部編版四上語(yǔ)文第六單元測(cè)驗(yàn)卷-1

1、部編小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷基礎(chǔ)百花園(41分)一、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A踱(d)步徹(ch)底名譽(yù)(y)B欺(q)騙所謂(wi)拳(qun)頭C撇(bi)嘴倒霉(mi)砸(z)鍋D笨拙(zhu)堂(tng)弟手段(dun)二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)三、給下列句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。(4分)【老】年歲大(跟“少、幼”相對(duì))；很久以前就存在的；時(shí)間久的(跟“新”相對(duì))；原來(lái)的；對(duì)某些方面富有經(jīng)驗(yàn)；老練(跟“嫩”相對(duì))；經(jīng)常。1小明的爸爸是修理汽車(chē)的老手。()2這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。()3這件大衣的樣式

2、已經(jīng)很老了。()4他雖然已經(jīng)六十多歲了，但是一點(diǎn)兒都不顯老。()四、寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法。(6分)1他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒，讓它朝對(duì)方撞去。()2這一摔是那么痛快，遠(yuǎn)處的孩子們?nèi)α似饋?lái)，我也掛著淚笑了。()3那個(gè)演哥哥的小朋友問(wèn)我：“你會(huì)豁虎跳嗎？”()五、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(14分)()緣()故通()達(dá)()()堂()笑()頭()氣 顧()思() ()整()鼓 搖()晃() ()()勃勃 不可()()1()指懂得道理，說(shuō)話(huà)做事合情合理。2找出下列詞語(yǔ)的近義詞。沒(méi)精打采()捧腹大笑()3世間許多事情是()的，表現(xiàn)優(yōu)異、工作賣(mài)力的表姐竟然()地受到

3、了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。六、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1縮句：其余三只鵝紛紛張開(kāi)翅膀跳進(jìn)池塘里。_2修改病句：我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。_3用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話(huà)合并為一句話(huà)：賽陀螺每次都是體重個(gè)大的一方占上風(fēng)。只有小陀螺的大多在自家院子里玩。_主題訓(xùn)練營(yíng)(12分)七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(12分)1_，駟馬難追。2_，謬以千里。3很多人認(rèn)為：牛怕人是因?yàn)榕５难劬慈?，覺(jué)得人比牛大，鵝不怕人是因?yàn)轾Z的眼睛看人，覺(jué)得_。其實(shí)只要我們_，鵝是不敢欺負(fù)人的。4“到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)，只記得耳邊的笑聲接連不斷?！睂?duì)這句話(huà)的理解正確的是()A老師和同學(xué)們的笑聲讓“我”徹底喪失了演下去的勇氣

4、，所以“我”索性臨場(chǎng)發(fā)揮隨心所欲地演，因此一點(diǎn)兒也記不起來(lái)。B“我”由于非常緊張，生怕自己演不好，一直想著怎樣按老師的指導(dǎo)去表演，而沒(méi)有精力去關(guān)注自己的表演情況，所以最后一點(diǎn)兒也記不起來(lái)。讀寫(xiě)展示臺(tái)(47分)八、課內(nèi)閱讀。(9分)就在這時(shí)候，池塘里劃來(lái)了一只小船，捉魚(yú)的金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過(guò)來(lái)(這些，我都是后來(lái)才知道的，當(dāng)時(shí)是完全昏亂了)。金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長(zhǎng)脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他?？墒墙鹂宓牧馐悄敲创?，他輕輕地把鵝提了起來(lái)，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中。它張開(kāi)翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三

5、只鵝也怕了，紛紛張開(kāi)翅膀，跳進(jìn)池塘里，向遠(yuǎn)處游去。金奎叔幫我穿上鞋，拾起書(shū)包，用大手摸摸我的頭，說(shuō)：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣?！蔽艺f(shuō)：“因?yàn)轾Z把我們看得比它小哇！”金奎叔說(shuō)：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點(diǎn)來(lái)欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們。”我記住金奎叔的話(huà)，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)啊！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺走開(kāi)了?？吹脚?，我也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了，我覺(jué)得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？直到現(xiàn)在，我

