辨析并修改病句之不合邏輯.ppt

1、高考知識(shí)點(diǎn)專題,淮海中學(xué)高三語文組,辨析病句之不合邏輯,病句的主要類型,語序不當(dāng),搭配不當(dāng),成分殘缺或贅余,結(jié)構(gòu)混亂,表意不明,不合邏輯,咬牛奶，喝面包，夾著火車上皮包。東西街，南北走，出門看見人咬狗。拿起狗來打磚頭，又怕磚頭咬我手。,顛倒歌,不合邏輯,指的是句子的意思在事理上講不過去，不能正確地反映客觀事物之間的邏輯關(guān)系。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、辨析不合邏輯的語病并學(xué)會(huì)修改。 2、掌握不合邏輯的常見類型，學(xué)習(xí)判斷的方法。,不合邏輯,1、自相矛盾2、范圍不清3、強(qiáng)加因果4、否定失當(dāng) 5數(shù)詞失當(dāng) 6、不合事理 7、主客顛倒 8兩面對(duì)一面,自相矛盾,指前面的說法與后面的說法不一致，彼此沖突。,、過了一會(huì)

2、兒，汽車突然漸漸地停下來了。 、這增強(qiáng)了中國人民與侵略斗爭(zhēng)的無比力量。 、他是許多個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。,解析:“突然”和“漸漸”矛盾。,解析:既然已經(jīng)“無比”，如何還能“增強(qiáng)”？應(yīng)刪去“無比”。,解析:既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難中的一個(gè)”呢？,自相矛盾：抓相對(duì)詞及表程度、范圍的詞，看是否矛盾。,例題引路,范圍不清,主要是指將不同范疇的概念劃為同一范疇或?qū)⒕哂袕膶訇P(guān)系、交叉關(guān)系的概念并列使用。,、人們寧愿吃一些新鮮的梨、桃、瓜果，而不喜歡服用維生素C藥丸。 、這次代表大會(huì)包括工人代表55人，農(nóng)民代表47人，婦女代表39人，文藝界代表13人。 、八百多人，幾千條胳膊，同暴雨、洪

3、水搏斗了一天一夜。,范圍不清：抓并列短語，看是否存在種屬、交叉、重復(fù)、對(duì)立的矛盾。,“梨”“桃”屬于“瓜果”，出現(xiàn)了種屬矛盾。另關(guān)聯(lián)詞內(nèi)容語序不當(dāng)。,“婦女代表”與其它代表是交叉概念。,“八百多人”沒有“幾千條胳膊”，前后不符。,例題引路,4.出席團(tuán)代會(huì)的代表有干部和青年，還有不少女同志。 【解析】“干部、青年、女同志”三個(gè)概念有交叉關(guān)系，不能并列。 5.他是個(gè)文學(xué)愛好者，閱讀了大量的小說、詩歌、散文以及外國名著。 【解析】“小說、詩歌、散文”與“外國名著”是交叉關(guān)系，不能并列使用。,強(qiáng)加因果,復(fù)句的分句之間本來沒有因果關(guān)系，卻強(qiáng)加因果關(guān)系。,、最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然

4、如故。 、周古城先生早年積極投身“五四”運(yùn)動(dòng),所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家。,解析:去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在“思想依然如故”，怎么能說是去了一趟的“結(jié)果”呢？,解析: 兩句之間無因果關(guān)系,不合邏輯。,強(qiáng)加因果，前后兩句之間沒有必然的因果關(guān)系。,例題引路,3.我曾看見他和一個(gè)不三不四的人說話，他肯定是加入了流氓團(tuán)伙。 【解析】根據(jù)“他和一個(gè)不三不四的人說話”，就推斷“他肯定是加入了流氓團(tuán)伙”，理由不充足，不能讓人信服。 4.我兩次看見他從這個(gè)工廠走出來，我才知道這個(gè)熱心幫助病人的老人原來是個(gè)工人。 【解析】憑兩次看見老人從工廠里走出來就斷定他是工人，

