大學計算機基礎實驗報告

1、 大學計算機基礎課程實驗報告手冊學院 年級 專業(yè) 姓名 學號2051 任課教師 上機地點 （以上由學生填寫）實驗教師（簽字） 西南大學計算機與信息科學學院計算機基礎教育系年 月 日一、 實驗說明本課程實驗分為一般性實驗（驗證和簡單設計）和綜合性實驗（課程設計）兩部分。從第二周開始參考實驗任務書（本報告中的五部分）完成每周規(guī)定的實驗，并根據(jù)進度按要求認真填寫本實驗報告中的六、七部分，此實驗報告將作為實驗成績評定的依據(jù)之一。本課程實驗從開課學期第二周開始實習，每周2學時（最后一周為3學時），14周結束，共27學時。除統(tǒng)一安排的時間外，學生還可根據(jù)自己的實際適當安排課余時間上機。上機內(nèi)容參見本報告中

2、的“五、實驗任務書”。二、實驗目的通過本實驗，讓學生掌握計算機的基本操作和基本技能，能夠?qū)W會知識的運用與積累，能夠舉一反三，具備一定的獨立解決問題的能力和信心，培養(yǎng)學生熟練地使用常用軟件的能力及嚴肅認真的科學作風，為今后的學習和工作打下良好的基礎。三、實驗要求1、每次實驗課將考勤，并作為實驗成績的重要依據(jù)。2、每次實驗前學生必須充分準備每次的實驗內(nèi)容，以保證每次上機實驗的效果。實驗過程中必須獨立完成。3、學期結束時，每位同學應將自己的實驗報告交各專業(yè)班長或?qū)W習委員，由班長或?qū)W習委員以專業(yè)為單位、按學號從小到大排列好統(tǒng)一交給實驗指導老師，否則無實驗成績。四、實驗報告要求一共要求填寫3個階段性實驗

3、報告、1個綜合性實驗報告和1份學期總結，與每份實驗報告對應產(chǎn)生的電子文檔交由實驗老師指定的位置，該電子文檔也將作為實驗成績評定的依據(jù)之一。五、實驗任務書教材：大學計算機基礎第五版 高等教育出版社 實驗參考書：大學計算機基礎實踐教程 高等教育出版社實驗一：指法練習、漢字錄入實驗目的： 1 掌握鼠標和鍵盤的使用及正確的操作指法。2 掌握微型計算機的打開和關閉操作3 熟悉鍵盤指法和文字錄入4 了解中英文切換，全半角的切換實驗任務：1 參見實驗參考書中的實驗1-1-1中的任務1（7頁）2 參見實驗參考書中的實驗1-1-1中的任務3（7頁）實驗二：Windows的基本操作和文件管理操作實驗目的： 1 掌

4、握Windows的基本知識和基本操作2 掌握“Windows資源管理器”和“我的電腦”的使用實驗任務： 1 參見實驗參考書中的實驗1-2-1中的全部任務（14頁）2 參見實驗參考書中的實驗1-2-2中的全部任務（18頁）實驗三：控制面板與任務管理器的使用實驗目的： 1. 掌握磁盤格式化的方法2. 掌握控制面板的使用3. 掌握任務管理器的基本操作4. 掌握磁盤碎片整理程序等實用程序的使用5. （A班）了解系統(tǒng)配置實用程序的使用6. （A班）了解注冊表的原理及會簡單的使用注冊表實驗任務：1 參見實驗參考書中的實驗2-1-1中的全部任務（94頁）2 參見實驗參考書中的實驗2-1-2中的全部任務（99

5、頁）3 參見實驗參考書中的實驗2-1-5中的任務1（107頁）4 參見實驗參考書中的實驗2-1-6中的任務1（109頁）5 （選做）參見實驗參考書中的實驗2-1-5中的任務2（107頁）6 （選做）參見實驗參考書中的實驗2-1-6中的任務2和任務3（109頁）7 （A班）參見實驗參考書中的實驗2-1-7中的全部任務（110頁）8 （A班）參見實驗參考書中的實驗2-1-8中的全部任務（112頁）實驗四：Word文檔的基本操作和排版實驗目的： 1. 掌握應用程序的啟動與退出方法2. 掌握Word文檔的建立、保存和打開3. 掌握文檔的基本編輯與排版操作4. 掌握頁面設置的基本操作實驗任務：1. 參見