6、還記著金奎叔的話(huà)。1給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“”。(5分)劃(huhu)船 結(jié)(jiji)實(shí)扇(shnshn)扇(shnshn)子 腳爪(zhuzho)2面對(duì)金奎叔，鵝又是怎樣的表現(xiàn)呢？用“”畫(huà)出來(lái)。請(qǐng)你試著用一個(gè)成語(yǔ)概括一下此時(shí)鵝的樣子。(2分)_3讀一讀選文中畫(huà)線(xiàn)的金奎叔的話(huà)，說(shuō)一說(shuō)你的理解。(2分)_九、課外閱讀。(13分)換傘早晨，天下著雨，街邊的一家點(diǎn)心店門(mén)前擠滿(mǎn)了人，我也撐著傘，排在買(mǎi)早點(diǎn)的行列中。好容易輪到我買(mǎi)了。我收下雨傘，靠在柜臺(tái)邊，買(mǎi)了點(diǎn)心，匆忙間順手抓起柜臺(tái)邊的一把雨傘抽身退了出來(lái)，撐開(kāi)傘，扎進(jìn)了雨簾。我正在匆匆趕路，忽然聽(tīng)到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲，是

7、喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過(guò)透明的雨絲，向我急速地移動(dòng)著。雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。 “大哥哥， 你把傘拿錯(cuò)了， 這把才是你的 。”我這才發(fā)覺(jué)自己的傘在她的手里那是前不久才買(mǎi)的。“大哥哥，我的傘面已經(jīng)打補(bǔ)丁了，給?！碧鹛鸬穆曇粲悬c(diǎn)醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。喲，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。1這篇短文主要講的是_。本文是按照_的順序?qū)懙?。先?xiě)_，再寫(xiě)_，最后寫(xiě)_。(5分)2短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的()進(jìn)行描寫(xiě)。(1分)A肖像B動(dòng)作C語(yǔ)言D神態(tài)E心理3短文中作者重點(diǎn)對(duì)_這個(gè)人物進(jìn)行了描寫(xiě)，表現(xiàn)了其_的品質(zhì)。(2分)4文中破

8、折號(hào)的作用是()(2分)A表示聲音的延長(zhǎng)B表示補(bǔ)充說(shuō)明C表示意思的轉(zhuǎn)折5結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)最后一段的理解。(3分)_十、快樂(lè)習(xí)作。(25分)題目：童年憾事 童年趣事童年幸事要求：選擇一個(gè)題目，圍繞加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇材料；注意將事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)清楚；書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順，450字左右。第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、B二、頑強(qiáng)摔跤任憑幸虧訓(xùn)練況且失敗自豪三、1.2.3.4.四、1.動(dòng)作描寫(xiě)2.神態(tài)描寫(xiě)3.語(yǔ)言描寫(xiě)五、無(wú)無(wú)情理哄大垂喪名義重旗頭腦興致預(yù)料1通情達(dá)理2.垂頭喪氣哄堂大笑3不可預(yù)料無(wú)緣無(wú)故六、1.鵝跳進(jìn)池塘里。2我殷切期待的目光可能引起了她的注意。3因?yàn)橘愅勇菝看味际求w重個(gè)大的一方占上風(fēng)，所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。七、1.一言既出2.差之毫厘3人比鵝小克服膽怯的心理4B八、1.hujishnshnzho 2它張開(kāi)翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開(kāi)翅膀，跳進(jìn)池塘里，向遠(yuǎn)處游去。此時(shí)鵝的樣子，用一個(gè)成語(yǔ)概括就是“落荒而逃”。3不管鵝怎樣看待我們?nèi)祟?lèi)，我們都不能被它們的樣子嚇倒，要振作、勇敢，勇于與它們作斗爭(zhēng)。九、1.“我”在買(mǎi)早點(diǎn)的時(shí)候拿錯(cuò)了傘，小姑娘主動(dòng)把自己的舊傘換回去了事情發(fā)展放傘取傘換傘2C3換傘的小姑娘不貪便宜，沒(méi)有私心，替他人著想4B5換傘的小姑娘不貪便宜，沒(méi)有私心，一心替他人著想