語文人教版四年級上冊卡羅那.卡羅納.ppt

1、這是一個怎樣的孩子？,一個只讀小學三年級的孩子，在他母親生日那天，獻給了母親一封長達八頁紙的信，來深深表達自己對母親的熱愛，信的四周還畫上了漂亮的花邊。,故事,可是半年后，無限疼愛自己的母親 竟然去世了，從此他失去了世界上最 最珍貴的母愛。,卡羅納,閱讀要求：,讀準字音，不會讀的字借助字典。 讀通句子，在難讀的地方作上記號，停下來多讀幾遍。 標出自然段。,我會讀：,我會讀,遭到 憐憫 叮嚀 囑咐號啕大哭 屏息凝神 俯下 端詳 目不轉睛 懷抱 暫時 恍然大悟,這是一篇寫事的文章，本文講了什么事呢？請同學們快速瀏覽課文，試著說說文章的主要內(nèi)容。注意抓住人物把主要事件說清楚。,本文講述的是（卡羅納）

2、在遭遇（失去母 親）的巨大不幸時，身邊的人真誠地（理 解他），熱情地（安慰他），默默地（關 心他），使他感受到了（人間的真情）。,本文講述的是（卡羅納）在遭遇（失去母親）的巨大不幸時，身邊的人真誠地（理解他），熱情地（安慰他），默默地（關心他），使他感受到了（人間的真情）。,請同學們仔細默讀課文，用” “劃出表現(xiàn)卡羅納悲痛的詞或句子，體會他的心情，在旁邊批注自己的感受。,學習要求：,他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場似的。,你感受到了什么？,卡羅納走進教室，突然放聲大哭起來。他一定想起了往日的情景。那時候，母親差不多每天都來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千叮嚀萬囑

3、咐。,當他餓了的時候，母親就給他 當他冷了的時候，母親就給他 當他摔倒的時候，母親就用充滿疼愛的大手,卡羅納翻開書，當他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號啕大哭。,他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了?！?面對這么一個可憐的卡羅納，大家是怎樣做的，有哪些人關心他呢？請同學們再細細默讀課文，用心去感受，在你感動的地方用“”畫出來。,昨天上午，我們剛走進教室，老師對大家說：“卡羅納的母親去世了，這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來上課，孩子們，你們要莊重嚴肅，熱情地對待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！

4、”,體會老師的愛,老師把卡羅納拉到自己胸前，對他說：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅強！你母親已不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，她還生活在你身邊。孩子，你要堅強呦！”,我心里不由得泛起一陣同情和憐憫，大家都屏息凝視地望著他。 “我本想跟他說幾句話，但不知說什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對他說：“別哭了?！?“放學的時候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關切的目光默默地看著他。”,體會同學的愛,我看見母親在等我，跑過去撲進她的懷抱。母親把我推開了，她目不轉睛地望著卡羅納。當時我并不明白母親的用意。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)卡羅納獨自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了?！?心靈之語,面對遭遇不幸的卡羅納，大家以不同的方式傳遞一種關愛，假如你當時也在場，你會怎樣去寬慰卡羅納呢？,愛是生病時，母親細心的照顧； 愛是悲傷時，朋友溫暖的話語； 愛是無助時，老師鼓勵的眼神； 愛是半夜，爸爸輕輕為我蓋的被子； 愛是清晨，媽媽為我準備的熱牛奶； 愛是黃昏，那雙等待我回家的眼睛； ,愛的教育是一部日記體兒童小說，原名心。書中以小學生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。他們都是具有高尚的品質。小說寫出