6、實驗參考書中的實驗1-4-1中的全部任務（33頁）2. 參見實驗參考書中的實驗1-4-2中的全部任務（39頁）實驗五：Word文檔的修飾、視圖、樣式、模板及郵件合并實驗目的 1. 掌握分欄、項目符號和編號的使用方法2. 掌握視圖的切換方法及頁眉和頁腳的設置方法3. 掌握樣式和模板的使用4. （A班）掌握郵件合并的使用實驗任務： 1. 參見實驗參考書中的實驗1-4-3中的全部任務（45頁）2. （A班）參見實驗參考書中的實驗2-2-1中的全部任務（115頁）3. （選做）參見實驗參考書中的實驗2-2-2中的任務（118頁）實驗六：Word中的表格處理與圖文混排實驗目的： 1. 掌握表格的基本編輯

7、、錄入與基本格式設置操作2. 掌握表格計算與排序操作3. 掌握圖片、藝術字等圖形對象的插入與編輯；4. 掌握圖文混排的基本操作實驗任務：1. 參見實驗參考書中的實驗1-4-4中的全部任務（51頁）2. 參見實驗參考書中的實驗1-4-5中的全部任務（57頁）實驗七：工作表的基本操作和格式化實驗目的： 1. 掌握Excel工作簿建立、保存與打開2. 掌握工作表中數(shù)據(jù)的輸入與編輯操作3. 掌握公式和函數(shù)的使用4. 掌握工作表的編輯與格式化操作實驗任務： 1. 參見實驗參考書中的實驗1-5-1中的全部任務（66頁）2. （選做）參見實驗參考書中的實驗2-3-2中的全部任務（129頁）實驗八：數(shù)據(jù)圖表化

8、實驗目的： 1. 掌握嵌入圖表和獨立圖表的創(chuàng)建2. 掌握圖表的整體編輯和對圖表中各對象的編輯操作3. 掌握圖表的格式化操作實驗任務： 1. 參見實驗參考書中的實驗1-5-2中的任務1和任務2（73頁）2. 創(chuàng)建以姓名和各科成績?yōu)閿?shù)據(jù)區(qū)的內(nèi)嵌式簇狀柱形圖，并設置主要刻度間隔為20，設置X軸上的姓名格式為“藍色、粗體、14磅”實驗九：數(shù)據(jù)管理實驗目的： 1. 掌握數(shù)據(jù)列表的排序、篩選及分類匯總操作2. （A班）掌握數(shù)據(jù)有效性設置和圈釋無效數(shù)據(jù)的方法3. 掌握數(shù)據(jù)透視表的操作4. （A班）掌握數(shù)據(jù)追蹤分析方法實驗任務： 1. 參見實驗參考書中的實驗1-5-2中的任務3任務4和任務7（73頁）2. （

9、A班）參見實驗參考書中的實驗2-3-1中的全部任務（125頁）3. 參見實驗參考書中的實驗2-3-3中的全部任務（130頁）4. （A班）參見實驗參考書中的實驗2-3-4中的全部任務（131頁）實驗十：演示文稿的建立實驗目的： 1. 掌握演示文稿建立的基本過程2. 掌握演示文稿格式化和美化的方法3. 掌握幻燈片母版和配色方案的使用4. 掌握應用設計模板的使用方法實驗任務：參見實驗參考書中的實驗1-6-1中的全部任務（82頁）實驗十一：幻燈片的動畫、超鏈接和多媒體實驗目的： 1. 掌握幻燈片的動畫技術2. 掌握的超鏈接技術3. 掌握在幻燈片中插入多媒體對象的方法4. 掌握放映演示文稿的不同方法5

