河北省秦皇島市撫寧區(qū)臺營學區(qū)2017_2018學年八年級物理下學期期末教學質量檢測試題新人教版

1、河北省秦皇島市撫寧區(qū)臺營學區(qū)2017-2018 學年八年級物理下學期期末教學質量檢測試題滿分： 100考試時間： 60 分鐘四題號一二三總分2728得分一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每題3 分，共 30 分）1. 在物理量中，功率的單位是用下列哪位科學家的名字命名的:（）A.焦耳B. 瓦特C. 牛頓D. 帕斯卡2. 踢足球是廣大青少年喜愛的運動。足球進校園，特別受到同學們的歡迎。下列與踢球有關的說法正確的是：()A. 踢球時，腳對球施加了力，球對腳沒有力的作用B. 只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C. 踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用D. 守門員使球停

2、下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)3. 課堂上部分同學有“將筆放在手指上不停地轉圈”的不良習慣，如圖所示。手指停止撥動時筆能繼續(xù)轉圈的原因是：()A筆受到重力的作用B筆具有慣性C筆受到支持力的作用D手具有慣性4. 如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質量相同的不同液體，則它們對容器底部壓強的大小關系正確的是：（）A P 甲 P 乙BP 甲 P 乙C P 甲=P乙D條件不足，無法判斷5. 全球變暖已經日益威脅到動物的生存，如圖為一對北極熊母子無助地坐在一塊不斷融化縮小的浮冰上， 若浮冰和北極熊始終處于漂浮狀態(tài)，則隨著浮冰的融化：（）A浮冰受到的浮力在增大B浮冰受到的浮力大小不變C浮冰在水中的

3、體積在減小D北極熊受到的支持力在減小1 / 86. 把體積相等的石塊和木塊同時放入水中，發(fā)現石塊沉底，木塊漂浮在水面上，則它們所受浮力：（ ）A石塊大B木塊大C一樣大D無法判斷7. 下列說法中正確的是：（）A. 機械效率越大，功率越大B. 機械做功時，做的有用功越多，機械效率越大C. 機械做功時，工作時間越短，功率一定越大D. 利用機械做功時可以省力或省距離，但不能省功8. 如圖所示的各個過程中，物體的動能不變、重力勢能增大的是：（）A.熱 氣 球 勻 速上 升B.火箭點火發(fā) 射上升C.雨滴自由下落D.滾擺加速下降9. 下列屬于費力杠桿的是：（）10.圖甲 、乙是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙

4、兩人分別用兩裝置在相等時間內將質量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質量均不計，下列說法正確的是：（）A. 乙的拉力大小是甲的拉力大小的2 倍B. 乙拉繩子的速度大小等于甲拉繩子速度大小C. 甲拉力的功率等于乙拉力的功率D. 如果考慮滑輪質量，圖甲裝置的機械效率比圖乙的小二、填空題（每空1 分，共 30 分）11. 用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是的；用力捏一下空易拉罐， 易拉罐變扁了， 這說明力可以改變物體的;通常我們說的支持力和壓力及繩的拉力都是力。2 / 812. 重力為 0.1 牛的木球從高空豎直落下， 若阻力 f 隨下落速度的增大而增大， 方向始

5、終與運動方向相反，則木球在越來越快的下落過程中所受阻力0.1牛；當木球下落的快慢不變時，所受的阻力 f0.1牛（兩空均選填: “”、“”或“”）。如果一個物體不受任何力，這個物體將運動。13. 如圖甲所示，實心均勻圓柱體A 和 B 放置在水平地面上， A 比 B 高， A、B 對地面的壓強相等。則A 的密度一定（選填“大于”、“小于”或“等于”）B 的密度。如圖乙所示是家用煤氣灶灶頭的示意圖，使用時打開煤氣閥門，擰動點火裝置，煤氣和空氣在進口處混合流向燃燒頭被點燃，而煤氣不會從進口處向空氣中泄漏，其原因是進口處煤氣流速（選填“大”或“小”），壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓強。1

