面 就讓我們欣賞其中的一首吧 6講述孩子童年的趣事（朗誦） 女：童年是幸福的 男：童年是歡快的 男、女：童年是難忘的，請(qǐng)孩子們的媽媽講述孩子們童年的趣事吧。 7頒獎(jiǎng) 男：前面聽了那么多濃情卡大家一定很感動(dòng)吧 女：現(xiàn)在讓我們?yōu)闈馇榭ǖ淖髡甙岐?jiǎng) 8結(jié)束拉. 梅雨樂曲中結(jié)束 10女：隨著嬰兒的啼哭聲，我們來到了這個(gè)光明的世界，從此， 一個(gè)辛勤的身影，總在我們最無助、最困難的時(shí)候出現(xiàn)在我們面前。對(duì)，那個(gè)人 就是母親。課題勞動(dòng)最光榮課時(shí)1課時(shí)授課日期