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1、小狗兒與大畫(huà)家,北京版 六年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第五單元,1.學(xué)會(huì)10個(gè)生字及新詞,認(rèn)讀4個(gè)字。 2.能給課文劃分段落,寫(xiě)出段落大意。 3.有感情地朗讀課文。能選擇一個(gè)感人的故事復(fù)述。寫(xiě)出讀后感。 4.了解大畫(huà)家韓美林與小狗之間發(fā)生的故事,感受它們的患難之情以及小狗的善良,產(chǎn)生熱愛(ài)動(dòng)物的思想感情,并懂得應(yīng)該善待動(dòng)物。,教學(xué)要求,泯 臟 淵 拳 舔,嫉 妒 寵 憤 版,教學(xué)要求,mn,zng,yun,qun,tin,j,d,chng,fn,bn,第一部分:(1) 講的是人們認(rèn)識(shí)韓美林是從他筆下的動(dòng)物開(kāi)始的。 第二部分:(24) 講的是韓美林突發(fā)心臟病的危急關(guān)頭是小狗波彼想辦法叫來(lái)了人救了他一命。 第

2、三部分:(56) 講的是“患難小友”為了救護(hù)韓美林而慘遭毒打最后被打死的的事。 第四部分: (7) 講的是韓美林用心血?jiǎng)?chuàng)造出了自己心中的動(dòng)物世界。,福娃圖片,你們知道這些奧運(yùn)會(huì)吉祥物是誰(shuí)設(shè)計(jì)的嗎?,韓美林,輕聲讀課文,邊讀邊想一想課文寫(xiě)了小 狗與大畫(huà)家之間的哪幾件事?,第一件: 在韓美林突發(fā)心臟病的危急時(shí)刻,小波彼想盡辦法叫來(lái)人,救了他一命; 第二件: 黑白花卷毛小狗為了救護(hù)韓美林慘遭毒打,最后被打死。,當(dāng)( )的時(shí)候, 波彼( )。,思考:在什么情況下,波彼是怎么做的? 你從它的做法中感受到什么?,思考填空,自學(xué)提示: 默讀課文5、6自然段,思考黑白花卷毛小狗 與大畫(huà)家之間建立了怎樣的情誼?

3、你是從哪兒感 受到的?畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句,選擇一、兩處感受深 的地方,簡(jiǎn)單進(jìn)行批注。,美林受盡了非人的折磨,他都能挺過(guò)來(lái)???當(dāng)他看到小狗為他受苦,他卻淚如涌泉,這是為 了什么?,思考填空,這是 的淚,因?yàn)?患難小友,“人的生存空間中應(yīng)當(dāng)有動(dòng)物的一方自由天 地,從任何一種角度來(lái)看,這對(duì)人本身都是有益 的。我希望一切有靈性的生物都和平友好地與人 類(lèi)一同生存在地球上。”,我希望一切有靈性的生物都能( ), 使我們生活的這個(gè)世界沒(méi)有( )。,思考填空,1.復(fù)述課文。 2.完成讀后感。,韓美林,1936年出生于山東省濟(jì)南市,1960年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院,1979年當(dāng)選為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)理事。韓先生曾于美國(guó)紐約波士頓等21個(gè)城市舉辦個(gè)人畫(huà)展,在美國(guó)期間曾接受圣地亞哥市頒發(fā)榮譽(yù)市民金鑰匙,紐約曼哈頓還宣布1980年

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