5、理由不充分。 5.這位老先生是研究歷史的，因此，他的女兒也是位歷史教師。 【解析】二者無因果關(guān)系，應(yīng)是并列關(guān)系。,否定不當(dāng),否定不當(dāng)一般有兩種情況：一是“不”“沒有”“否認(rèn)”“否則”等否定詞的重復(fù)出現(xiàn)或多次出現(xiàn)造成否定失誤；二是“杜絕”“避免”“防止”“忘記”“忌”“無時(shí)無刻”等否定意義的詞的誤用造成否定失誤。,否定不當(dāng),【例1】睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。 【解析】“忌” 與 “不可”構(gòu)成雙重否定。 【例2】幾年來，他無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。 【解析】“無時(shí)無刻不”即“任何時(shí)候”都“忘”，句子表述剛好相反?？蓪ⅰ巴备臑椤霸凇?【例3

6、】在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。 【解析】應(yīng)改為“一是勇氣，二是謀略”。,數(shù)詞不當(dāng),確數(shù)與約數(shù)不能同時(shí)使用，減少不能用倍數(shù)表示。,、有近20左右的同學(xué)，在這次考試中沒有及格。 、本公司因業(yè)務(wù)發(fā)展，特向社會(huì)招聘五位業(yè)務(wù)員，要求年齡在2022歲左右，男女不限，有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。,數(shù)詞不當(dāng)，確數(shù)與約數(shù)不能同時(shí)使用。,解析：“近”與“左右”矛盾。,解析：“”是確數(shù)，“左右”是約數(shù)，前后不能同時(shí)使用。,例題引路,不合事理,就是句子表達(dá)的語意與通常的事理相悖，不能使人信服。,、給病人做手術(shù)，過去有醫(yī)生個(gè)人決定，現(xiàn)在規(guī)定重大手術(shù)需要集體討論決定，這就保證了手術(shù)的順利的進(jìn)行。

7、、只要有了水，作物就可以存活，這是最基本的常識(shí)。,注意句中的一些表示范圍、表示判斷、表示程度的詞語查不合邏輯。 （尤其是帶有絕對(duì)意義的詞如“全”“都”“凡”“從來”“歷來”“一定”“必須”等）,不合事理,“只要有就”“是”這樣的表判斷的詞，表“水是作物存活”的充分條件，而這是不合生活事理的。,“集體討論”不是“保證”“手術(shù)順利進(jìn)行”的絕對(duì)前提。,例題引路,主客顛倒,主體與客體的位置顛倒了，就可能造成關(guān)系的錯(cuò)位，表達(dá)的混亂。,主客顛倒 句子表述的對(duì)象有主動(dòng)者與被動(dòng)者之分。有時(shí)表達(dá)不好，就會(huì)出現(xiàn)主客顛倒的現(xiàn)象。 這種語病的特點(diǎn)是，主體與客體存在著主要與次要、認(rèn)知與被認(rèn)知、主動(dòng)與被動(dòng)等關(guān)系，如果顛倒

8、了位置就可能造成關(guān)系的錯(cuò)位，表達(dá)的混亂。,焦裕錄這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)四十歲以上的人卻是很熟悉的。 三年前，電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們可能是陌生的，但對(duì)今天的小學(xué)生都是很熟悉的了。 我們對(duì)于“比較文學(xué)”是個(gè)陌生的概念，讀讀錢鐘書的談中國詩或許能引你走出陌生的境地。 法院日前審理了一起因一句臟話引起的賠償案，大家都為這一家人為老不尊，為幼不敬的行為所不齒。 王夫人喪子后好不容易再次得子，無論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對(duì)寶玉都彌足珍貴。,兩面對(duì)一面,句中使用“能否”“是否”“好壞”“有沒有”等兩面詞，卻沒有與之呼應(yīng)的詞語.,1、是否解放思想，關(guān)系到國家改革開放的順利進(jìn)行。 2、身體

