四年級英語上冊第一課時教案

1、基本信息年級四年級學科英語教學方法演示法教師朱榮單位榆林市第七小學課題名稱四年級英語上冊第一課時教案學情分析四年級的學生大概處在十歲左右，這個階段的兒童注意不穩(wěn)定、不持久，難于長時間地注意同一件事物，容易為一些新奇刺激的事物所吸引。所以他們對課件里的動畫和能動發(fā)聲的教具感興趣。另一方面，他們感知事物的特點比較籠統(tǒng)，不精確，往往只注意到一些孤立的現(xiàn)象，看不出事物之間的聯(lián)系和特點，對時間和空間的概念也比較模糊。新版教材里的句型不是通過機械性的單句操練進行教學的，而是把它溶化在有情景的對話中，力求使學生在操練句型時就學到現(xiàn)實生活中有交際價值的語言。同時它采用循環(huán)式編排方法，較好地體現(xiàn)了由淺入深、由易

2、到難、循序漸進、逐步擴展、點面結合、不斷復現(xiàn)的原則。在安排詞語和語法項目時采用了早滲透，是指某些詞語和某個語法項目在進行正式教學之前，先在前面課文中少量出現(xiàn)，使學生對之有所接觸和了解，以便正式學習時比較容易領會和掌握。針對這樣的安排，我們要求學生更注重積累，把已學過的詞語或語法與新授內(nèi)容不斷結合起來，以舊帶新，溫故知新，逐步擴展。教學目標分析要點：1.知識目標；復習鞏固房間名稱詞living room, bedroom ,bathroom,kitchen andstudy；復習鞏固室內(nèi)擺設詞phone 等。 2.能力目標；1理解運用句型The is /are in/on under/near

3、the 2 能夠在圖片的幫助下讀懂短文，并按文字信息將鋼筆、書包、書本和眼鏡連線到房間圖中的相應位置。 3 能夠在圖片的幫助下從話題詞匯中正確選詞，抄寫在四線格里，完成句子；能夠根據(jù)實際情況選擇家具、家電詞及相應房間詞填充句子，并相應繪圖。 3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生合作競爭意識；培養(yǎng)學生愛家，扮靚家的情感和能力。教學過程Warm up 1).Follow Bolooloo,visit his friendshouse? 2).Free talk: What happened? What can we do? T:The house is broken. Lets build a hous

4、e again. Tell the Ss if they want a big house, work hard and get more rooms. Tall about the rooms we need,review the words of the rooms. Q1 How many rooms do you need? What are they? living room, bedroom ,bathroom,kitchen andstudy Things we need for rooms. What do we need for your rooms? Phone sofa chairs bed Things in my pokets. u0001 u0001 Read and match Read and Write. Build your home now! Work in groups. Show the hoses Ss have made .板書設計Unit 4 My Home lving room is bed room in the kit