10、. （A班）掌握交互式功能的設置實驗任務： 1. 參見實驗參考書中的實驗1-6-2中的全部任務（89頁）2. （A班）參見實驗參考書中的實驗2-4-2中的全部任務（138頁）實驗十二：Internet服務實驗目的：1. 掌握瀏覽器的使用方法、網(wǎng)頁的下載和保存2. 掌握搜索引擎或搜索器的使用3. 掌握郵件軟件的使用4. 了解IE瀏覽器中的常用的安全設置方法實驗任務：1. 參見實驗參考書中的實驗3-3-1中的全部任務（198頁）2. 利用Outlook或Foxmail發(fā)送一封郵件，并收取郵箱中的郵件3. （選做）參見實驗參考書中的實驗3-2-2中的全部任務（187頁）實驗十三：多媒體軟件的使用實驗

11、目的：1. 掌握Windows中各種多媒體播放軟件的使用2. 掌握常用數(shù)據(jù)壓縮軟件的使用實驗任務：1. 參見實驗參考書中的實驗2-6-1中的全部任務（149頁）2. 參見實驗參考書中的實驗2-6-2中的全部任務（152頁）3. （選做）參見實驗參考書中的實驗3-5-1中的全部任務（219頁）4. （選做）參見實驗參考書中的實驗3-5-2中的全部任務（221頁）綜合設計性實驗：綜合設計目的在于考查學生綜合運用本課程知識解決實際問題的能力，鍛煉學生的動手能力，具體實驗題目、任務和要求由各任課老師說明（以制作演示文稿為主線）。注：本任務書中所有實驗最終完成時間為理論考試之前，以個人為單位提交。說明：

12、所有學生在固定的上機時間內(nèi)必須完成未加“選做”標記的實驗任務，基礎較好的學生同時要求完成有“選做”標記的實驗任務，A班同學還需完成加“A班”標記的實驗任務。各任課老師需根據(jù)教學進度于10周給出綜合設計題目，由學生從10周至15周逐步自主安排時間完成綜合設計，第16周由各班統(tǒng)一收齊報告交實驗指導老師處，再由實驗指導老師批改給出實驗成績。六、實驗報告大學計算機基礎課程實驗報告一實驗題目Windows的基本操作、文件管理與控制面板的使用一、實驗目的：掌握Windows操作系統(tǒng)的基本使用方法和文件管理、控制面板的操作二、實驗主要內(nèi)容及過程（實驗主要內(nèi)容的介紹、主要的操作步驟）（一）實驗主要內(nèi)容1.開關

13、機； 2.應用程序的啟動與退出；3.窗口的基本操作；4.輸入法的切換（全角輸入與半角輸入的切換）；5.“我的電腦”和“資源管理器”的使用；6.設置桌面背景、屏幕保護程序、顯示器分辨頻率、顏色刷新頻率7.開始菜單與任務欄的基本設置；8.設置用戶賬戶；9.任務管理器。（二）主要操作步驟1.a.按下電源開機；b.“開始”/“Ctrl+Esc”/“關閉計算機”/“關機”關機。2.a.雙擊相應圖標啟動程序；b“Alt+F4” 退出程序。3.移動窗口、調(diào)整窗口大小、滾動顯示、最大化、還原、最小化、窗口切換、排列窗口、關閉窗口。4.a.“Ctrl+Shift” 切換輸入法；b.“Ctrl+空格”中英輸入法切

14、換；c.“Ctrl+“”中英標點符號切換；d. “Shift+空格”半/全角切換。5.a.“開始”“程序”“附件”“資源管理器”雙擊“我的電腦”啟動我的電腦；b.單擊“我的電腦”文件夾變?yōu)橘Y源管理器。6.“開始”“控制面板”“顯示”設置背景屏保7.“任務欄”“屬性”對“任務欄”和“開始菜”單進行操作8.“控制面板”“用戶賬戶”創(chuàng)建新賬戶三、實驗完成情況與小結通過這次實驗我對電腦的一些基本操作有了比較全面得了解，學會了幾個切換方法，完成情況比較好。成績大學計算機基礎課程實驗報告二實驗題目Word中文檔的錄入編輯、排版與圖文混排一、實驗目的：掌握WORD中文檔處理的基本步操作驟，熟練掌握各種排版技