9、是否健康，取決于平時(shí)的體育鍛煉。,兩面對(duì)一面,照應(yīng)不周全。,例題引路,今天你學(xué)到 了什么？,我們一起 想一下吧,不合邏輯,1、自相矛盾2、范圍不清3、強(qiáng)加因果4、否定失當(dāng) 5數(shù)詞失當(dāng) 6、不合事理 7、主客顛倒 8兩面對(duì)一面,查前后肯定否定顛倒。,多個(gè)并列的概念查概念不清。,注意抓因果關(guān)聯(lián)詞，查強(qiáng)拉因果。,注意表范圍、判斷、 程度的詞，查不合邏輯。,注意確數(shù)與約數(shù)。,注意前后照應(yīng)是否對(duì)等周全。,技巧點(diǎn)撥,1、看兩面詞 看是否為一面對(duì)兩面的錯(cuò)誤 雖然都為兩面，但面與面交叉不當(dāng) 特征：有 “能否”、“是否”、“有沒有”、“好壞”、“優(yōu)劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“輕重”之類的兩面詞,2、看

10、數(shù)詞,看數(shù)詞前后是否重復(fù) 看數(shù)詞前后是否矛盾 注意點(diǎn)：大約、上下、左右、平均、以上、至少等 “倍數(shù)”、“增多”、“提高”、“超過”等詞語只能用于數(shù)量的增加。,3、看否定詞,有“避免”、“預(yù)防”、“防止”、“忌”、 “缺乏”、 “杜絕”“忘”等詞用在否定句中也相當(dāng)于否定詞，要考慮句子是否把意思說反了,4、看并列詞,句中有“和、與、及、以及、和頓號(hào)”等表并列的詞或并列短語 要注意并列是否合理（注意交叉、屬種關(guān)系）。,鞏固練習(xí),鞏固訓(xùn)練下列病句錯(cuò)在哪里？,1. 1.特異功能是否存在？超自然現(xiàn)象的背后是真理還是謊言？科學(xué)，讓我們只能作出否定的回答。 2.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出

11、表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識(shí)。 3.上高三了，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，報(bào)紙、電視、電腦與我的接觸機(jī)會(huì)很少。,4.中國的匯率制度的改革，不僅要考慮對(duì)周邊國家和世界經(jīng)濟(jì)、金融的影響，還要考慮自身經(jīng)濟(jì)、金融的穩(wěn)步發(fā)展。 5.天很黑，伸手不見五指，我一個(gè)人走在鄉(xiāng)間曲折的小路上，看著路旁盛開的各種顏色的野花，也不感到害怕了。,鞏固訓(xùn)練下列病句錯(cuò)在哪里？,6.紅樓夢(mèng)寫了那么多人，就是因?yàn)樽髡吆退鑼懙膶?duì)象長(zhǎng)期相處，深深地了解了他們的一切。 7.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府工作人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。,鞏固訓(xùn)練下列病句錯(cuò)在哪里？,8.為了防止這類交通事故不再

12、發(fā)生，我們加強(qiáng)了安全方面的教育和管理。 9.在大學(xué)期間，洪戰(zhàn)輝屢次拒絕別人的捐款和資助，雖然生活非常拮據(jù)，但他從來沒有申請(qǐng)過特困補(bǔ)助。,鞏固訓(xùn)練下列病句錯(cuò)在哪里？,10.我國體育健兒斗志昂揚(yáng)、奮力拚搏，一舉囊括了全部金牌的五分之三，大長(zhǎng)了中國人民的志氣。 11. 據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前有近20%左右的人將儲(chǔ)蓄視為未來的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。,鞏固訓(xùn)練下列病句錯(cuò)在哪里？,12.凡是參加了“超級(jí)女聲”的人，都懷著一個(gè)明星夢(mèng)。 13.凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨練成才的。 14.北京城規(guī)模擴(kuò)大了，外來人口增加了，但是道路和交通設(shè)施卻落在了后面。,鞏固訓(xùn)練下列病句錯(cuò)在哪里？,15.根據(jù)這一新規(guī)定，醫(yī)院、學(xué)校、公園和非商業(yè)區(qū)不準(zhǔn)設(shè)立廣告牌。 16.近兩年來他的科研成果的水平又有了新的提高，其中有兩項(xiàng)不但達(dá)到了國際先進(jìn)水平，而且填補(bǔ)了國