一二事物的正確答案不止一個.ppt

1、,事物的正確答案不止一個,美國羅迦費(fèi)因格,潁上三中 馮連強(qiáng),字詞注音,羅迦（ ）模式（ ）根深蒂固（ ） 孜孜不倦（ ）汲?。?）淵博（ ） 持之以恒（ ）壓榨（ ）鍥而不舍（ ）,ji,m,d,z,j,zh,yun b,hng,qi,詞語解釋,汲?。?根深蒂固： 持之以恒: 行之有效： 輕而易舉： 一事無成： 孜孜不倦： 不言而喻：,吸取。汲，從下往上打水。,比喻根基牢固，不可動搖。,長久地堅持下去。恒：恒心。,實行起來有成效，多指已經(jīng)實施過的方法和措施。,形容事情很容易辦到。,什么事情也沒有做成。,不用說就可以明白。喻，明白。,勤奮努力、不知疲倦。孜孜，勤勉的 樣子。,通讀全文，解決問題。

2、,1.全文主要論述什么問題？,2、本文的結(jié)構(gòu)是怎樣的？,論述怎樣才具有創(chuàng)造力的問題。,（1）舉例論證事物的正確答案不止一個（第13段） （2）論證創(chuàng)造性思維的要素及其所引發(fā)的創(chuàng)造力（第48段） （3）論證怎樣擁有創(chuàng)造力，提出論點(diǎn)（第913段）,精讀課文,1.事物的正確答案為什么不止一個？,2.為什么要確立“事物的正確答案不止一個”的思維方式？作者是用什么樣的論證方法闡明這一事理的？運(yùn)用這一論證方法有什么好處？,客觀事物豐富多樣、復(fù)雜多變，生活中解決問題的方法并非只有一個。,這種思維方式符合客觀實際，遵循自然規(guī)律。只有 認(rèn)識到事物的正確答案不止一個，不滿足于一個答案。不 放棄探求，我們才能有所發(fā)

3、現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所進(jìn)步。,反面論證?！叭绻阏J(rèn)為正確答案只有一個的話，當(dāng)你找到某個答案以后，就會止步不前。”,正面論證。 “不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要?！?正反對比論證，說明更合理，更透徹,3.創(chuàng)造性思維必須具備哪些要素？,必須精通各種知識，因為知識是 形成新創(chuàng)意的素材。,必須有探求新事物并為此而活用 知識的態(tài)度和意識。,必須留意細(xì)小的想法。,持之以恒地進(jìn)行嘗試。,4.區(qū)分一個人是否有創(chuàng)造力，關(guān)鍵看什么？,作者通過引用某心理專家小組的研究結(jié)論，關(guān)鍵看他是否留意自己的細(xì)小想法。,5、如何才能成為一個富有創(chuàng)造性的人？,關(guān)鍵要做到三點(diǎn)：一是“要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識”；二是“不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得的知識”；三是“一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去”,聯(lián)系實際，拓展運(yùn)用,我們經(jīng)常說“有壓力才有動力”，請運(yùn)用你的創(chuàng)造性思維談?wù)劥丝痰哪銓τ谶@句話的理解。,課堂小結(jié),學(xué)習(xí)了本文之后，同學(xué)們是不是可以再思考一下古今中外的諸多成功者，他們除了我們所熟知的艱辛付出之外還擁有什么值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方呢？對于日常學(xué)習(xí)生活中所遇到的司空見慣的東西，我們