15、術與技巧二、實驗主要內(nèi)容及過程（實驗主要內(nèi)容的介紹、主要的操作步驟）（一）實驗主要內(nèi)容1“.Windows 2003”的啟動與退出，建立錄入、文本文本編輯的基本操作。2.查找與替換，字符格式的設置，格式刷的使用，文檔頁面設置。3.分欄、項目符號和編輯符、首字下沉、頁眉頁腳的設置。（二）主要操作步驟1.a.打開“word 2003” 新建文檔； b.“文件/新建”“新建文檔”空白文檔c.單擊“常用”新建；d.“文件/打開”或單擊“打開”找到文件打開；e.“文件保存”或單擊“常用”保存；f.關閉文檔同時關閉其他程序；g.拖動鼠標或按住“Shift”或按“Ctrl”選擇文件；h.“插入輸入”英文；i

16、.“復制/剪切”復制移動。2a.“格式/字體”設置文字格式；b.“格式/邊框和底紋” 設置文本或段落邊框和底紋；c.“格式/段落 設置段落格式；d.單擊“格式格/式刷” 復制一次，雙擊復制多次； e.“編輯/查找”查找與替換；f.“文件/頁面設置”頁面設置設置邊距頁面方向3. a.“插入/分隔符”插入分欄符/分頁符/分節(jié)符；b.“格式/分欄” 分欄操作；c.“視圖/頁眉和頁腳設置頁眉和頁腳；d.“格式/項目符號和編輯符”設置項目符號和編輯符；e.“格式/首字下沉” 項目符號和編輯符設置；f.“文件/新建”機上的模板設置三、實驗完成情況與小結 通過這次試驗我對word 2003 有了新的認識，能

17、熟練的運用格式刷，掌握查找與替換操作。成績大學計算機基礎課程實驗報告三實驗題目Excel中數(shù)據(jù)計算與數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析一、實驗目的：掌握Excel中數(shù)據(jù)處理的相關操作二、實驗主要內(nèi)容及過程（實驗主要內(nèi)容的介紹、主要的操作步驟）（一）實驗主要內(nèi)容1.工作表的建立編輯和格式化。a.熟悉Excel 2003的工作界面，工作表的建立打開和保存。b.各種數(shù)據(jù)類型的輸入及格式設置。c.數(shù)據(jù)的編輯及修改。d.工作表的插入、復制、移動。2.數(shù)據(jù)管理及圖表化a.創(chuàng)建內(nèi)嵌圖表及和獨立圖案。c.數(shù)據(jù)的排序、篩選d.數(shù)據(jù)的分類匯總（二）主要操作步驟 1.“開始/程序”“Microsoft office” “Microsof

18、t office Excel 2003” 了解表格熟悉各項基本操作。2.啟動“Excel 2003” 輸入內(nèi)容合并單元格，設置邊框底紋字體（右鍵設置單元格格式）插入、刪除工作表計算最高分、平均分、最低分。3.“.插入”“圖表”“圖表類型”“子圖表類型”數(shù)據(jù)源圖表選項4.打開“Excel 2003” 輸入如數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)排序在窗口中設置數(shù)據(jù)篩選自動/高級，篩選在窗口中設置數(shù)據(jù)分類匯總在窗口中設置二、 實驗完成情況與小結 能夠熟練使用工作表的建立、編輯和格式化，在數(shù)據(jù)的圖表化中圖表的創(chuàng)建掌握得較好。成績大學計算機基礎課程綜合實驗報告四（綜合設計）實驗題目演示文稿的制作（具體題目由任課老師指定）一、實驗目的：掌握