6、4. 甲、乙兩只完全相 同 的杯 子 盛有 濃 度不同的鹽水，將重力都是0.5N 的兩只雞蛋分別放入其中，當雞蛋靜止時兩液面相平，雞蛋所處的位置如圖所示，則雞蛋在鹽水中所受浮力F 甲F乙，鹽水對杯底的壓強P 甲P乙 （均選填“”、“”或“=”）。甲中鹽水對雞蛋向上的壓力比向下的壓力大N。15. 小明清洗甜瓜時發(fā)現它漂浮在水面，此時甜瓜受到的浮力的大小 _（選填“大于”、 “小于”或“等于”）重力，小明想知道甜瓜的密度，于是將甜瓜放入盛滿水的溢水杯中，靜止時溢出水 410mL，再使甜瓜向下浸沒在水中， 又溢出水 25mL，此時甜瓜受 到的浮力比漂浮時增大了 _N（ g 取 10N/kg ），甜瓜

7、的密度為_g/cm 3。16. 如圖所示，固定的斜面長為 4m，斜面高為 h=2 m。小兵同學用 5s 的時間，用繩子沿斜面將重為 G=400 N 的木箱由斜面底端勻速拉到頂端。繩的拉力大小為 F=300 N，繩重不計。小兵對木箱做功J，其功率是W。斜面對木箱的支持力做功為J。17. 許多人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道運行，如圖所示。離地球最近的一點叫近地點，最遠的一點叫遠地點。當衛(wèi)星在大氣層外飛行到達遠地點時，衛(wèi)星的重力勢能最_（選填“大”或“小”）。衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時，能的轉化情況是。不計空氣阻力，衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時機械能（選填“增大”、“減小”或“不變”）。3 / 818. 如圖

8、所示是一彎曲的杠桿， O是支點， OB、CA平行， OC、OB垂直，且 OB=CA=4cm，OC=3cm。在 B 點掛一重物 , 其重力 G=30 N，在 A 點加一力F，使杠桿水平平衡。若F水平，則F=N，方向是向；若要力F 最小，此力的大小是N。19. 如圖所示， 用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體，物體重 100N，滑輪重 25N，繩重和摩擦不計。圖甲中F 甲 =N，圖乙中F 乙 =N。若物體上升的高度為h，則圖乙中繩的自由端移動的距離是。20. 某同學家新房裝修時，在地面與窗臺間放置一斜木板，將瓷磚沿木板從地面勻速拉上窗臺。如圖所示，已知窗臺高3m，木板長 5m，瓷磚重 500

9、N，沿斜面所用拉力400N，則此過程做的有用功為J ，額外功為J ，斜面的機械效率是。三、作圖與實驗探究題（共30 分， 21 題 4 分、 22 題 5 分、 23 題 8 分、 24 題 3 分、 25 題 5 分、 26題 5 分。）21. 按題目的要求作圖:(1) （ 2 分）如圖所示，商場的電梯勻速斜向上運動，畫出站在電梯水平臺階上相對電梯靜止的人受力示意圖。(2) （ 2 分）某劇組為拍攝節(jié)目需要，設計了如圖所示的拉動裝置來改變照明燈的高度，輕質杠桿 ABO可繞 O點轉動，請在圖中畫出：杠桿所受繩拉力的力臂L1； 杠桿所受阻力F2 的示意圖。22. 某學習小組對“影響壓力作用效果的

10、因素”進行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個砝碼。(1) 此實驗通過顯示壓力作用效果。(2) 比較 _兩圖可知，當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；(3) 此實驗 _( 填“能”或“不能” ) 用硬紙板代替海綿，原因是；4 / 8(4) 此實驗中運用到的物理科學研究方法是_。 ( 寫出一種 )23. 在“探究浮力的大小跟哪 些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：A：可能跟物體浸入液體的深度有關；B：可能跟物體的重力有關；C：可能跟物體浸入液體的體積有關；D：可能跟液體的密度有關；為了驗證上述猜想

