2020年幼兒園小班教育筆記《讓教育離孩子近一點(diǎn)》

1、幼兒園小班教育筆記讓教育離孩子近一點(diǎn) 教育筆記：讓教育離孩子近一點(diǎn) 因?yàn)榘嗉?jí)人員的緣故，今天到兩個(gè)班級(jí)跟孩子們“玩”了兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)很簡(jiǎn)單，但組織前和組織后卻還是感覺有些東西想聊聊的。 上午在小班，因?yàn)槭桥R時(shí)被安排，所以我對(duì)活動(dòng)還不是太熟悉，于是早上到了班級(jí)，趕緊讓老師把今天活動(dòng)的方案拿來(lái)給我熟悉一下。小班的孩子剛?cè)雸@，所以活動(dòng)安排也都是非常生活化的游戲。今天的活動(dòng)內(nèi)容是認(rèn)識(shí)鞋子的正反，一看到這個(gè)題目，鞋子的正反?不禁十分的愕然，說實(shí)話，還真不知道如何來(lái)判斷鞋子的正反?？戳讼聜湔n的老師，不是這個(gè)班的老師備的，于是跟本班的老師交流了一下關(guān)于這個(gè)活動(dòng)的看法。老師告訴我說，雖然是小班的新生，班級(jí)里孩

2、子們基本上都可以正確的穿好鞋子，所以對(duì)于這個(gè)活動(dòng)能給孩子們的經(jīng)驗(yàn)不好把握。既然如此，看了這個(gè)活動(dòng)不能再按照教案進(jìn)行了，否則小班的孩子們一定不會(huì)買我的帳。于是趁著孩子們喝牛奶的間隙，網(wǎng)上當(dāng)了幾張圖片，帶著一幫娃娃們看看是爸爸的鞋還是媽媽的鞋，然后聊到寶寶的鞋，每個(gè)人把自己的鞋子脫下來(lái)，光著腳在地板上，看一看(每雙鞋都有著不同的樣子)，比一比(比比自己鞋子的大小，和小朋友比比鞋子的大小)，試一試(正著穿穿，反著穿穿，感覺一下舒服不舒服)，沒有什么特定強(qiáng)烈的目標(biāo)，都是孩子們熟悉的東西，只是因?yàn)榈谝淮喂庵_上課，第一次揮舞著自己的鞋子左右聊天，于是一群娃們開心不已，玩了好一會(huì)兒。 下午，受班級(jí)老師的邀

3、請(qǐng)到中班帶孩子們玩了一節(jié)體育活動(dòng)，照例讓老師先把教案拿來(lái)熟悉一下，看了教案也是一頭的霧水，活動(dòng)很簡(jiǎn)單開飛機(jī)，但從教案上真的不知道改怎么組織，因?yàn)榻贪干现挥薪M織的語(yǔ)言，而如何去組織等等一概沒有，最起碼的活動(dòng)器械準(zhǔn)備所列的清單跟老師語(yǔ)言里用到的東西也不相同。于是來(lái)到操場(chǎng)上，看了下我們戶外的場(chǎng)地與器械，開學(xué)的時(shí)候添了很多的攀爬架和平衡凳，但每天的孩子們基本還是停留在爬上爬下的固定游戲上，于是搬了幾個(gè)小攀登架，弄了幾個(gè)平衡凳，想像著怎么和他們一起開飛機(jī)的場(chǎng)景。孩子們來(lái)了，一起模仿著各種各樣的飛機(jī)摸樣在操場(chǎng)上飛來(lái)飛去，最后玩起了滑翔機(jī)，于是弄了兩個(gè)凳子做跑道，跟他們說了下注意降落要輕，娃們一個(gè)個(gè)裝作飛機(jī)的樣子，從跑道上跑過去用力的一跳似乎真的能飛了起來(lái)，后面的事情就簡(jiǎn)單了，慢慢的增加難度，從平坦到斜坡，斜坡又不斷的升高，娃們的情緒也被挑逗的不斷高漲，折騰了半個(gè)小時(shí)，最后不忘讓娃們把東西給收了，因?yàn)檫@是他們的玩具。 孩子的生活其實(shí)比我們簡(jiǎn)單，他們的追求也很簡(jiǎn)單，很多時(shí)候是因?yàn)槲覀?/p>