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1、,24、給予是快樂的,人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),娘子關(guān)聯(lián)校 娘子關(guān)學(xué)校 教師 趙艷蘭,羨慕 寬裕 濕潤(rùn) 殘疾 兜一圈 圣誕節(jié) 饒有興趣 不由自主,我會(huì)讀：,y,du,dn,ro,主要內(nèi)容,一個(gè)男孩非常喜歡保羅的新車 保羅請(qǐng)男孩（ ） 男孩要求保羅（ ） 男孩背出（ ）來(lái)看保羅的新車 保羅請(qǐng)男孩及男孩的弟弟（ ） 保羅體會(huì)到（ ）。,坐上自己的新車,把車開到自己家門口,腿有殘疾的弟弟,坐上自己的新車,“給予是快樂的”,1、讓保羅感到意想不到的事情是什么？,思考：,第一件意想不到的事情：保羅以為男孩希望自己也能有一個(gè)這樣的哥哥，在圣誕節(jié)送他汽車做禮物。男孩卻希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥。 第二件意想不到的

2、事情：保羅以為小男孩坐他的車回家，是為了在小朋友的面前炫耀。男孩卻是要讓他那腳有殘疾的小弟弟看一看保羅的哥哥送給保羅的新車，并且告訴自己的弟弟，今后他也要送給弟弟一輛這樣的新車。,所以，保羅的眼睛濕潤(rùn)了。他下了車，把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)?。那個(gè)男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻€(gè)人一起過了一個(gè)難忘的晚上。這件事也讓保羅明白了給予是令人快樂的。 小弟弟是因?yàn)椋ǖ谝淮芜@樣乘車并親眼看到圣誕之夜的風(fēng)光）而快樂。 小男孩是因?yàn)椋ūＡ_幫助他實(shí)現(xiàn)了他這個(gè)圣誕節(jié)的愿望并給弟弟一個(gè)美好的承諾）而快樂。 保羅是因?yàn)椋ū恍∧泻⒓儩崯o(wú)暇、美好無(wú)私的心靈和樂觀自信的態(tài)度所感染，并幫助他們度過一個(gè)歡樂的圣誕節(jié)）而快樂。,思考：通過學(xué)習(xí)本課，你怎樣理解給予是快樂的？,這個(gè)夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給予是令人快樂的。在我們的日常生活中也不時(shí)能體會(huì)到給予的快樂，也許是一個(gè)關(guān)注的眼神，一只攙扶的手臂，一句關(guān)切的話語(yǔ)，一顆慷慨的愛心。只要能做到奉獻(xiàn)與付出，這個(gè)世界就會(huì)更加美好。也希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳?/p>

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