11、，李明做了如圖所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊或銅塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：（ 1）鐵塊從位置的過程，彈簧測力計的示數減小，說明鐵塊受到的浮力（選填“變大”、“變小”或“不變”），可以驗證猜想是正確的（選填“ A”、“B”、“ C”、“ D”）。（ 2）從位置的過程中，彈簧測力計的示數不變，說明鐵塊受到的浮力不變，可以驗證猜想是錯誤的 （選填“ A”、“ B”、“ C”、“ D”）。（ 3）分析比較實驗與，可以驗證猜想是錯誤的 （選填“ A” 、“ B”、“ C”、“D”） 。（ 4）分析比較實驗可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關。24. 某同

12、學進行“探究動能的大小與哪些因素有關的實驗”，在實驗中可通過觀察比較動能的大??； 如果讓銅球從斜面不同高度滾下，是為了研究動能的大小與的關系；如果水平地板絕對光滑，被撞擊的木塊將做運動。25. 在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中：（ 1）實驗前，如果杠桿左邊低，小明應將杠桿平衡螺母向調節(jié)（填“左”或“右”）；（ 2）在本實驗中需要進行多次實驗的目的是。（填序號）A減小誤差B求平均值C使結論具有普遍性BA（ 3）如圖所示，當測力計由向A 的方向變?yōu)橄駼 的方向拉，并保持杠桿在水平位置平衡，此過程中測力計拉力的力臂，測力計的讀數將（均選填“變大”、“不變”或“變小”）。26. 某同學用 如圖所示的實

13、驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關數據記錄在表中。5 / 8實驗鉤碼重鉤碼上升的繩端的繩端移動的機械效率次數/N高度 /m拉力 /N距離 /m140.101.80.3260.102.50.3360.152.50.45（ 1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上拉動彈簧測力計。（ 2）第三次實驗中，滑輪組的機械效率為。（ 3）分析比較第 1、 2 兩次實驗數據可知，可采用的方法來提高滑輪組的機械效率。（ 4）分析比較第2、 3 兩次實驗數據可知，滑輪組的機械效率跟重物被提升的高度（選填 “有關”或“無關”）。四、計算題27.(4分 ) 如圖所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器，底面積為100c

14、m2,彈簧測力計的掛鉤上掛著重為4N 的物塊，現將物塊浸沒水中，容器內水深由 18cm上升到 20cm，取 10N/kg 。求：（ 1）物塊浸沒入水中時，容器底受到的水的壓強（ 2）物塊受到的浮力28.(6分)用如圖所示的滑輪組提升重物，動滑輪重60 牛。用此滑輪組提起重240 牛的物體，使物體以 0.5 米 / 秒的速度勻速上升時，對繩子自由端的拉力為120 牛。求：（ 1 ）滑輪組對物體做功的功率（ 2 ）滑輪組的機械效率6 / 82017 2018 學年度第二學期期末質量檢測八年級物理參考答案及評分標準一、選擇題（每題3 分，共 30分） 1B 2D 3B 4B 5C 6A 7D 8A9

15、C 10C二、填空題（每空1 分，共 30分）11. 相互形狀彈力12.靜止或做勻速直線13.小于大小于14. 0.515. 等于 0.250.94(25)16.1200240 0 17.大重力勢能轉化為動能不變18.40左24 19.10062.52 20.1500 500 75%三、作圖與實驗探究題（30 分）21 如圖，每圖2 分，畫對一項給1 分。22(1) 海綿被壓陷的深度(2)甲、乙 （ 3）不能硬紙板受壓時形變太小不易觀察(4) 控制變量法 ( 每空 1分 )23(1) 變大(1 分 )C(2 分 )(2)A(2分 ) （ 3）B(2分 ) (4) 、 (1分 )24 木塊移動距離的大小速度勻速直線( 每空 1分 ) 25(1) 右(2)C(2 分 )(3)變小變大 ( 每空 1 分 ) 26(1)勻速 (1 分 ) (2)80%(2分 )（ 3）增加被提升物體的重力 (1分 )(4)無關 (1 分 )四、簡答與計算題27 解： (1)P3 2 分2 1000kg/m 1 0N/kg 0.2m 2000Pa水2(2) V（ h h ） 100-4 2-4 3排10 m (0.2 0.18) m 2