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1、兩輛汽車(chē)從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行 駛10km,到達(dá)A、B兩處它們的行駛路線(xiàn)相等嗎? 行駛的路程分別是多少?,10km,10km,請(qǐng)兩位同學(xué)分別站在老師的左右兩邊,兩位同學(xué) 同時(shí)向東、西相反的方向走1米,把這兩位同學(xué)所 站位置用數(shù)軸上的點(diǎn)表示出來(lái),說(shuō)出兩位學(xué)生與老師的距離.,距離是1,距離是1,設(shè)向東為正,則,一般地,數(shù)軸上表示數(shù) 的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離 叫做數(shù) 的絕對(duì)值,記作| | ,例如,上面的問(wèn)題中,在數(shù)軸上表示數(shù)-1的點(diǎn) 和表示數(shù)1的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離都是1,所以,1與-1 的絕對(duì)值都是1,即|1|=1,|-1|=1,絕對(duì)值概念:,練習(xí)1:-2的絕對(duì)值表示它離原點(diǎn)的距離是 個(gè) 單位,記作
2、 練習(xí)2:-0.8的絕對(duì)值是 練習(xí)3:口答: (1)|+6| ,| | , |8.2|; (2)|0| ; (3)|-3| ,|- | , |-0.6| ,2,6,8.2,0,3,0.6,0.8,有理數(shù)的絕對(duì)值的一般規(guī)律: 1.一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身;,3.0的絕對(duì)值是0,即 若0,則|=; 若0,則|=; 若=0,則|=0 i.e: 若 ()0,則 | | = ; 若 ()0,則 | | = .,2.一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù);,1.有沒(méi)有絕對(duì)值等于-2的數(shù)?一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值會(huì)是 負(fù)數(shù)嗎?為什么?不論有理數(shù)取何值,它的絕對(duì)值總 是什么數(shù)?,學(xué)生活動(dòng),不論有理數(shù) 取何值,它的絕對(duì)值總是正數(shù)或
3、0, 即對(duì)任意有理數(shù),總有0,2.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值有什么關(guān)系?,學(xué)生活動(dòng),一對(duì)相反數(shù)雖然分別在原點(diǎn)兩邊,但它們 到原點(diǎn)的距離是相等的所以互為相反數(shù)的兩 個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等,圖1.2-7給出了未來(lái)一周中每天的最高氣溫和最低氣溫,其中最低的是_,最高的是_.你能將這七天中每天的最低溫度按從低到高的順序排列嗎?,圖1.2-7,學(xué)生活動(dòng),數(shù)軸上的兩個(gè)點(diǎn),右邊的點(diǎn)表示的數(shù)與左邊的點(diǎn)表示的數(shù)的大小關(guān)系是怎樣的?,0,1,2,3,-1,-2,-3,規(guī)定:在數(shù)軸上表示有理數(shù),左邊的數(shù)小于右邊的數(shù),負(fù)數(shù)小于0,,正數(shù)大于負(fù)數(shù),正數(shù)大于0,,越來(lái)越大,兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的反而小,拿到卡片的學(xué)生按所拿卡片上
4、數(shù)字的大小,從小到 大站隊(duì),-3.9,8.6,-4,-10.7,3,-4.5,3.75,+(-2.5),-,-0.6,判斷并改錯(cuò): (1)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于它本身,則這個(gè)數(shù)一定是正數(shù); ( ) (2)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù),這個(gè)數(shù)一定是負(fù)數(shù);( ) (3)如果兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等,那么這兩個(gè)數(shù)一定相等; ( ) (4)如果兩個(gè)數(shù)不相等,那么這兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一定不等;( ) (5)有理數(shù)的絕對(duì)值一定是非負(fù)數(shù); ( ) (6)有理數(shù)沒(méi)有最小的,有理數(shù)的絕對(duì)值也沒(méi)有最小的; ( ) (7)兩個(gè)有理數(shù),絕對(duì)值大的反而??; ( ) (8)兩個(gè)有理數(shù)為a 、b,若a b,則|a|b| ( ),練習(xí):,
5、練習(xí)1:_的相反數(shù)是它本身,_的絕對(duì)值 是它本身,_的絕對(duì)值是它的相反數(shù) 練習(xí)2: 的相反數(shù)是 ;若|a|=2,則a = 練習(xí)3:絕對(duì)值小于3.5的整數(shù)是 練習(xí)4:已知: ,則x= ,y= ,-3,-2,-1,0,1,2,3,0,非負(fù)數(shù),非正數(shù),2,-3,2,練習(xí)5:有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)位置如圖1所示, 試用“”將a、b、-a、-b、0、2、-2連接起來(lái),解:,則由圖2可知-a 2b0-b-2a,圖1,由相反數(shù)的意義,,在數(shù)軸上畫(huà)出表示-a、-b的點(diǎn),如圖2所示,,圖2,1.若a0,b0,且|a|b|,則a、-a、b、-b從小 到大的順序是 ,解:將 a、-a、b、-b在數(shù)軸上可表示為,則,它們從小到大的順序是:b-aa-b,2.如果|-2a|=2a,則a的取值范圍是 ( ) A.a0 B.a0 C.a0 D.a0,C,1.一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身;一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù); 0的絕對(duì)值是0 ,2.若a為有理數(shù),則|a|0,3.零作為一個(gè)特殊的數(shù),有它特殊的屬性: 是絕對(duì)值最小的數(shù),相反數(shù)是它本身, 絕對(duì)值是它本身(或相反數(shù)),4.比較有理數(shù)大小的方法. 方法:在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù),右邊的總比左邊的大 方法:正數(shù)大于0,0大于負(fù)數(shù),正數(shù)大于負(fù)數(shù); 兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的反而小,作業(yè): 1.必做題:教科書(shū)第1415頁(yè)習(xí)題1.2第5、6、7、9題 2.選做題:(1)教
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